Institucional

Francisco Oliva en la inauguración de la Coop’s Week: “El futuro es colaborativo, innovador y transformador”

El rector anuncia que la Universidad Pablo de Olavide pondrá en marcha el proyecto ‘Emprendizaje’, un TFG centrado en una experiencia de emprendimiento

Luis Miguel Jurado, Francisco Oliva y Carmen María Durán en la inauguración de la Coop's Week
Luis Miguel Jurado, Francisco Oliva y Carmen María Durán en la inauguración de la Coop’s Week

Organizada por la Federación Andaluza de Empresas Cooperativas (FAECTA), la segunda edición de la Coop’s Week, Semana Universitaria de la Economía Social y el Cooperativismo, se celebra esta mañana en la Universidad Pablo de Olavide con el objetivo de fomentar entre el estudiantado universitario el emprendimiento y la innovación a través del cooperativismo.

Francisco Oliva, rector de la Universidad Pablo de Olavide; Luis Miguel Jurado, presidente de la FAECTA; y Carmen María Durán, directora general de Trabajo Autónomo y Economía Social de la Junta de Andalucía, han presentado una jornada para poner de relieve la economía social, un modelo que aúna empleo, emprendimiento, innovación y cooperación.

Un modelo que Luis Miguel Jurado ha definido como “más inclusivo, más participativo, más democrático y, en suma, más sostenible”. “Queremos sembrar la semilla del cooperativismo en el tercio del estudiantado que considera el emprendimiento como una posibilidad”, ha señalado el presidente de FAECTA.

Por su parte, Carmen María Durán ha calificado de “excelente” el modo de trabajo de la economía social y ha recordado que 26 de las 100 mayores cooperativas de España son andaluzas. La directora general de Trabajo Autónomo y Economía Social ha subrayado la importancia que tiene el sector en el medio rural y en la inclusión laboral de colectivos vulnerables y ha apuntado al relevo generacional como el gran reto que afronta en la actualidad.

Francisco Oliva, que ha definido el emprendimiento como una actitud vital, ha señalado a la juventud como el segmento de la sociedad idóneo para innovar: “quien mejor para innovar, para atreverse a hacer cosas distintas, que la gente joven”. El rector de la Pablo de Olavide ha incidido en que las universidades tienen mucho que aportar para que las iniciativas emprendedoras andaluzas tengan una mayor base tecnológica y una participación más amplia de mujeres. “Innovación es una palabra mágica, casi una garantía de éxito” ha declarado el rector, tras hacer hincapié en que desde los campus se debe hacer un mayor esfuerzo para que la investigación generada redunde en una mayor innovación.

Para mejorar la formación del estudiantado en emprendimiento, y su conocimiento sobre la economía social, el rector de la Olavide ha anunciado que la Universidad pondrá en marcha próximamente ‘Emprendizaje’, un proyecto piloto para que el Trabajo Fin de Grado (TFG) gire en torno a una experiencia de emprendimiento. Las facultades de Ciencias Empresariales y Ciencias Sociales serán las primeras en ofrecer esta iniciativa.

Tras la inauguración institucional, ha sido presentada la Cátedra de Emprendimiento e Innovación Empresarial en Economía Social de la Universidad Pablo de Olavide, dirigida por Francisco Rincón, profesor de Organización de Empresas de la UPO, que desarrollará actividades de investigación, divulgación y transferencia para promover la economía social desde la Universidad.

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hace 2 días
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📚 Hoy hemos celebrado la primera jornada de los Seminarios Académicos del Aula Abierta de Mayores UPO, una iniciativa que complementa el programa académico de las distintas sedes y, sobre todo, se convierte en espacio de encuentro entre el alumnado y en un vínculo directo con nuestra universidad.

La jornada ha contado con dos interesantes ponencias centradas en la inteligencia artificial y el pensamiento crítico:

El profesor Rafael Rodríguez Prieto, catedrático de Filosofía del Derecho y Política, ha impartido la ponencia «¿Inteligencia artificial vs. inteligencia crítica? Algunas ideas para pensar un humanismo tecnológico», en la que ha ofrecido una reflexión crítica sobre el uso de las redes sociales, Internet y la IA.

Por su parte, Ángel Delgado, jefe del Servicio de Soporte al Aprendizaje y la Investigación de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, ha acercado la IA al público con la charla «La inteligencia artificial explicada sin tecnicismos», destacando su presencia en la vida cotidiana y su potencial como herramienta útil si se emplea con criterio y sentido común.

👥 En esta primera sesión han participado alumnos y alumnas de Almensilla, Aznalcóllar, Bormujos, Casariche, El Viso del Alcor, Gilena, Gines, La Puebla de Cazalla, Mairena del Alcor, Pedrera, Pilas y Tomares.

Mañana continuará la segunda jornada, con la misma programación, y la asistencia del alumnado de Alcalá de Guadaíra, Bollullos de la Mitación, Castilleja de la Cuesta, Dos Hermanas, Gerena, Herrera, La Algaba, Las Cabezas de San Juan, Lebrija, Salteras y Santiponce.

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hace 3 días
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hace 3 días
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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.

🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. 

Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.

Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.

#MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
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hace 4 días
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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.

Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.

🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.

#DiaMundialDeLaEducaciónAmbiental #UPOsostenible #CampusVerde #UniversidadPablodeOlavide
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hace 4 días
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Hoy empieza el segundo cuatrimestre.
Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪
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hace 4 días
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Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. 

Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. 

Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. 

Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida.

Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre.

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