El primer día de las Pruebas de Acceso y Admisión a la Universidad se ha desarrollado hoy martes sin incidencias en la Universidad Pablo de Olavide, donde se están examinando 1690 estudiantes de Bachillerato y Ciclos Formativos de 30 centros de Sevilla y su provincia hasta el jueves 9 de julio. Marcada por las medidas higiénico-sanitarias excepcionales, esta convocatoria ha requerido de la puesta en marcha por parte de la UPO de un plan especial para adaptar su realización a las circunstancias derivadas de la expansión de la COVID-19.
En este sentido, la Universidad Pablo de Olavide ha duplicado el número de sedes respecto al pasado año, pasando de 2 a 4, ubicadas en grandes espacios del Campus como la Biblioteca (Sede 1, con capacidad para 420 estudiantes) y el Pabellón Deportivo (Sede 3, con 280 alumnos), en los edificios 11 y 14 (Sede 2, con 307 estudiantes) y edificio 45 (Sede 4, con 359 estudiantes).
Los alumnos y alumnas, repartidos en estas 4 sedes, han desarrollado esta mañana parte de la Prueba de Acceso, que es obligatoria para todos los estudiantes procedentes de Bachillerato y versa sobre las materias generales del bloque de asignaturas troncales. De esta forma, hoy se han hecho los ejercicios correspondientes a Lengua Castellana y Literatura II, Historia de España y Lengua Extranjera.
La composición de los exámenes es otra de las novedades de este año derivada de la expansión de la COVID-19. En lugar de dos opciones, A y B, como ocurría en años anteriores, en esta convocatoria solo hay una propuesta de examen por asignatura y un mayor número de preguntas para elegir.
Respecto al examen de Lengua Castellana y Literatura II, el primero en celebrarse, y el de Historia de España, ambos constan de dos bloques. En cada bloque se han planteado varias cuestiones de las que el estudiante debía responder al número que se indica en cada uno.
En el Bloque A del ejercicio de Lengua Castellana y Literatura II, los estudiantes han podido elegir entre un editorial publicado el pasado mes de febrero en El País, y que versa sobre el reto que supone paliar la soledad en las personas mayores, y un fragmento de ‘El Cuarto de atrás’ de Carmen Martín Gaite. En el Bloque B se han propuesto cuatro cuestiones de las que el estudiante debía responder un apartado de cada una.
La composición de los exámenes es otra de las novedades de este año derivada de la expansión de la COVID-19
Respecto al ejercicio de Historia de España, el estudiante debía elegir el desarrollo de uno de los cuatro temas propuestos en el Bloque A: Revolución liberal en el reinado de Isabel II, el régimen de la Restauración, la Dictadura de Primo de Rivera y los gobiernos democráticos. Respecto al Bloque B, se han planteado seis cuestiones de las que el estudiante debía responder solamente tres.
Calendario de exámenes
La Fase de Acceso concluirá mañana miércoles 8 de julio con el ejercicio de una materia troncal general de segundo curso elegida por el alumno o alumna entre Fundamentos del Arte II, Latín II, Matemáticas II y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales. Para superar la Prueba de Acceso, es necesario que la calificación sea igual o superior a 4 en esta fase.
También mañana miércoles y hasta el jueves 9, comenzarán a desarrollarse los ejercicios correspondientes a la Prueba de Admisión, que tienen por objeto la evaluación de los conocimientos y la capacidad en unos ámbitos disciplinares concretos relacionados con los estudios que se pretenden cursar. Esta permite mejorar la calificación obtenida en la fase de acceso y, en este caso, el alumno o alumna podrá presentarse desde una a cuatro materias del segundo curso de Bachillerato, aunque únicamente se computará la nota de dos de ellas.
La nota de la Fase de Acceso a la universidad variará entre 5 y 10 puntos, y se obtiene realizando una media ponderada entre la nota media del expediente de Bachillerato y la calificación de los exámenes de la Fase de Acceso. La nota media de Bachillerato se multiplica por 0,6 y la calificación de los exámenes por 0,4. Sumada a la nota de Admisión podrá alcanzar un valor máximo de 14 puntos.
Estudiantes que se presentan a la PEvAU en la UPO
De los 1697 estudiantes que se presentan a la Prueba en la Universidad Pablo de Olavide, 1028 son mujeres (60,58%). La mayoría, 1461, proceden de Bachillerato y 236 de Ciclos Formativos de Grado Superior. La Prueba se compone de una fase de acceso y otra de admisión, siendo mayoría (1268) los alumnos y alumnas que se presentan a ambas; 357 se presentan únicamente a la fase de admisión; y 72 se han matriculado solo en la fase de acceso. En cuanto a la modalidad de Bachillerato, ha elegido Ciencias el 51,07%; Humanidades y Ciencias Sociales el 46,13%; y un 2,8% el Bachillerato de Artes.
Los estudiantes que se examinarán en la UPO pertenecen a los 30 centros de Sevilla y provincia: CDP Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia (Sevilla), CDP San Fernando (Sevilla), IES Velázquez (Sevilla), IES Joaquín Turina (Sevilla), IES Ramón del Valle Inclán (Sevilla), CDP Albaydar (Sevilla), IES Camas (Camas), IES Juan de Mairena (Mairena del Aljarafe), IES Atenea (Mairena del Aljarafe), IES Carmen Laffón (La Rinconada), CDP Centro de Estudios Sanitarios Dr. Arduán (Sevilla), CDP Centro de Estudios Superiores Aljarafe (Tomares), CDP CESUR CAFD (Sevilla), Colegio Salesianos de San Pedro (Sevilla), IES Miguel de Cervantes (Sevilla), Colegio Alberto Durero (Sevilla), IES Ruiz Gijón (Utrera), IES Mateo Alemán (San Juan de Aznalfarache), IES Severo Ochoa (San Juan de Aznalfarache), IES Rodrigo Caro (Coria del Río), IES Pepe Ruiz Vela (Villaverde del Río), IES Los Álamos (Bormujos), CDP Antonio de Solís (Sevilla), IES María Galiana (Dos Hermanas), IES Mariana Pineda (Dos Hermanas), CDP Las Artes (Sevilla), IES Chaves Nogales (Sevilla), CDP Ergos (Dos Hermanas), IES El Molinillo (Guillena) y el IES Sotero Hernández (San Juan de Aznalfarache).
Protocolo sanitario
La UPO ha desarrollado durante estos meses un plan especial para adaptar la realización de la PEvAU a las circunstancias derivadas de la expansión de la COVID-19, habilitando nuevos espacios dentro del campus a fin de garantizar las medidas sanitarias recomendadas por las autoridades y ampliando el personal necesario para la vigilancia y corrección de exámenes, así como para la limpieza y seguridad de los espacios.
Las pruebas se están desarrollando bajo medidas higiénico-sanitarias excepcionales
Además, para guardar la distancia de seguridad y hacer frente al calor, la Universidad Pablo de Olavide ha instalado carpas, que son utilizadas por los estudiantes como zona de descanso. Para atender cualquier necesidad médica, hay preparado un dispositivo de emergencia para que en caso de que se produzca algún incidente, se pueda atender a los afectados.
Cada sede cuenta con un responsable y un secretario y en todo el proceso participarán aproximadamente 100 docentes, de los que 80 son correctores, a los que hay que sumar personal de administración y servicios que trabaja en el correcto desarrollo de la prueba.
Respecto a la gestión de los exámenes, una vez que el estudiante finalice cada prueba, serán depositados en cajas o sobres, y no volverán a ser manipulados por el personal designado hasta pasadas al menos seis horas. Trascurrido este tiempo, se procederá a su etiquetado y deberán transcurrir otras seis horas antes de su entrega a los correctores. Este proceso se llevará a cabo en espacios amplios y con ventilación, el personal encargado se protegerá con mascarilla, pantalla facial y guantes, y las cajas o sobres se abrirán al menos diez minutos antes de la manipulación directa.
Más información:
Recomendaciones para estudiantes de la PEvAU frente a la COVID-19
Calendario Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad
Distribución de centros por sedes
Área de Gestión Administrativa de Asistencia al Estudiante de Grado
