Divulgación

Las jornadas ‘Ciberviolencia de Género’ alertan en la UPO del riesgo existente en el contexto digital para jóvenes y adolescentes

Mónica Domínguez, Francisco Oliva, Pedro Fernández y Maribel Montaño
Mónica Domínguez, Francisco Oliva, Pedro Fernández y Maribel Montaño en la presentación de las Jornadas

El rector de la Universidad Pablo de Olavide, Francisco Oliva Blázquez, y el delegado del Gobierno en Andalucía, Pedro Fernández Peñalver, han inaugurado esta mañana la Jornada ‘Ciberviolencia de Género. Nuevas formas de violencia contra las mujeres’ con motivo de la conmemoración del Día Internacional para la Erradicación de las Violencias contras las Mujeres el 25 de noviembre.

Además del rector y el delegado del Gobierno, también han dado la bienvenida la delegada del rector para la Igualdad de Género de la UPO, Mónica Domínguez Serrano; y la jefa de la Unidad contra la violencia de género de la Delegación del Gobierno en Andalucía, Maribel Montaño Requena.

Mónica Domínguez
Mónica Domínguez

Organizada por la Delegación del Gobierno y la Delegación del rector para la Igualdad de Género de la UPO, en este espacio de reflexión especialistas en igualdad y seguridad en tecnologías abordan las nuevas formas de relaciones personales y los peligros que supone para la privacidad y la intimidad, especialmente para las mujeres.

“Es un placer que dos administraciones colaboren, dos espacios públicos que tienen la vocación y el compromiso de defender los valores constitucionales”, ha declarado Maribel Montaño, que se ha referido al deber de las administraciones para remover los obstáculos que impidan o dificulten la igualdad “y la violencia de género es un gran obstáculo para la sociedad igualitaria a la que aspiramos”.

Por su parte, Mónica Domínguez ha hecho alusión al estudio de Fad Juventud ‘Generación Expuesta: Jóvenes frente a la violencia sexual digital’, que indica que las mujeres son más vulnerables a recibir contenido sexual no solicitado, insultos en la red por su apariencia física, acoso por un adulto siendo menor de edad y presión para hacerse fotos o vídeos de tipo sexual. “Estas cifras no dejan lugar a dudas sobre la necesidad de poner sobre la mesa esta cuestión», ha remarcado la delegada del rector para la Igualdad de Género de la UPO.

Francisco Oliva
Francisco Oliva

Francisco Oliva ha destacado la labor que la Universidad Pablo de Olavide lleva a cabo para incorporar la perspectiva de género en la docencia y ha incidido en la idea de que “esta lucha no puede ser solo de las mujeres, es una responsabilidad social, comunitaria, una responsabilidad de todos”. En este sentido, el rector ha reclamado apoyo económico de las instituciones para organizar actividades de concienciación como las inauguradas hoy, ya que los campus no pueden solos sostener estas políticas fundamentales: “en la Olavide hemos pasado de recibir de la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad 1.050.000 euros en 2020, descendimos a 525.000 y ahora a 300.000 para el próximo año, y solo para políticas de conciliación”.

Por su parte, Pedro Fernández ha alertado de “la situación preocupante que afecta de forma especial a colectivos vulnerables, como puede ser la infancia y la adolescencia, en sus relaciones personales a través de las tecnologías”, una realidad ante la «que debemos avanzar en la prevención del ciberacoso y la protección de las víctimas desde todos los estamentos porque es una tarea de todos y todas” y “solo mediante leyes sólidas, políticas públicas efectivas y una cooperación estrecha entre gobiernos, empresas tecnológicas, asociaciones y ciudadanos podremos crear un futuro donde todas las mujeres puedan vivir sin violencia, tanto en el mundo físico como en el digital”.

Las jornadas han comenzado con la mesa de especialistas donde han podido intercambiar sus conocimientos representantes del ámbito académico como Carmen Ruiz Repullo, experta en género en igualdad de oportunidades por la Universidad de Granada y formadora en materia de prevención de violencia de género; Francisco Javier Curto Oliva, miembro de la Brigada de la Unidad Orgánica de Policía Judicial de Sevilla y Brigada Jefe del Área de delitos contra las personas de la Unidad Operativa de la Jefatura de Policía Judicial de la Guardia Civil de Sevilla; así como Lorena Fernández, directora de comunicación digital de la Universidad de Deusto y miembro del grupo experto de la Comisión Europea Gendered Innovation. Mónica Domínguez ha sido la encargada de moderar esta mesa de especialistas.

A continuación, tres estudiantes quienes han expuesto sus aportaciones sobre las ciberviolencias de género. Así, han intervenido Adrián Casado, estudiante de 4º Curso del Grado en Ingeniería Informática en Sistemas de la Información de la UPO; Ángela Nieto, estudiante de 4º Curso de Ciencias del Deporte de la UPO; y Laura Gallardo, estudiante de 4º Curso del Grado en Trabajo Social y Educación Social. Modera la especialista en Igualdad María Rodríguez Calderón.

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@pablodeolavide

📢 Hoy se ha publicado en BOJA la convocatoria de Ayudas Propias de la Universidad Pablo de Olavide para el curso 2025/2026, pensadas para apoyar a nuestro estudiantado y complementar las becas generales.

Estas ayudas están dirigidas a estudiantes de grado de la UPO e incluyen apoyo para matrícula, material académico, transporte y alojamiento, siempre que se cumplan los requisitos académicos y económicos establecidos.

🗓️ El plazo de solicitud estará abierto del 31 de enero al 27 de marzo de 2026 y la solicitud se realiza a través de la sede electrónica de la universidad, mediante el procedimiento de instancia genérica.

ℹ️ Puedes consultar la convocatoria en el BOJA,  en el Tablón Electrónico Oficial y en el link de la Bio.

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hace 19 horas
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El flamenco es cultura, patrimonio, y también industria cultural. 

Con esta mirada nace una nueva edición de la microcredencial 'Especialista en gestión cultural del flamenco', que la Universidad Pablo de Olavide y el Instituto Andaluz del Flamenco ponemos en marcha a partir del 24 de febrero.

Se trata de una formación especializada de 75 horas (10 créditos ECTS), impartida por profesionales del sector, que ofrece una visión completa y aplicada sobre la gestión, producción, financiación, distribución, marketing y aspectos legales de proyectos culturales vinculados al flamenco. La formación se completa con la elaboración de un proyecto final, en el que el alumnado aplica los conocimientos adquiridos.

Esta microcredencial está dirigida a gestores culturales, artistas flamencos y a estudiantes y profesionales de ADE y perfiles afines, tengan o no experiencia previa en el ámbito del flamenco. Cuenta con la dirección académica de Norberto Díaz, director de la Cátedra de Flamenco de la UPO, y la dirección ejecutiva de Cristóbal Ortega, director del Instituto Andaluz del Flamenco.

📅 Clases: martes y miércoles

🕒 Horario: 16:30–20:30 h

👉 Inscripción y más información en el enlace: https://www.upo.es/formacionpermanente/microcredenciales/especialista-en-gestion-cultural-del-flamenco/

#gestióncultural #flamenco #microcredencial #UniversidadPablodeOlavide
El flamenco es cultura, patrimonio, y también industria cultural. Con esta mirada nace una nueva edición de la microcredencial 'Especialista en gestión cultural del flamenco', que la Universidad Pablo de Olavide y el Instituto Andaluz del Flamenco ponemos en marcha a partir del 24 de febrero. Se trata de una formación especializada de 75 horas (10 créditos ECTS), impartida por profesionales del sector, que ofrece una visión completa y aplicada sobre la gestión, producción, financiación, distribución, marketing y aspectos legales de proyectos culturales vinculados al flamenco. La formación se completa con la elaboración de un proyecto final, en el que el alumnado aplica los conocimientos adquiridos. Esta microcredencial está dirigida a gestores culturales, artistas flamencos y a estudiantes y profesionales de ADE y perfiles afines, tengan o no experiencia previa en el ámbito del flamenco. Cuenta con la dirección académica de Norberto Díaz, director de la Cátedra de Flamenco de la UPO, y la dirección ejecutiva de Cristóbal Ortega, director del Instituto Andaluz del Flamenco. 📅 Clases: martes y miércoles 🕒 Horario: 16:30–20:30 h 👉 Inscripción y más información en el enlace: https://www.upo.es/formacionpermanente/microcredenciales/especialista-en-gestion-cultural-del-flamenco/ #gestióncultural #flamenco #microcredencial #UniversidadPablodeOlavide
hace 2 días
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🎓 3 palabras. 1 grado.

¿Adivinas cuál es? 👀

Nuestros estudiantes lo describen en solo tres palabras… 

👉 Piensa, comenta y espera al final 😉

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📢 Movilidad internacional | Curso 2026/27

Ya están publicadas las listas provisionales de personas admitidas y excluidas de los siguientes programas de movilidad:

✈️ Erasmus+ KA131 Estudios
✈️ Erasmus+ KA131 Prácticas
🌎 Erasmus+ KA131 Dimensión Internacional (América Latina)
🌍 Atlanticus–Santander

📝 El plazo de presentación de alegaciones, mediante instancia genérica, estará abierto hasta el 4 de febrero de 2026.

🔗 www.upo.es/teo

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📚 Hoy hemos celebrado la primera jornada de los Seminarios Académicos del Aula Abierta de Mayores UPO, una iniciativa que complementa el programa académico de las distintas sedes y, sobre todo, se convierte en espacio de encuentro entre el alumnado y en un vínculo directo con nuestra universidad.

La jornada ha contado con dos interesantes ponencias centradas en la inteligencia artificial y el pensamiento crítico:

El profesor Rafael Rodríguez Prieto, catedrático de Filosofía del Derecho y Política, ha impartido la ponencia «¿Inteligencia artificial vs. inteligencia crítica? Algunas ideas para pensar un humanismo tecnológico», en la que ha ofrecido una reflexión crítica sobre el uso de las redes sociales, Internet y la IA.

Por su parte, Ángel Delgado, jefe del Servicio de Soporte al Aprendizaje y la Investigación de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, ha acercado la IA al público con la charla «La inteligencia artificial explicada sin tecnicismos», destacando su presencia en la vida cotidiana y su potencial como herramienta útil si se emplea con criterio y sentido común.

👥 En esta primera sesión han participado alumnos y alumnas de Almensilla, Aznalcóllar, Bormujos, Casariche, El Viso del Alcor, Gilena, Gines, La Puebla de Cazalla, Mairena del Alcor, Pedrera, Pilas y Tomares.

Mañana continuará la segunda jornada, con la misma programación, y la asistencia del alumnado de Alcalá de Guadaíra, Bollullos de la Mitación, Castilleja de la Cuesta, Dos Hermanas, Gerena, Herrera, La Algaba, Las Cabezas de San Juan, Lebrija, Salteras y Santiponce.

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hace 4 días
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hace 4 días
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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.

🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. 

Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.

Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.

#MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas. 🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres. Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende. #MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.

Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.

🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.

#DiaMundialDeLaEducaciónAmbiental #UPOsostenible #CampusVerde #UniversidadPablodeOlavide
🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

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