Investigación

Un proyecto europeo coordinado por el CABD obtiene más de 4 millones de euros para avanzar en la regeneración tisular de vertebrados

Un grupo de quince laboratorios europeos, liderados por el investigador del Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (CABD), Ozren Bogdanovic, han obtenido financiación para el proyecto DANIO -ReCODE, con un total de 4,1 millones de euros, de los cuales 2,9 millones provienen de la contribución europea. El proyecto, galardonado dentro de la convocatoria HORIZON-MSCA-2023-DN-01, involucra a Alemania, Austria, Eslovenia, Croacia, Reino Unido y España, donde también participa el laboratorio de María Almuedo Castillo (CABD) e Isabel Fariñas (Universidad de Valencia).

Ejemplares de peces cebra / CABD.

El principal objetivo del proyecto DANIO-ReCODE es proporcionar una formación doctoral de primer nivel a una nueva generación de investigadores/as que se encuentren en las primeras etapas de su carrera profesional y que estén interesados/as en comprender el proceso de regeneración tisular de los vertebrados. DANIO-ReCODE combinará los conocimientos multidisciplinarios de quince laboratorios de investigación de la Unión Europea y del Reino Unido para explotar la capacidad regenerativa del pez cebra y desentrañar los mecanismos moleculares de la regeneración del corazón, el cerebro y los ojos. Asimismo, el proyecto se involucrará en el análisis de la regulación de la regeneración en el pez cebra en relación a la de otros vertebrados, incluidos los mamíferos.

Un modelo de excelencia en vertebrados para estudiar regeneración

Dentro del grupo de los vertebrados existe una variabilidad en su capacidad regenerativa: mientras que los mamíferos tienen esta capacidad más limitada, centrada en algunos tejidos u órganos y a un período justo después del nacimiento, otros vertebrados tienen una elevada capacidad regenerativa, como es el caso del pez cebra. El pez cebra es capaz de regenerar completamente varios tejidos y órganos, como la medula espinal, el cerebro, el cerebelo, la retina, el corazón, los riñones y el hígado. Además, se trata de uno de los modelos vertebrados más accesibles para el estudio de regeneración, especialmente por su gran variedad de herramientas genéticas y genómicas, además de permitir cribados con bastante potencial de análisis de imágenes in vivo. A estas razones se suma que la comunidad de investigación que utiliza como modelo de estudio pez cebra centraliza los datos obtenidos en plataformas que permiten compartir el conocimiento y los recursos, permitiendo un avance más rápido.

Mediante la integración de las tecnologías avanzadas de secuenciación masiva como la edición genómica, la genómica computacional o la inteligencia artificial, en este proyecto se generarán recursos genómicos reguladores que mejoren la comprensión de los procesos regenerativos de los vertebrados y ofrezcan nuevas vías para la reparación o sustitución de células, órganos o tejidos dañados o enfermos. “Esta red puede aportar numerosa información para avanzar en el conocimiento de la regeneración en vertebrados, progresando además en la investigación de la regeneración en humanos”, concluye el investigador del CABD que coordina la red, Ozren Bogdanovic.

Más información:

https://danio-recode.eu/

https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/portal/screen/how-to-participate/org-details/999999999/project/101169349/program/43108390/details

 

Fuente: Comunicación CSIC Andalucía y Extremadura.

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📚 Hoy hemos celebrado la primera jornada de los Seminarios Académicos del Aula Abierta de Mayores UPO, una iniciativa que complementa el programa académico de las distintas sedes y, sobre todo, se convierte en espacio de encuentro entre el alumnado y en un vínculo directo con nuestra universidad.

La jornada ha contado con dos interesantes ponencias centradas en la inteligencia artificial y el pensamiento crítico:

El profesor Rafael Rodríguez Prieto, catedrático de Filosofía del Derecho y Política, ha impartido la ponencia «¿Inteligencia artificial vs. inteligencia crítica? Algunas ideas para pensar un humanismo tecnológico», en la que ha ofrecido una reflexión crítica sobre el uso de las redes sociales, Internet y la IA.

Por su parte, Ángel Delgado, jefe del Servicio de Soporte al Aprendizaje y la Investigación de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, ha acercado la IA al público con la charla «La inteligencia artificial explicada sin tecnicismos», destacando su presencia en la vida cotidiana y su potencial como herramienta útil si se emplea con criterio y sentido común.

👥 En esta primera sesión han participado alumnos y alumnas de Almensilla, Aznalcóllar, Bormujos, Casariche, El Viso del Alcor, Gilena, Gines, La Puebla de Cazalla, Mairena del Alcor, Pedrera, Pilas y Tomares.

Mañana continuará la segunda jornada, con la misma programación, y la asistencia del alumnado de Alcalá de Guadaíra, Bollullos de la Mitación, Castilleja de la Cuesta, Dos Hermanas, Gerena, Herrera, La Algaba, Las Cabezas de San Juan, Lebrija, Salteras y Santiponce.

#mayoresUPO #envejecimientoactivo #aulademayores #UniversidadPablodeOlavide
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hace 2 días
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hace 2 días
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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.

🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. 

Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.

Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.

#MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas. 🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres. Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende. #MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
hace 3 días
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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.

Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.

🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.

#DiaMundialDeLaEducaciónAmbiental #UPOsostenible #CampusVerde #UniversidadPablodeOlavide
🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

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hace 3 días
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Hoy empieza el segundo cuatrimestre.
Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪
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hace 3 días
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Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. 

Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. 

Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. 

Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida.

Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre.

#PablodeOlavide #natalicio #25enero
Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida. Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre. #PablodeOlavide #natalicio #25enero
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