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Mario Mendoza, estudiante de la UPO, tercero en el Campeonato de España Junior de Powerlifting

El pasado viernes 15 de octubre en San Andrés del Rabanedo (León), se celebró en el Pabellón Camino de Santiago el Campeonato de España de Powerlifting en categoría sub-23 (junior) en el que participaba Mario Mendoza Velarde (Sevilla, 2000), estudiante de 4º curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Pablo de Olavide. El sevillano, que llegaba a esta cita con muchas ganas después de quedar en sexto lugar en el Campeonato Absoluto de España del pasado mes de junio, se quedó a las puertas de la medalla de plata, compitiendo por el segundo lugar hasta el último levantamiento.

Pese al buen resultado final, el camino hasta conseguir la medalla de bronce estuvo lleno de obstáculos. Por un lado, el deportista de la UPO ha tenido que convivir con una lesión en el hombro que, en cierta medida, le ha condicionado en el torneo. Por otro lado, como él mismo ha asegurado tras el campeonato, las dos últimas semanas estuvieron “llenas de sensaciones negativas” debido a una simple bajada de rendimiento por fatiga acumulada en los entrenamientos previos.

No obstante, el hispalense ha asegurado que se mentalizó porque “tenía que hacerlo lo mejor posible”, ya que el torneo iba a estar muy apretado de principio a fin. Pese a todas sus dudas iniciales, finalmente el hispalense alcanzó un meritorio tercer puesto con su club, el Powerlifting de Sevilla, que le sirve para coger confianza de cara a los torneos (regionales, open, nacional absoluto, etc.) venideros.

El Campeonato de España de Powerlifting sub-23 arrancó para Mario el sábado 16 de octubre, pero antes ya se habían disputado al menos dos categorías: el torneo comenzó el viernes con la categoría masculina sub-18 y continuó el sábado por la mañana con las mujeres. La categoría masculina sub-23, en el que participó el de la UPO, se disputó entre la tarde del sábado y la mañana del domingo.

Powerlifting, un deporte derivado de la halterofilia

El Powerlifting, también conocido como levantamiento de potencia, es una de las modalidades del deporte de fuerza y las competiciones siguen la línea de la halterofilia, pero con distintos movimientos. Consiste en levantar el mayor peso posible mediante tres movimientos básicos: sentadilla, peso muerto y press de banca.

En un campeonato, el deportista tiene tres intentos en cada movimiento, donde lo normal, al igual que en halterofilia, es empezar por un intento conservador e ir aumentando kilos en los dos movimientos siguientes. Para que un movimiento sea válido tiene que ser juzgado por tres jueces (igual que en halterofilia), siendo válido por mayoría 2/3 o 3/3. Si no hay unanimidad, existe un jurado en mesa que puede realizar el cambio que crea oportuno.

La competición de Powerlifting se divide por categorías de peso corporal, siendo necesario para participar en un Campeonato de España haber obtenido previamente una marca mínima en un torneo regional u Open. Asimismo, la competición se gana por el total de kg levantados en la suma de los tres movimientos (sentadilla, press banca y peso muerto), cogiéndose el intento válido con mayor peso de cada movimiento.

 

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📚 Hoy hemos celebrado la primera jornada de los Seminarios Académicos del Aula Abierta de Mayores UPO, una iniciativa que complementa el programa académico de las distintas sedes y, sobre todo, se convierte en espacio de encuentro entre el alumnado y en un vínculo directo con nuestra universidad.

La jornada ha contado con dos interesantes ponencias centradas en la inteligencia artificial y el pensamiento crítico:

El profesor Rafael Rodríguez Prieto, catedrático de Filosofía del Derecho y Política, ha impartido la ponencia «¿Inteligencia artificial vs. inteligencia crítica? Algunas ideas para pensar un humanismo tecnológico», en la que ha ofrecido una reflexión crítica sobre el uso de las redes sociales, Internet y la IA.

Por su parte, Ángel Delgado, jefe del Servicio de Soporte al Aprendizaje y la Investigación de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, ha acercado la IA al público con la charla «La inteligencia artificial explicada sin tecnicismos», destacando su presencia en la vida cotidiana y su potencial como herramienta útil si se emplea con criterio y sentido común.

👥 En esta primera sesión han participado alumnos y alumnas de Almensilla, Aznalcóllar, Bormujos, Casariche, El Viso del Alcor, Gilena, Gines, La Puebla de Cazalla, Mairena del Alcor, Pedrera, Pilas y Tomares.

Mañana continuará la segunda jornada, con la misma programación, y la asistencia del alumnado de Alcalá de Guadaíra, Bollullos de la Mitación, Castilleja de la Cuesta, Dos Hermanas, Gerena, Herrera, La Algaba, Las Cabezas de San Juan, Lebrija, Salteras y Santiponce.

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hace 2 días
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hace 2 días
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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.

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Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.

Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.

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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.

Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.

🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.

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hace 3 días
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Hoy empieza el segundo cuatrimestre.
Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪
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hace 3 días
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Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. 

Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. 

Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. 

Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida.

Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre.

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