Divulgación

La Cátedra CADIS de la UPO entrega los Premios Nacionales al mejor TFM y TFG sobre Altas Capacidades

María Inés Cabezas de la Universidad Pablo de Olavide y Antonio Ramos de la Universitat Oberta de Catalunya son los estudiantes premiados en esta tercera edición que se ha celebrado en las Jornadas ‘Familias y Altas Capacidades en la Universidad’

Mesa INaugural: De Izquierda a derecha: Evaristo Barrera (Director Cátedra CADIS), LAura Gómez (VIcerrectora de CUltura y POlítica Social), y Teresa Fernández (Directora Centro CADIS).

La Cátedra CADIS de Altas Capacidades de la Universidad Pablo de Olavide ha entregado los Premios Nacionales al mejor TFM y mejor TFG sobre Altas Capacidades correspondientes a la convocatoria 2025/26 a los estudiantes María Inés Cabezas Álvarez de la UPO y Antonio Ramos Alves de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). El acto se ha enmarcado en las III Jornadas ‘Familia y Altas Capacidades en la Universidad’ celebradas el pasado sábado en el Paraninfo de la Universidad Pablo de Olavide. 

Premio al Mejor TFM.

‘La inteligencia artificial generativa como apoyo al diseño de actividades multiniveladas desde el diseño universal para el aprendizaje para la atención educativa del alumnado con altas capacidades’ es el título del Trabajo Fin de Máster de María Inés Cabezas Álvarez, estudiante del Máster en la Universidad Pablo de Olavide. Su proyecto aborda la mejora de la respuesta educativa ordinaria para el alumnado con altas capacidades en aulas heterogéneas de Educación Primaria. El núcleo del trabajo consiste en el diseño de una guía docente orientada al uso crítico y mediado de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG).

Premio al Mejor TFG.

El premio al mejor TFG ha recaído en Antonio Ramos Alves, estudiante del Grado en de la Universitat Oberta de Catalunya, por su trabajo ‘Flexibilidad psicológica y sobreadaptación social en mujeres jóvenes con AACC intelectuales. Diseño de un protocolo grupal de intervención temprana basada en ACT’. El proyecto aborda el malestar emocional asociado a la sobreadaptación social sostenida en mujeres jóvenes adultas con altas capacidades intelectuales identificadas tardíamente. El objetivo de este trabajo es diseñar un protocolo de intervención grupal temprana, enmarcada como prevención secundaria, fundamentado en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), orientado a promover la flexibilidad psicológica y reducir el malestar emocional y el camuflaje social autodeclarado.

Premio a la Excelencia en las Altas Capacidades a D. Alberto Flaño.

III Jornadas ‘Familias y Altas Capacidades en la Universidad’

Los Premios Nacionales al mejor TFM y mejor TFG sobre Altas Capacidades se han entregado durante la celebración de las III Jornadas ‘Familia y Altas Capacidades en la Universidad’, un encuentro que ha reunido en la Universidad Pablo de Olavide a familias de niños y niñas con altas capacidades, así como expertos y expertas para abordar los retos que plantea la educación de estos menores.

Las jornadas, organizadas por la Cátedra CADIS de la UPO, han sido presentadas por Laura Gómez Ruiz, vicerrectora de Cultura y Políticas Sociales de la Universidad, junto a Teresa Fernández Reyes, directora del Centro CADIS; y Evaristo Barrera Algarín, director de la Cátedra CADIS.

Proyecto ILUMIS.

Durante las jornadas, se ha contado con la participación de Paloma Merello Giménez, coordinadora de proyectos sobre desarrollo del talento de la Universitat de Vàlencia que ha impartido la conferencia ‘Hablando claro de altas capacidades: lo que sabemos, lo que no y lo que importa a las familias’.

Además de los Premios al mejor TFM y mejor TFG sobre Altas Capacidades, el director de la Cátedra Evaristo Barrera ha entregado el Premio Nacional a la Excelencia en las Altas Capacidades, en su modalidad honorífica, a Alberto Flaño Romero, presidente de la Fundación Avana.

Asimismo, se ha presentado el Proyecto ILUMIS, una iniciativa creada y gestionada por antiguos alumnos y alumnas mayores de edad del Centro CADIS para dar continuidad a la comunidad de jóvenes que pasaron por el centro durante su infancia o adolescencia y poder ofrecer un entorno de apoyo mutuo adaptado a las altas capacidades en la etapa adulta.

Exposiciones de jóvenes con AACC (Dña. Elena Ramírez, D. José Sánchez Jiménez, Dña.Teresa Hergueta. Modera: Dña. Rocío Martínez Fernández).

Para finalizar el acto, jóvenes con Altas Capacidades y que forman parte del Centro CADIS de Sevilla han presentado sus trabajos de investigación que abordan temáticas como ‘Del Universo al cerebro’ de Elena Ramírez que cursa 4º ESO y es alumna de la UPO; ‘Resiliencia y grupos de apoyo con los alumnos AACC’ de José Sánchez Jiménez del Grado en Ingeniería Informática de la UPO, y ‘Un mismo alumno, dos realidades: el estado emocional del alumnado con AACC en distintos contextos educativos’ de Teresa Hergueta, maestra especializada en Altas Capacidades. 

De izquierda a derecha: Rocío Martínez (Cátedra CADIS), Teresa Fernández (directora Centro CADIS), Paloma Merrello (ponente invitada) y Evaristo Barrera (director Cátedra CADIS).

9 y 10 octubre

I CONGRESO INTERNACIONAL DEL RENDIMIENTO EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

Agenda