Entrevista

«El Máster en Ingeniería Informática tiene como objetivo favorecer la inserción laboral de sus estudiantes»

Alicia Troncoso Lora y Roberto Ruiz SánchezEl próximo mes de octubre dará comienzo el Máster Universitario de Ingeniería Informática, máster oficial de nueva creación ofertado por la Universidad Pablo de Olavide que proporciona una formación equilibrada acorde a las tendencias tecnológicas y, sobre todo, alineadas con el tejido industrial del entorno, fomentando que la adquisición de competencias específicas y la especialización faciliten la integración en el entorno profesional. Alicia Troncoso Lora junto a Roberto Ruiz Sánchez, directores de este máster, nos hablan en esta entrevista de los estudios que dirigen.

¿Podrían describirme el máster universitario que dirigen?
El Máster de Ingeniería Informática es un máster oficial, es decir, sometido a un proceso de oficialización que exige un informe de evaluación positiva por parte de un órgano de evaluación determinado por ley; una resolución de verificación favorable por parte del Consejo de Universidades; la autorización de la Comunidad Autónoma donde se impartirá el título; y su publicación en el Boletín Oficial del Estado por acuerdo de Consejo de Ministros. Es importante diferenciarlo de los títulos propios, que son enseñanzas especializadas organizadas e impartidas por la propia universidad sin carácter oficial, donde su valor y reconocimiento dependen de su adaptación a la demanda social. El máster incluye prácticas externas en empresas y una formación vanguardista que aglutina las principales tendencias actuales del mercado. Además, ofrecerá una formación de calidad en Big Data, Cloud Computing, Móviles, Computación de Altas Prestaciones, Sistemas Empotrados y Sistemas Informáticos Aeronáuticos, así como dotará a los estudiantes de competencias, para la dirección de un departamento de Tecnologías de la Información (TI) en cualquier empresa y para la gestión y administración de servicios y grandes infraestructuras de TI. El máster está gestionado por una comisión académica, formada por nosotros dos, los directores, el coordinador, Norberto Díaz y el responsable de calidad, Manuel Béjar.

¿Cuáles son sus objetivos?

El Máster en Ingeniería Informática tiene como principal objetivo la inserción laboral de los estudiantes tanto en nuestro entorno como internacionalmente. Para ello, se oferta una formación en Ingeniería, en la frontera de la vanguardia tecnológica y perfectamente enlazada con la formación de Grado adquirida, que fomentará la adquisición de competencias específicas y la especialización para la integración en el entorno profesional.

¿Qué ofrece este nuevo máster universitario de la UPO y a quién va dirigido?

El máster posee un Módulo de Dirección y Gestión para formar a los estudiantes en capacidades directivas para ejercer de CIO y liderar un departamento TI en cualquier organización o empresa. Además, tendremos la gran oportunidad de contar con la colaboración de Telefónica en este módulo. En el Módulo de Tecnologías Informáticas se aborda el Cloud Computing, Big Data, desarrollo de app Móviles y Computación de Altas Prestaciones, formando a nuestros estudiantes en tecnologías actuales y demandadas por la industria. Para ello, contaremos con la colaboración de IBM y Near Technologies, lo que nos posibilitará abordar enseñanzas prácticas en entornos reales. Además, el máster pone al estudiante a la vanguardia tecnológica en los sistemas ciber-físicos embebidos en nuestro entorno, apostando por el “Internet de las Cosas” o las “Ciudades Inteligentes” e incorporando a empresas de prestigio en el sector como Wellness Smart Cities (perteneciente al grupo Wellness Telecom). Mención aparte merece la especialización de la mano de AIRBUS en “Sistemas Informáticos Aeronáuticos” que se alinea con el tejido industrial que nos rodea. Todas las apuestas tecnológicas anteriores están respaldadas por la realización de Trabajos de Fin de Máster, que podrán estar cotutelados por los profesionales de las empresas colaboradoras, así como por un programa de prácticas externas obligatorias que fomentará la inserción laboral. Este máster oficial en Ingeniería Informática es la continuación de los estudios oficiales de Grado o Ingeniero Técnico en Informática, ofreciendo un nivel de cualificación profesional superior al obtenido con los mismos.

¿Qué diferencia este máster con respecto a otras ofertas de máster en España?

Todos los profesores implicados en el diseño de este máster han tenido como objetivo principal favorecer la inserción laboral de los estudiantes. Con tal fin, se apuesta por una selección de tecnologías demandadas por el mercado que le confieren al programa formativo un marcado carácter diferencial con respecto a otras ofertas de máster en España. Además, el estudiante tendrá a su disposición un elenco de empresas plenamente representativas del conjunto de apuestas tecnológicas del máster para la realización de las prácticas externas. También hay que destacar, como una de las principales ventajas competitivas que este máster proporcionará a sus estudiantes, el rápido acceso al mercado laboral, ya que este máster consta de 72 créditos europeos, impartidos en sólo quince meses.

¿Cuáles son las salidas profesionales que ofrece?

Con este máster, los estudiantes adquieren las competencias necesarias para ejercer responsabilidades de alto nivel dentro del ámbito de las TI como:

  • Director TI, formando profesionales que sean capaces de liderar proyectos, equipos y organizaciones del sector TI.
  • Arquitecto de grandes sistemas, formando profesionales que sean capaces de diseñar grandes infraestructuras de TI, gestionar servicios TI y evaluar su rendimiento.
  • Consultor de sistemas de información, formando profesionales que sean capaces de asesorar sobre aspectos como la seguridad informática o el diseño de las estrategias en TI que mejor se adaptan a los procesos de negocio del cliente.
  • Desarrolladores de aplicaciones para dispositivos móviles.
  • Científico de Datos, formando profesionales que sean capaces de analizar y descubrir información útil en grandes volúmenes de datos.
  • Consultoría de sistemas embebidos, formando profesionales que sean capaces de liderar procesos de diseño y desarrollo de sistemas empotrados y ubicuos para aplicaciones dentro de los campos de “Internet of Things” y “Smart Cities”.
  • Consultoría de sistemas informáticos aeronáuticos, formando profesionales que sean capaces de liderar procesos de prueba e integración de sistemas embarcados de avión con requerimientos de certificación para su operación en tiempo real.

¿Qué puede comentarnos acerca del profesorado que imparte el máster?

El profesorado de este máster está formado por profesores doctores del Área de Lenguajes y Sistemas Informáticos y el Área de Ingeniería de Sistemas y Automática de la Universidad Pablo de Olavide. Además, el máster incorpora profesionales de empresas de prestigio especializadas en las diferentes apuestas tecnológicas del máster. Así, contaremos con la experiencia de Telefónica en la “Gestión TI”, de IBM y Near Technologies en la “Computación de Altas Prestaciones”, de Wellness Smart Cities (perteneciente al grupo Wellness Telecom) en el “Internet de las Cosas” o las “Ciudades Inteligentes”, y de AIRBUS en los “Sistemas Informáticos Aeronáuticos”.

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Ya están publicadas las listas provisionales de personas admitidas y excluidas de los siguientes programas de movilidad:

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📝 El plazo de presentación de alegaciones, mediante instancia genérica, estará abierto hasta el 4 de febrero de 2026.

🔗 www.upo.es/teo

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📚 Hoy hemos celebrado la primera jornada de los Seminarios Académicos del Aula Abierta de Mayores UPO, una iniciativa que complementa el programa académico de las distintas sedes y, sobre todo, se convierte en espacio de encuentro entre el alumnado y en un vínculo directo con nuestra universidad.

La jornada ha contado con dos interesantes ponencias centradas en la inteligencia artificial y el pensamiento crítico:

El profesor Rafael Rodríguez Prieto, catedrático de Filosofía del Derecho y Política, ha impartido la ponencia «¿Inteligencia artificial vs. inteligencia crítica? Algunas ideas para pensar un humanismo tecnológico», en la que ha ofrecido una reflexión crítica sobre el uso de las redes sociales, Internet y la IA.

Por su parte, Ángel Delgado, jefe del Servicio de Soporte al Aprendizaje y la Investigación de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, ha acercado la IA al público con la charla «La inteligencia artificial explicada sin tecnicismos», destacando su presencia en la vida cotidiana y su potencial como herramienta útil si se emplea con criterio y sentido común.

👥 En esta primera sesión han participado alumnos y alumnas de Almensilla, Aznalcóllar, Bormujos, Casariche, El Viso del Alcor, Gilena, Gines, La Puebla de Cazalla, Mairena del Alcor, Pedrera, Pilas y Tomares.

Mañana continuará la segunda jornada, con la misma programación, y la asistencia del alumnado de Alcalá de Guadaíra, Bollullos de la Mitación, Castilleja de la Cuesta, Dos Hermanas, Gerena, Herrera, La Algaba, Las Cabezas de San Juan, Lebrija, Salteras y Santiponce.

#mayoresUPO #envejecimientoactivo #aulademayores #UniversidadPablodeOlavide
📚 Hoy hemos celebrado la primera jornada de los Seminarios Académicos del Aula Abierta de Mayores UPO, una iniciativa que complementa el programa académico de las distintas sedes y, sobre todo, se convierte en espacio de encuentro entre el alumnado y en un vínculo directo con nuestra universidad.

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Por su parte, Ángel Delgado, jefe del Servicio de Soporte al Aprendizaje y la Investigación de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, ha acercado la IA al público con la charla «La inteligencia artificial explicada sin tecnicismos», destacando su presencia en la vida cotidiana y su potencial como herramienta útil si se emplea con criterio y sentido común.

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hace 3 días
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hace 3 días
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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.

🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. 

Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.

Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.

#MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas. 🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres. Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende. #MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
hace 4 días
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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.

Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.

🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.

#DiaMundialDeLaEducaciónAmbiental #UPOsostenible #CampusVerde #UniversidadPablodeOlavide
🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

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hace 4 días
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Hoy empieza el segundo cuatrimestre.
Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪
#LaOlavideEresTú #vueltaaclases #campusUPO #UniversidadPablodeOlavide
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hace 4 días
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Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. 

Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. 

Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. 

Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida.

Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre.

#PablodeOlavide #natalicio #25enero
Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida. Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre. #PablodeOlavide #natalicio #25enero
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