Etiqueta: Tecnología

La Universidad Pablo de Olavide y Microsoft presentan el primer máster de formación permanente en consultoría tecnológica

La Universidad Pablo de Olavide presentará el próximo miércoles 9 de octubre, a las 11 horas en la sala de grados del edificio 7, la primera edición del Máster de Formación Permanente ‘Consultoría Tecnológica: Especialización en Microsoft Dynamics 365 Business Central’, un programa formativo innovador y único en España que se desarrollará a partir del día 4 de noviembre en la UPO y que cuenta con la colaboración de Microsoft para brindar una formación con enfoque práctico al estudiantado de este Título Propio.

Carlos Álvarez Leiva en la sede de la UPO en Carmona

Especialista alerta de que vivimos un «tsunami tecnológico» en el que el paciente y su familia «son lo último»

El especialista en Cuidados Intensivos y Medicina de Catástrofes Carlos Álvarez Leiva ha reclamado el binomio «paciente-familia» a la hora de «humanizar» y tratar a los pacientes. Ha reivindicado que esta forma de gestionar la salud es «necesaria» ya que vivimos un «tsunami tecnológico» en el que el paciente, y sobre todo su familia, con «mucha frecuencia» son lo último, y que hay que prestar «menos atención» a los ordenadores y más a las personas.

Imagen de Microsoft Dynamics 365

La Universidad Pablo de Olavide, en colaboración con Microsoft, crea el primer máster de formación permanente en consultoría tecnológica

La Universidad Pablo de Olavide, en colaboración con Microsoft, lanza la primera edición del Máster de Formación Permanente ‘Consultoría Tecnológica: Especialización en Microsoft Dynamics 365 Business Central’, un programa formativo innovador para el próximo curso académico 2024/2025 que aportará una formación con enfoque práctico que brinde a sus estudiantes la oportunidad de aplicar lo que aprenden en entornos empresariales reales.

Dispositivo Flexor

La US y la UPO crean la primera máquina que mide la respuesta mecánica de las piernas

La Universidad de Sevilla y la Universidad Pablo de Olavide se han unido para impulsar la creación de Flexor Biomechanics, un proyecto empresarial con una tecnología pionera en el mundo, que nació a partir de la necesidad expresada por el anterior jefe de los servicios médicos del Sevilla Fútbol Club, de disponer de una prueba fiable que midiera el comportamiento de los músculos de los futbolistas de manera objetiva. También el Betis mostró su interés el año pasado en este dispositivo, que ha sido seleccionado para participar en la decimotercera edición del Foro Transfiere, que se celebra en Málaga entre el 20 y el 22 de marzo, y que tiene como objetivo conectar el ecosistema de innovación nacional con las empresas, impulsando la transferencia de conocimiento científico y tecnológico.

El Foro Internacional de Universitas XXI congrega en la UPO a personal gestor de 60 universidades

El rector de la Universidad Pablo de Olavide, Francisco Oliva Blázquez, ha inaugurado el Foro Internacional de Usuarios de Universitas XXI que ha congregado en el campus a 370 personas gestoras de 60 universidades de España y Latinoamérica. Este evento anual es un punto de encuentro para conocer las novedades incorporadas a los sistemas informáticos de gestión de Universitas XXI, que son utilizados a diario por más de 100 universidades, así como para presentar las líneas de evolución y las innovaciones que se prevén para el siguiente año.

La UPO y la Agencia del Conocimiento organizan una jornada para presentar las convocatorias ERC 2023

La Universidad Pablo de Olavide y la Agencia Andaluza del Conocimiento (AAC) han organizado una Jornada para presentar en Andalucía las convocatorias 2023 del programa European Research Council (ERC), del Programa Marco de I+I de la Unión Europea para el 2021-2027, Horizonte Europa. El evento tendrá lugar el martes 22 de noviembre en la Sala de Tesis del edificio 45 del campus y las personas asistentes podrán seguirlo de forma presencial u online previa inscripción antes del 20 de noviembre.

Biblioteca/CRAI

28-30 octubre

st International Conference On Student Participation