Institucional

Una amplia mayoría del Claustro Universitario de la Pablo de Olavide aprueba la gestión de Francisco Oliva en 2024

Votación en el Claustro del informe presentado por el rector
Votación en el Claustro del informe de gestión 2024

El Claustro de la Universidad Pablo de Olavide, en su segunda sesión ordinaria, ha avalado por amplia mayoría —67 votos a favor, 4 abstenciones y un voto en contra— el informe de la gestión realizada por el equipo de dirección de la Universidad en 2024, que ha presentado el rector esta mañana en el Paraninfo.

Antes de desgranar el contenido del informe, Francisco Oliva lo ha enmarcado en el contexto económico financiero de la Universidad, común al resto de campus públicos de Andalucía. De este modo, ha incidido en que la Universidad cumple con el principio de estabilidad presupuestaria gracias a que realiza retenciones de crédito, que le permiten afrontar la incertidumbre en la cantidad final que ingresará cada año. A esto se suma, a fecha de hoy, la falta de financiación para cumplir con los acuerdos del CAU y las previsiones presupuestarias de la Junta para el conjunto del sistema público andaluz en 2025. “Es imposible tener una estrategia de Universidad si estamos pensando en cómo llegar a fin de mes”, ha comentado el rector para poner de relieve la dificultad de la gestión llevada a cabo en el año que termina y las perspectivas para 2025.

Francisco Oliva durante la exposición del informe
Francisco Oliva durante la exposición del informe

Francisco Oliva ha expuesto a continuación las medidas que se han llevado a cabo desde el Rectorado, agrupadas según los trece objetivos del Plan Estratégico “que debe regir el rumbo de las actuaciones en todos los ámbitos”. Como balance numérico, el rector ha destacado que de las 207 acciones emprendidas este año, 185 han sido ya completadas o están en una fase avanzada, lo que supone el 89,37 por ciento.

En lo concerniente al profesorado, el rector ha destacado que la Olavide ha disminuido la temporalidad de su personal docente del 47 al 39 por ciento en 2024, las 81 plazas que permitirá el ‘Programa María Goyri’ y el hecho de que se hayan convocado cuatro convocatorias de Profesorado Titular de Universidad. En cuanto al personal técnico y de administración, ha resaltado la finalización del proceso de estabilización para el PTGAS, con 19 plazas, la promoción de otras quince al subgrupo A2, y el acuerdo alcanzado para la reducción extraordinaria de jornada por razón de edad.

En cuanto al campus, Oliva ha destacado la planta fotovoltaica, la reforma parcial de las aulas de los edificios 6 y 7, los trabajos que se están llevando a cabo para transformar el Pabellón de Marruecos en sede universitaria, y la finalización del CEGAB, que será inaugurado en breve. Además, ha resaltado el éxito obtenido por la Olavide en la captación de fondos estatales para infraestructuras de investigación y equipamiento científico, 3 millones de euros.

En digitalización, el rector ha apuntado la puesta en marcha de la nueva sede electrónica de la Universidad, con siete procedimientos y 19 servicios de respuesta inmediata, la implantación de la nueva versión del Aula Virtual (Blackboard Learn Ultra) y el sello de ciberseguridad C3!Cyber.

De las acciones llevadas a cabo para dotar a la Universidad de un campus más sostenible y más saludable, Francisco Oliva ha resaltado la apuesta por la promoción del talento deportivo a través de las becas para deportistas de alto rendimiento y la consecución del certificado internacional ‘Healthy Campus-Bronze’. En sostenibilidad, ha señalado el compromiso con la Agenda 2030, con la evaluación de las políticas verdes a través de los presupuestos —proyecto puesto en marcha en 2025 gracias al programa EDUODS del Ministerio— y el diseño del Plan de Acción para la Implementación de la Agenda 2030, con 85 medidas para avanzar en los ODS desde la Universidad.

En la actualización de la oferta formativa, el rector ha enumerado los títulos que ACCUA tiene ya en proceso de evaluación, según la Programación Universitaria prevista para 2028, siete grados y tres títulos de máster universitario, ya sea por que se modifican sustancialmente o porque son nuevas titulaciones. Asimismo, ha declarado que el proyecto ‘Olavide Dual’ sigue adelante para los grados de ADE, Finanzas y Contabilidad e Ingeniería Informática, a la espera de la autorización de la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía. En cuanto a Formación Permanente, la UPO podrá impulsar estos dos próximos años nuevos Cursos de Desarrollo Profesional Avanzado (microcredenciales) al obtener 857 mil euros de los 9 M€ destinados para Andalucía.

Por lo que se refiere a internacionalización, la Olavide seguirá cooperando con la red de universidades que presentó EURESTRA para optar a una Alianza Europea de Universidades. El rector ha subrayado que conseguir este reconocimiento es complejo y difícil, y ha destacado la relevancia de los centros que forman parte de esta red junto a la UPO. Oliva ha destacado que el Centro Universitario Internacional haya aumentado sus estudiantes en un 27%, y que la Universidad ha recibido recientemente del programa Erasmus+ 688 mil euros más para movilidad.

Con respecto a investigación, ha resaltado la obtención del sello de excelencia HRS4R, que permitirá avanzar en la captación de talento investigador, y el pleno desarrollo de la Escuela de Doctorado, que cuenta desde este año con reglamento y normativa específicas para este centro. Asimismo, la Olavide avanza en su apuesta por la ciencia abierta y por una mejor evaluación de la actividad científica, en línea con lo establecido por la iniciativa COARA.

El convenio firmado con PCT Cartuja, las 30 mesas del Programa UPO-Transfiere en 2024 y la apuesta por las cátedras institucionales y de empresa son algunas de las acciones resaltadas por el rector en el ámbito de la transferencia.

Sobre igualdad y responsabilidad social, Francisco Oliva ha resaltado el estudio de diagnóstico sobre la conciliación que se está llevando a cabo con las universidades de Almería y Córdoba; la renovación del acuerdo con la Junta que permitirá que la UPO siga siendo referente de voluntariado gracias al Observatorio Andaluz (OAV); y el proyecto EVA-VOL para acreditar el aprendizaje obtenido a través del Voluntariado. El rector ha destacado asimismo el convenio firmado con la Junta para que la Olavide coordine las políticas universitarias de atención a la discapacidad en Andalucía.

Tras la aprobación del informe, el rector ha agradecido la confianza de la comunidad universitaria, representada en el Claustro. Ha concluido con palabras sobre la importancia de que las universidades públicas cuenten con ingresos suficientes “si queremos vivir en una sociedad justa, en la que la igualdad de oportunidades sea una de sus banderas”.

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📢 Movilidad internacional | Curso 2026/27

Ya están publicadas las listas provisionales de personas admitidas y excluidas de los siguientes programas de movilidad:

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📝 El plazo de presentación de alegaciones, mediante instancia genérica, estará abierto hasta el 4 de febrero de 2026.

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hace 6 horas
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⚠️ ALERTA NARANJA (NIVEL 2) POR FUERTES VIENTOS

Ante la activación del aviso naranja de AEMET por viento para este miércoles, la Universidad Pablo de Olavide activa el NIVEL NARANJA del Plan de Emergencias.

Os pedimos extremar la precaución ante los fuertes vientos. Quedan suspendidas todas las actividades al aire libre y se advierte del riesgo de caída de ramas, árboles u objetos pesados, por lo que se recomienda permanecer a cubierto y evitar deambular por el campus.

🏫 Las clases y las actividades docentes en espacios interiores se desarrollarán con normalidad, salvo que se indiquen cambios en función de la evolución meteorológica.

🔔 Es fundamental seguir en todo momento los avisos oficiales de AEMET y atender únicamente a la comunicación institucional de la UPO, evitando la difusión de mensajes no oficiales.

ℹ️ Cualquier actualización se comunicará a través de la web UPO, la app, las redes sociales institucionales y el correo electrónico.

🙏 Gracias por vuestra colaboración

#AlertaUPO
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📚 Hoy hemos celebrado la primera jornada de los Seminarios Académicos del Aula Abierta de Mayores UPO, una iniciativa que complementa el programa académico de las distintas sedes y, sobre todo, se convierte en espacio de encuentro entre el alumnado y en un vínculo directo con nuestra universidad.

La jornada ha contado con dos interesantes ponencias centradas en la inteligencia artificial y el pensamiento crítico:

El profesor Rafael Rodríguez Prieto, catedrático de Filosofía del Derecho y Política, ha impartido la ponencia «¿Inteligencia artificial vs. inteligencia crítica? Algunas ideas para pensar un humanismo tecnológico», en la que ha ofrecido una reflexión crítica sobre el uso de las redes sociales, Internet y la IA.

Por su parte, Ángel Delgado, jefe del Servicio de Soporte al Aprendizaje y la Investigación de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, ha acercado la IA al público con la charla «La inteligencia artificial explicada sin tecnicismos», destacando su presencia en la vida cotidiana y su potencial como herramienta útil si se emplea con criterio y sentido común.

👥 En esta primera sesión han participado alumnos y alumnas de Almensilla, Aznalcóllar, Bormujos, Casariche, El Viso del Alcor, Gilena, Gines, La Puebla de Cazalla, Mairena del Alcor, Pedrera, Pilas y Tomares.

Mañana continuará la segunda jornada, con la misma programación, y la asistencia del alumnado de Alcalá de Guadaíra, Bollullos de la Mitación, Castilleja de la Cuesta, Dos Hermanas, Gerena, Herrera, La Algaba, Las Cabezas de San Juan, Lebrija, Salteras y Santiponce.

#mayoresUPO #envejecimientoactivo #aulademayores #UniversidadPablodeOlavide
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Por su parte, Ángel Delgado, jefe del Servicio de Soporte al Aprendizaje y la Investigación de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, ha acercado la IA al público con la charla «La inteligencia artificial explicada sin tecnicismos», destacando su presencia en la vida cotidiana y su potencial como herramienta útil si se emplea con criterio y sentido común.

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hace 1 día
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hace 1 día
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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.

🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. 

Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.

Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.

#MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas. 🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres. Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende. #MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
hace 2 días
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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.

Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.

🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.

#DiaMundialDeLaEducaciónAmbiental #UPOsostenible #CampusVerde #UniversidadPablodeOlavide
🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

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hace 2 días
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Hoy empieza el segundo cuatrimestre.
Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪
#LaOlavideEresTú #vueltaaclases #campusUPO #UniversidadPablodeOlavide
Hoy empieza el segundo cuatrimestre. Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪 #LaOlavideEresTú #vueltaaclases #campusUPO #UniversidadPablodeOlavide
hace 2 días
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Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. 

Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. 

Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. 

Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida.

Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre.

#PablodeOlavide #natalicio #25enero
Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida. Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre. #PablodeOlavide #natalicio #25enero
hace 3 días
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🧠🔬 Los investigadores del Laboratorio de Neurociencia Celular y Plasticidad de la Universidad Pablo de Olavide, Antonio Rodríguez-Moreno y Rafael Falcón-Moya, han participado en un estudio internacional que aporta nuevos avances sobre el funcionamiento del sistema endocannabinoide del cerebro, clave en procesos como la plasticidad cerebral y el comportamiento.

El trabajo, liderado por la Universidad de Minnesota y publicado en la revista Nature Neuroscience, demuestra que distintos endocannabinoides actúan de forma específica sobre tipos celulares diferentes del cerebro:

-  El 2-AG actúa sobre las neuronas

- La anandamida (AEA) actúa sobre los astrocitos

Este hallazgo permite comprender mejor por qué el cerebro produce distintos endocannabinoides y abre nuevas vías para el desarrollo de estrategias terapéuticas más precisas, basadas en su acción específica sobre neuronas o astrocitos.

🔗 Enlace a la noticia completa en el link de la Bio.

#UPOinvestiga #neurociencia #cerebro #plasticidadecerebral
🧠🔬 Los investigadores del Laboratorio de Neurociencia Celular y Plasticidad de la Universidad Pablo de Olavide, Antonio Rodríguez-Moreno y Rafael Falcón-Moya, han participado en un estudio internacional que aporta nuevos avances sobre el funcionamiento del sistema endocannabinoide del cerebro, clave en procesos como la plasticidad cerebral y el comportamiento. El trabajo, liderado por la Universidad de Minnesota y publicado en la revista Nature Neuroscience, demuestra que distintos endocannabinoides actúan de forma específica sobre tipos celulares diferentes del cerebro: - El 2-AG actúa sobre las neuronas - La anandamida (AEA) actúa sobre los astrocitos Este hallazgo permite comprender mejor por qué el cerebro produce distintos endocannabinoides y abre nuevas vías para el desarrollo de estrategias terapéuticas más precisas, basadas en su acción específica sobre neuronas o astrocitos. 🔗 Enlace a la noticia completa en el link de la Bio. #UPOinvestiga #neurociencia #cerebro #plasticidadecerebral
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