Las IV Jornadas Profesiones con Futuro de la Escuela Politécnica Superior se han celebrado este viernes 8 de octubre en formato online con la asistencia de 270 personas. Inauguradas Marián Morón, vicerrectora de Estudiantes de la Universidad Pablo de Olavide; por Norberto Díaz, director de la EPS; y por Adrián Casado, estudiante de la Escuela y representante de los estudiantes de la EPS.
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La Universidad Pablo de Olavide convoca el IV Vídeo-Concurso ‘Programar en Igualdad’
La Universidad Pablo de Olavide lanza la IV edición del Vídeo-Concurso ‘Programar en Igualdad’, una iniciativa dirigida al alumnado de los Centros de Educación Secundaria de la provincia de Sevilla que durante el curso 2020/2021 se encuentren cursando cualquier nivel de la Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de la familia profesional de la Informática y Comunicaciones. Las propuestas audiovisuales se presentarán a través de Tik Tok desde el día 1 hasta el 30 de mayo.
Alumnas del IES Martínez Montañés recogen el premio del III Vídeo-Concurso ‘Programar en Igualdad’
Las ganadoras de la III edición del Vídeo-Concurso ‘Programar en Igualdad’ han visitado hoy la Universidad Pablo de Olavide para recoger el premio que les ha sido otorgado por su vídeo ‘Mundo sin ingenieras’. El equipo del IES Martínez Montañés de Sevilla, compuesto por seis alumnas y su profesora, acompañado por el director del centro, Juan Alberto Roca González, ha recibido el galardón de manos del director de la Escuela Politécnica Superior de la UPO Norberto Díaz Díaz, en un acto que también ha contado con la presencia de la profesora Pilar Moreno Navarro, directora académica del Grado en Ingeniería Informática en Sistemas de Información.
III Jornadas ‘Profesiones con Futuro’, punto de encuentro entre empresas líderes del sector tecnológico y estudiantes
Mañana viernes 9 de octubre, a las 9:30 horas, arrancarán las III Jornadas ‘Profesiones con Futuro’ de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Pablo de Olavide, un evento que se celebrará de manera virtual y que pretende ser punto de encuentro entre estudiantes y empresas líderes del sector tecnológico.
Consultoras líderes del sector tecnológico acercan el mundo empresarial a estudiantes de Ingeniería Informática
Acercar la realidad empresarial al estudiantado, sirviendo de punto de encuentro para mejorar la empleabilidad del mismo, es el principal objetivo de las III Jornadas ‘Profesiones con Futuro’ de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Pablo de Olavide, un evento que se celebrará de manera virtual el próximo viernes 9 de octubre y que contará con la participación de diez compañías tecnológicas del más alto nivel.
Concluye el I Boot Camp de la Escuela Politécnica Superior con gran aceptación entre la comunidad universitaria
Hoy ha concluido el I Boot Camp de la Escuela Politécnica Superior (EPS), una iniciativa organizada en colaboración con el Vicerrectorado de Cultura y Compromiso Social y dirigida al alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria para potenciar el aprendizaje de las nuevas tecnologías y las habilidades STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) basándose en el juego y la programación. La organización, a cargo de Techmakers, tuvo que ampliar las 40 plazas previstas para atender las solicitudes recibidas por parte de profesorado, personal de administración y estudiantes de la Universidad Pablo de Olavide.
El IES Martínez Montañés de Sevilla, ganador del III Vídeo-Concurso ‘Programar en Igualdad’ de la UPO
El alumnado del IES Martínez Montañés de Sevilla ha resultado ganador de la III edición del Vídeo-Concurso ‘Programar en Igualdad’ de la Universidad Pablo de Olavide, una iniciativa de la Escuela Politécnica Superior en la que han participado estudiantes y profesorado de 6 centros de Sevilla, Alcalá de Guadaira, Los Palacios y Villafranca y La Luisiana, quienes han presentado un total de 32 propuestas audiovisuales. El equipo de este instituto de educación secundaria sevillano, compuesto por 6 alumnas y su profesora, ha sido galardonado por su vídeo ‘Mundo sin ingenieras’, y recibirá como premio 750 euros y un diploma acreditativo.
Nace una app sobre ejercicio y salud a raíz de dos Trabajos de Fin de Grado colaborativos
Dos estudiantes de la Universidad Pablo de Olavide, bajo la supervisión de profesores del Departamento de Deporte e Informática, han desarrollado una aplicación web que fomenta los hábitos saludables en el entorno laboral, como resultado de la tarea colaborativa que han llevado a cabo en la elaboración de sus respectivos Trabajos Fin de Grado.
La UPO pone en marcha el I Boot Camp de la Escuela Politécnica Superior
La Universidad Pablo de Olavide lanza el I Boot Camp de la Escuela Politécnica Superior (EPS), una iniciativa dirigida al alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria y de cualquier nivel de Educación Secundaria Obligatoria para potenciar el aprendizaje basado en el juego, la programación y las habilidades STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). El objetivo de este campamento es promover los conocimientos y destrezas digitales que se requieren para las profesiones del futuro a través de la innovación metodológica, a fin de potenciar toda la capacidad mental del alumnado mediante el aprendizaje STEM y las metodologías activas de la neurodidáctica o neuroeducación. El taller, que se realizará íntegramente online, es gratuito, está dirigido a los menores a cargo de los miembros de la comunidad universitaria y se celebrará entre los días 29 de junio y 3 de julio. El período de inscripción estará abierto hasta el próximo viernes 19.
Un total de 32 propuestas audiovisuales compiten en el III Vídeo-Concurso ‘Programar en Igualdad’ de la UPO
Arranca la segunda fase de la III edición del Vídeo-Concurso ‘Programar en Igualdad’ de la Universidad Pablo de Olavide, una iniciativa dirigida al alumnado de los Centros de Educación Secundaria de la provincia de Sevilla cuyo objetivo es promocionar, dentro del ámbito educativo y con respecto al Grado en Ingeniería Informática en Sistemas de Información, la igualdad entre hombres y mujeres y erradicar los estereotipos que existen en las carreras profesionales a través del uso de las nuevas tecnologías.
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