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El Aula Abierta de Mayores de la UPO clausura el curso 2017/18 con la participación de 843 estudiantes

La vicerrectora de Cultura y Compromiso Social, Elodia Hernández León, ha presidido en el Paraninfo la ceremonia de clausura del Programa Aula Abierta de Mayores de la Universidad Pablo de Olavide, con la imposición de becas al alumnado de los cinco municipios que han finalizado este curso su ciclo formativo: Bormujos, Castilleja de la Cuesta, La Puebla de Cazalla, Lebrija y Tomares.

Sobresaliente Cum Laude para la tesis “La calidad integrada: análisis de la implantación de sistemas de gestión de la calidad en residencias de personas mayores en España”

El martes 18 de julio tuvo lugar en la Sala de Grados del Edificio 6 la defensa pública de la tesis doctoral titulada “La calidad integrada: análisis de la implantación de sistemas de gestión de la calidad en residencias de personas mayores en España”, de la que es autora Rocío Martínez Fernández. Esta tesis doctoral, dirigida por el profesor de la Universidad Pablo de Olavide Evaristo Barrera Algarín en el marco del doctorado “Desarrollo y Ciudadanía: Derechos Humanos, Igualdad, Educación e Intervención Social”, ha obtenido la calificación de Sobresaliente Cum Laude.

La Universidad Pablo de Olavide y la Fundación “La Caixa” ratifican el convenio para el Aula Abierta de Mayores

El rector de la Universidad Pablo de Olavide, Vicente Guzmán Fluja, y el director territorial de CaixaBank en Andalucía Occidental, en representación de la Fundación “La Caixa”, Rafael Herrador Martínez han firmado la ratificación del convenio de colaboración para el desarrollo de actividades en el Aula Abierta de Mayores de la UPO. Asimismo, han presentado una ayuda para el desarrollo de un módulo de formación sobre materias jurídicas y económicas dentro de la misma iniciativa destinada a mayores.

Comienzan las VI Jornadas Culturales ‘Mujeres y Desarrollo Local’, del Aula Abierta de Mayores de la UPO

Se trata de unas jornadas con una metodología activa y participativa que se estructura en dos partes: en horario de mañana se trabaja la transferencia e intercambio de experiencias por parte del alumnado, donde cada sede del programa dispone de un espacio para la presentación de exposiciones en torno a la temática de las jornadas, y en horario de tarde, se desarrollan acciones de tipo cultural y de convivencia.