Etiqueta: Neurociencias

Hombre de edad avanzada olfatea unas fresas

¿Por qué recordamos los olores del pasado?

Más de una vez habrá notado que un olor (el del heno recién cortado como le ocurría a León Tolstoi) o un sabor (el de un té con magdalenas como narra Marcel Proust) le traen desde el olvido un vívido recuerdo de su infancia.

Investigadores de la UPO avanzan en el conocimiento de los mecanismos cerebrales implicados en el aprendizaje

El sistema motor del párpado se ha utilizado durante años como modelo experimental para estudiar los mecanismos neuronales responsables del aprendizaje motor y cognitivo en mamíferos. Sin embargo, todavía no se conoce con exactitud qué estructuras cerebrales, y/o qué mecanismos neuronales, son responsables de la adquisición y memorización de este aprendizaje motor. Mientras algunos estudios señalan la corteza motora como el órgano generador del movimiento aprendido, otros otorgan un papel principal al cerebelo. Sí se sabe que en el proceso intervienen otras áreas cerebrales.

Cómo regula nuestro cerebro en qué momento dejar de comer

Ahora que tanto se habla de libertad, conviene recordar que somos libres de emplear todo el tiempo del que disponemos en actuar sobre nuestro entorno físico o en socializar con nuestros congéneres gracias a que nuestro organismo nos libera de innúmeras decisiones fisiológicas, endocrinas y metabólicas.

Un grupo de investigación de la UPO estudia los efectos de la estimulación eléctrica transcraneal en ratones

Un equipo científico liderado por el Laboratorio traslacional de Estimulación Cerebral de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla ha caracterizado el impacto de la estimulación eléctrica transcraneal sobre los procesos de percepción táctil en ratones. Los resultados del estudio, publicado en la revista ‘Scientific Reports’, muestran importantes diferencias relacionadas con la polaridad de la corriente aplicada y la aparición de efectos a largo plazo, permitiendo mejorar los protocolos de estimulación utilizados actualmente en el tratamiento de diversas enfermedades neurológicas.

Javier Márquez en su laboratorio de la UPO

Estudian el desarrollo de cerebros gemelos digitales para la mejora terapéutica de enfermedades neurológicas

La Universidad Pablo de Olavide, a través de su Laboratorio traslacional de Estimulación Cerebral, participa en el proyecto europeo ‘Digital twins for model-driven non-invasive electrical brain stimulation’ (NEUROTWIN), financiado con 4.485.736,25 euros en la última convocatoria FET Proactive, programa del pilar de Ciencia Excelente de H2020 que apoya el desarrollo de tecnologías futuras y emergentes.

cerebri dibujado en una pizarra: ilustración sobre el aprendizaje y la neurociencia

Conocer bien el cerebro nos enseña a mejorar el aprendizaje

Como educadores, padres o incluso como alumnos, muchas veces nos hemos preguntado cuáles son los entresijos que llevan a que el aprendizaje en determinados momentos se presente con mayor o menor dificultad: por qué unos alumnos aprenden más que otros ante los mismos contenidos y metodologías de enseñanza, por qué se retiene más o menos información, por qué nos encontramos más o menos motivados por aprender… En definitiva, lo que queremos saber es cómo se aprende.

Investigadores de la UPO registran por primera vez la actividad funcional del núcleo cerebral del claustro durante pruebas de aprendizaje y memoria

Miembros de la División de Neurociencias de la Universidad Pablo de Olavide han registrado por primera vez la actividad funcional del núcleo cerebral del claustro durante pruebas de aprendizaje y memoria, un experimento pionero que permite abrir camino a investigaciones relacionadas con la actividad cerebral que subyace a los procesos mentales y cognitivos. En el estudio, publicado hoy en la revista Cerebral Cortex, han participado también investigadores e investigadoras de la Universidad del País Vasco, del Instituto Max Planck de Heidelberg y del centro Charité de Berlin (Alemania), así como de las Universidades de Ottawa (Canadá) y Guadalajara (México).

Dormir bien puede ayudar a recuperar los recuerdos más débiles

Un estudio liderado por el Laboratorio de Neurociencia Funcional de la Universidad Pablo de Olavide demuestra que reducir a la mitad el tiempo de sueño nocturno, aunque sea una sola noche, afecta negativamente a la formación de nuevas memorias, mientras que la recuperación del sueño perdido en la noche siguiente revierte dichos efectos.

Sobresaliente Cum Laude para la tesis “Mejora y protocolización en el proceso diagnóstico, tratamiento y evaluación de resultados en el síndrome de túnel carpiano”

El pasado viernes tuvo lugar en la Sala de Grados del Edificio 6 la defensa pública de la tesis doctoral titulada “Mejora y protocolización en el proceso diagnóstico, tratamiento y evaluación de resultados en el síndrome de túnel carpiano”, de la que es autor Joaquín Velázquez Velázquez. Esta tesis doctoral, dirigida por los profesores Carmen Menéndez de León del Hospital Universiario Virgen Macarena, José Martínez-Sahuquillo Márquez de la Universidad de Sevilla y Donaldo Arteta Arteta de la Universidad Pablo de Olavide en el marco del programa de doctorado “Neurociencias”, ha obtenido la calificación de Sobresaliente Cum Laude y la mención de Doctor Internacional.