Con ciencia de mujer

Lo que no se visibiliza es invisible: la doble hélice y Rosalind Franklin

Menta Ballesteros Martín
‘Con ciencia de mujer’: investigadores de la UPO nos hablan de sus científicas de referencia


Rosalind Frankin | Foto: NLM/Science Source / Photo Researchers / Universal Images Group
Rosalind Frankin | Foto: NLM/Science Source / Photo Researchers / Universal Images Group

Recuerdo a mis padres compartiendo las tareas del hogar en una época en la que las mujeres, especialmente las universitarias, recogían algunos éxitos que habían luchado sus predecesoras. Sin embargo, no recuerdo ni un solo día en el que en los colegios, institutos ni en la universidad donde estudié se hiciera mención a alguna mujer científica y yo nací en el año 1980. Es más, ya en mi tercer curso en la universidad, en el año 2000, leímos en la asignatura de Bioquímica el artículo de Nature ‘La doble hélice’ de Watson y Crick y no recuerdo que mi profesor nos hablase de Rosalind Franklin, su imprescindible labor y su invisibilidad en ese artículo. Después os contaré más sobre ella, pero ahora quisiera quedarme con esta palabra: invisibilidad.

Es invisible la mujer creadora en ciencia y en todos los campos donde el hombre ha sido visible, incluso desde la prehistoria. Invisible al no aparecer en los libros de texto cuando desde el simio primitivo parecido al mono (Dryopithecus) hasta el Homo sapiens las editoriales nos dibujaban la evolución humana en clave masculina. Invisible cuando estudiábamos Historia o Matemáticas en el colegio. Invisible cuando hablábamos de Filosofía o Literatura en el instituto e invisible en la universidad donde solo había tiempo para memorizar para el próximo examen. Solo algunos nombres sueltos, allí estaban, anecdóticas y el resto eran emperadores, matemáticos, filósofos, escritores… Ellas siempre estuvieron ahí. Fue la imposibilidad de ver la tribu como un águila con dos alas (mujer y hombre) que necesitan ser iguales para alzar alto el vuelo, como dijo un sabio jefe tribal, lo que relegó a media humanidad al anonimato. Y ese fue el referente para las mujeres de mi generación: otras antes no pudieron. Daba igual que sí hubieran podido, a mis ojos eran invisibles.

¿Y quién fue Rosalind Franklin? Otra de tantas mujeres científicas invisibles que sufrió discriminación por ser mujer en su ámbito de trabajo y cuyos datos experimentales fueron claves para dilucidar la estructura de la molécula de ADN. Ella era experta en una técnica muy potente (cristalografía de rayos X) para la determinación de la estructura de moléculas. Rosalind tomó la famosa ‘imagen 51’, una imagen de difracción de rayos X del ADN que emplearon Watson y Crick y que les valió el premio Nobel en 1962 junto a Wilkins y que nunca llegó a conocer pues falleció cuatro años antes. Se sabe que fue activa en organizaciones sindicales y en el movimiento del sufragio femenino, por lo que desde aquí agradezco su esfuerzo del que hoy puedo yo recoger mucho de lo sembrado. Recojo como mujer y recojo como científica, ya que el descubrimiento de la estructura del ADN abrió la puerta para entender muchos aspectos sobre su función y marcó el comienzo de una nueva era de miles de descubrimientos en la Biología molecular que formaron los cimientos de una gran parte de la investigación de vanguardia actual y que no podría detallar en este breve artículo.

¿Y cómo supe de Rosalind tan tarde si fue tan importante? Pues comencé a leer sobre divulgación científica porque un amigo me regaló ‘La cuchara menguante’. En la universidad parecía que leer sobre cualquier otra cosa que no fueran los apuntes era una pérdida de tiempo. Así que os animo a que disfrutéis del placer de leer sobre ciencia y a que divulguéis sobre las mujeres que sumaron a ésta. Así podremos visibilizarlas. Así nuestras hijas podrán porque sabrán que ellas pudieron. Porque como decía la propia Rosalind Franklin: «La ciencia y la vida cotidiana no pueden y no deben ser separadas».

 

Menta Ballesteros Martín es científica del Área de Ingeniería Química.
Departamento de Biología Molecular e Ingeniería Bioquímica. Universidad  Pablo de Olavide

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Nuestra universidad acoge esta semana, del 20 al 22 de enero, la reunión del proyecto Erasmus+ ‘The Butterfly Project: inclusión, participation and well-being of children with special needs in ECEC institutions’, una iniciativa en la que participa la UPO y que tiene como objetivo mejorar la transición de niños y niñas en situación de vulnerabilidad desde el cuidado familiar a las instituciones de educación y cuidados en la primera infancia (ECEC).

El proyecto ‘The Butterfly Projet’ está coordinado por VIA University College (Aarhus, Dinamarca) y reúne a un total de ocho socios de Dinamarca, Rumanía y España, incluyendo universidades, centros de educación infantil y una organización no gubernamental especializada en intervención socioeducativa. La Universidad Pablo de Olavide participa con investigadoras de la @facusocialesupo , junto a la Escuela Infantil Providencia de Jesús-María y el CEIP Andalucía, ambos en el Polígono Sur, de Sevilla.

Durante los tres días de trabajo, el consorcio avanzará en la validación del Butterfly Model y sus herramientas, así como en la producción de materiales audiovisuales que formarán parte de un programa de formación en línea para profesionales de la educación infantil.

El encuentro incluye también visitas a la Escuela Infantil Providencia de Jesús-María, al CEIP Andalucía (Polígono Sur) y al CEIP Julio César (Pino Montano), así como espacios de trabajo centrados en el análisis de experiencias de transición en contextos de alta vulnerabilidad social y diversidad cultural. Estas actividades permitirán contextualizar el Butterfly Model en la realidad local de Sevilla y fortalecer la colaboración entre universidad, centros educativos y entidades sociales.

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Condolencias y luto oficial de las universidades públicas de Andalucía por el accidente ferroviario de Adamuz.

Desde las Universidades públicas de Andalucía nos sumamos con enorme tristeza y pesar al luto oficial decretado por el Gobierno de España, en señal de duelo y recuerdo de las víctimas del grave accidente ferroviario de Adamuz. 

En este trágico incidente han perdido la vida y han resultado heridos varios miembros de nuestra comunidad universitaria. 

Sirva este comunicado para honrar su memoria, y como expresión de nuestro máximo cariño y solidaridad hacia todas las personas afectadas, sus familiares y seres queridos.

A este respecto, la Universidad Pablo de Olavide ha guardado esta mañana un minuto de silencio en la puerta del Rectorado Rosario Valpuesta.
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Desde la Universidad Pablo de Olavide expresamos nuestro profundo pesar por el trágico accidente ferroviario ocurrido este domingo en Adamuz. Expresamos nuestro más sincero apoyo y solidaridad a las personas afectadas y a sus familiares. 

La Universidad convoca mañana martes a las 12:00 horas un minuto de silencio por las personas fallecidas y heridas.

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Nosotros también viajamos a 2016. La Olavide hace 10 años.
Algunas cosas cambian, pero otras siguen igual 💙
¿Te acuerdas de esta UPO?

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hace 5 días
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🌍 La Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad Pablo de Olavide destaca a nivel internacional al figurar en el Global Ranking of Sport Science Schools and Departments 2025 del Ranking de Shanghái, dentro del tramo 151-200 del mundo.

Este reconocimiento sitúa a la UPO entre las 300 mejores universidades internacionales en Ciencias del Deporte, avalando la calidad de la investigación y la proyección global de nuestra universidad en una disciplina clave para la salud, la actividad física y el bienestar social como es el Deporte.

👉 Os dejamos el enlace a la noticia en el link de la Bio.

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Decisiones que parecían buenas en su momento 😭 📖

¡Ánimo, que ya queda menos! 💪

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En la UPO, cuando llegan los exámenes,
cada cual desarrolla sus propios mecanismos de supervivencia 😵‍💫

👉 ¿El tuyo cuál es ahora mismo?

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#ExámenesUPO #VidaUniversitaria #LaOlavideEresTú
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hace 7 días
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📘 Hemos presentado el informe «El Aprendizaje-Servicio en las Universidades Andaluzas», un estudio elaborado por la profesora Virginia Martínez Lozano, en el que han participado todas las universidades públicas de Andalucía.

El informe pone en valor el aprendizaje-servicio (ApS) como una herramienta clave para conectar la formación académica con el compromiso social y la acción comunitaria, con más de 120 proyectos de ApS analizados.

Un paso más para seguir impulsando una educación que va más allá de las aulas.

#AprendizajeServicio #UniversidadesAndaluzas #PolìticaSociales #VoluntariadoUniversitario #LaOlavideEresTú
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🥣 ¿El acái es tan saludable como parece… o es puro postureo?

Seguro que lo has visto en bowls perfectos de Instagram, pero ¿qué dice realmente la ciencia? 🤔

👉 David lo explica claro y nos da alternativas más asequibles y saludables.

📊 Al final del vídeo te dejamos una infografía resumen para que te quedes con lo más importante.

#NutriciónUPO #SaludConCiencia #LaOlavideEresTú
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