Institucional

La UPO lanza su III Plan de Igualdad con el objetivo de romper las brechas de género en la universidad

La Universidad Pablo de Olavide ha puesto en marcha el III Plan Estratégico para la Igualdad de Género 2022-2026 con el objetivo de eliminar las brechas de género en los distintos sectores del ámbito universitario. Según explica el rector de la UPO, Francisco Oliva Blázquez, se trata de “un proyecto ambicioso pero realista y alcanzable que, además, ha sido realizado desde un enfoque de trabajo participativo de toda la comunidad universitaria y está consensuado con todos los sectores. En definitiva, un paso más hacia la consolidación de las políticas de igualdad de género en nuestra universidad”.

“Este Plan muestra el conjunto de objetivos, acciones y actuaciones concretas con las que queremos seguir luchando con el objetivo de alcanzar la igualdad real y efectiva en el seno de toda nuestra comunidad”, ha señalado el rector, al tiempo que ha reclamado “el apoyo, la implicación y la colaboración de todos y todas para hacer realidad un sueño tan necesario como anhelado: convertir a la UPO en un campus que alcance cuanto antes la igualdad real entre mujeres y hombres”.

Según se desprende del III Plan Estratégico para la Igualdad de Género, solo un 23% de mujeres son responsables del casi centenar de grupos de investigación con los que cuenta la Universidad; mientras que únicamente el 22% de las cátedras son ocupadas por ellas, cuando representan el 44,35% del total del profesorado. Por otro lado, el informe confirma la persistencia de estereotipos de género que afectan a la configuración del estudiantado de los grados, principalmente en los STEM, donde la presencia de las mujeres sigue siendo baja si se compara con lo que ocurre en los estudios de Ciencias Sociales.

“La gravedad de este hecho no puede, en ningún caso, minusvalorarse, ya que la sociedad de la Revolución 4.0 tiene que construirse entre mujeres y hombres de forma equilibrada y conjunta. De lo contrario, la desigualdad de género no hará sino incrementarse en el futuro inmediato”, ha subrayado Francisco Oliva.

Por su parte, la delegada del rector para la Igualdad de Género, Mónica Domínguez Serrano, ha destacado el hecho de que se haya creado específicamente una Comisión Negociadora para la elaboración del Plan, en el que también ha participado una Comisión Experta y la Oficina para la Igualdad: “La implicación de todos los sectores de la Universidad, es decir, estudiantes, profesorado y PAS, ha sido clave. Y así se ha señalado en los distintos ejes, que se concretan en objetivos específicos y acciones a desarrollar con una determinada calendarización y los organismos responsables”.

En este sentido, ha remarcado que “este plan pretende establecer un modelo donde los centros, unidades y resto de estructuras universitarias desarrollen su propio programa de trabajo para con la igualdad de género”, destacando, además, “la implicación de todos los vicerrectorados en la incorporación activa y efectiva de medidas que favorezcan la igualdad en la Universidad Pablo de Olavide”.

Mónica Domínguez, delegada del rector para la Igualdad de Género

Hasta seis ejes estratégicos

 El Plan cuenta con seis ejes estratégicos con los que se corresponden 46 medidas que se desarrollarán en un horizonte temporal de cuatro años, hasta 2026.

El eje de gobernanza y gestión universitaria introduce el mainstreaming de género en la gestión universitaria; la comunicación igualitaria pretende visibilizar y considerar a las mujeres y al resto de personas y permite visualizar las diversidades; el eje sobre formación y sensibilización tiende puentes entre aprendizaje y compromiso social; el de docencia, investigación y transferencia apuesta por la revisión y adecuación de contenidos y metodologías docentes y por impulsar la investigación y transferencia del conocimiento desde una óptica igualitaria; la conciliación corresponsable y el bienestar social implican una transformación continua de la cultura institucional en favor de los cuidados; y, finalmente, el eje estratégico por una universidad libre de violencias trabajará el fortalecimiento de los procedimientos y recursos internos en este ámbito.

Asimismo, para la medición del grado de cumplimiento de las acciones y objetivos, se ha establecido unos indicadores específicos de ejecución (57), resultado (42) e impacto (45), que se incorporan por primera vez al plan, además de una evaluación intermedia y otra final.

Entre las medidas que pondrá en marcha el III Plan Estratégico para la Igualdad de Género de la UPO se encuentran: la garantía de la desagregación por sexo/género de los datos y estadísticas, la elaboración anual del presupuesto con enfoque de género, un registro salarial para detectar la brecha de género, informes de impacto de los anteproyectos de normas y reglamentos, asegurar una comunicación escrita y visual no sexista, la promoción de asignaturas relativas a desigualdades por razón de género, la revisión de las guías docentes, la garantía de la incorporación de la perspectiva de género como criterio para la evaluación de los proyectos de innovación docente, la inclusión en el Plan Propio de Investigación de medidas de acción positiva para favorecer la igualdad de oportunidades y la elaboración de una guía de conciliación.

Proceso de elaboración

Hasta noviembre de 2022, el III Plan Estratégico para la Igualdad de Género de la UPO ha pasado por cuatro fases durante su proceso de elaboración. Así, en julio de 2021, la Comisión encargada de su elaboración inició los trabajos del análisis de situación que incluía un informe de seguimiento del II Plan de Igualdad que había concluido. Posteriormente, se inició el proceso participativo en el que se trabajó con cuestionarios, reuniones y grupos de discusión, para pasar a la fase de diseño y elaboración de los ejes estratégicos y las acciones concretas; así como de los indicadores, temporalización y asignación de órganos responsables. De esta forma, se inició la fase de negociación y aprobación que concluyó con la puesta en marcha del III Plan de Igualdad a finales de 2022.

Referencia:

III Plan Estratégico para la Igualdad de Género de la Universidad Pablo de Olavide 2022-2026

www.upo.es/cms1/export/sites/upo/upsc/igualdad/documentos/Plan-Estrategico-Igualdad-UPO-2.pdf

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hace 1 día
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📣🗳️ Elecciones al Equipo Directivo del CEUPO

Si formas parte del estudiantado, ya puedes participar en el proceso electoral. 

Tienes dos opciones para votar:

📌 Votación anticipada (presencial) en el Registro General de la Universidad, en horario de 9:00 a 13:00 horas:

• Del 9 al 13 de marzo
• Del 23 al 24 de marzo

📌 Jornada electoral

🗓 Miércoles, 25 de marzo de 2026
⏰ De 11:00 a 18:00 h (sin interrupción)
📍 Sala Multiusos, edificio Rectorado (planta baja)

ℹ️ Toda la información:
https://www.upo.es/elecciones-equipo-directivo-ceupo

Tu participación es clave para el futuro de la representación estudiantil en la UPO. 

#eleccionesUPO #estudiantes #LaOlavideEresTú
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hace 2 días
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Lectura y difusión del Manifiesto de la Red de Unidades de Igualdad de Género para la Excelencia Universitaria (RUIGEU), de la que forma parte la Delegación del Rector para la Igualdad de Género UPO.
Lectura y difusión del Manifiesto de la Red de Unidades de Igualdad de Género para la Excelencia Universitaria (RUIGEU), de la que forma parte la Delegación del Rector para la Igualdad de Género UPO.
hace 6 días
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🏆 Hemos celebrado la entrega de premios de la III edición del concurso para estudiantes preuniversitarios ‘Con Ciencia Social’, una iniciativa de nuestra Facultad de Ciencias Sociales con el apoyo del Vicerrectorado de Estudiantes.

Enhorabuena a los dos vídeos ganadores: “Des-conectado” ( @iesilipamagna , Alcalá del Río) y “Detrás de mi sonrisa” (@iespsur , Sevilla).

El vídeo Des-conectado, realizado por Clara Alberoni, Lucía Fernández, José María Fernández y Ángel Cabrerizo, con Rosa M.ª Zamudio como profesora responsable, aborda “el problema de la desconexión que nos genera la hiperconexión a dispositivos”.

Detrás de mi sonrisa, del IES Polígono Sur, elaborado por las alumnas Paola Misut, Elisabeth Durán, Esperanza Macarena Arenas y Nerea González, con la profesora responsable Teresa Cabello, destaca por la originalidad y sensibilidad con la que el vídeo trata “el problema de los miedos y las máscaras” y la importancia de “atrevernos a mostrar las vulnerabilidades”.

También queremos felicitar a los trabajos finalistas: “Malas influencias” (@iesgalileomontequinto , Montequinto), “Prejuicios” (@iesjuanciudadduarte , Bormujos) y “El peso de la influencia” (IES Polígono Sur, Sevilla).

Gracias a todo el alumnado participante y al profesorado que lo ha acompañado por abordar temas sociales relevantes con creatividad, rigor y compromiso. 

#ConCienciaSocial #CienciasSociales #UniversidadPablodeOlavide
🏆 Hemos celebrado la entrega de premios de la III edición del concurso para estudiantes preuniversitarios ‘Con Ciencia Social’, una iniciativa de nuestra Facultad de Ciencias Sociales con el apoyo del Vicerrectorado de Estudiantes. Enhorabuena a los dos vídeos ganadores: “Des-conectado” ( @iesilipamagna , Alcalá del Río) y “Detrás de mi sonrisa” (@iespsur , Sevilla). El vídeo Des-conectado, realizado por Clara Alberoni, Lucía Fernández, José María Fernández y Ángel Cabrerizo, con Rosa M.ª Zamudio como profesora responsable, aborda “el problema de la desconexión que nos genera la hiperconexión a dispositivos”. Detrás de mi sonrisa, del IES Polígono Sur, elaborado por las alumnas Paola Misut, Elisabeth Durán, Esperanza Macarena Arenas y Nerea González, con la profesora responsable Teresa Cabello, destaca por la originalidad y sensibilidad con la que el vídeo trata “el problema de los miedos y las máscaras” y la importancia de “atrevernos a mostrar las vulnerabilidades”. También queremos felicitar a los trabajos finalistas: “Malas influencias” (@iesgalileomontequinto , Montequinto), “Prejuicios” (@iesjuanciudadduarte , Bormujos) y “El peso de la influencia” (IES Polígono Sur, Sevilla). Gracias a todo el alumnado participante y al profesorado que lo ha acompañado por abordar temas sociales relevantes con creatividad, rigor y compromiso. #ConCienciaSocial #CienciasSociales #UniversidadPablodeOlavide
hace 6 días
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La torre de la Universidad Pablo de Olavide se ilumina esta semana de morado con motivo del 8M, Día Internacional de las Mujeres 💜

Un símbolo del compromiso de nuestra comunidad universitaria con la igualdad.

«El 8M nos interpela. Avanzar hacia una sociedad más justa exige corresponsabilidad, revisión de privilegios, cambios en nuestras prácticas cotidianas y una implicación real en las políticas de igualdad. Cada aula, cada departamento, cada servicio cuenta», Mónica Domínguez, delegada del Rector para la Igualdad de Género.

#8M #DíaInternacionalDeLasMujeres #Igualdad #UniversidadPablodeOlavide
La torre de la Universidad Pablo de Olavide se ilumina esta semana de morado con motivo del 8M, Día Internacional de las Mujeres 💜 Un símbolo del compromiso de nuestra comunidad universitaria con la igualdad. «El 8M nos interpela. Avanzar hacia una sociedad más justa exige corresponsabilidad, revisión de privilegios, cambios en nuestras prácticas cotidianas y una implicación real en las políticas de igualdad. Cada aula, cada departamento, cada servicio cuenta», Mónica Domínguez, delegada del Rector para la Igualdad de Género. #8M #DíaInternacionalDeLasMujeres #Igualdad #UniversidadPablodeOlavide
hace 7 días
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Janice trabajaba como teleoperadora cuando decidió cambiar de rumbo y presentarse en la UPO a las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

Hoy estudia Educación Social en la Facultad de Ciencias Sociales, una carrera que le gustaba y que le ha permitido volver a las aulas con un objetivo claro: vivir de lo que le apasiona.

Su consejo para quienes se lo están pensando:

“Adelante, haz lo que te mueva, haz lo que te motiva. Porque te puedes arrepentir de haberlo intentado, pero no de no haberlo hecho”.

Si estás pensando en dar ese paso, el plazo de inscripción para las pruebas de acceso para mayores de 25 y 45 años aún continúa abierto hasta el 9 de marzo.

Más información: https://www.upo.es/asistencia-estudiante/acceso-admision/mayores-25/

#LaOlavideEresTú #AccesoALaUniversidad #MayoresDe25 #MayoresDe45
Janice trabajaba como teleoperadora cuando decidió cambiar de rumbo y presentarse en la UPO a las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años. Hoy estudia Educación Social en la Facultad de Ciencias Sociales, una carrera que le gustaba y que le ha permitido volver a las aulas con un objetivo claro: vivir de lo que le apasiona. Su consejo para quienes se lo están pensando: “Adelante, haz lo que te mueva, haz lo que te motiva. Porque te puedes arrepentir de haberlo intentado, pero no de no haberlo hecho”. Si estás pensando en dar ese paso, el plazo de inscripción para las pruebas de acceso para mayores de 25 y 45 años aún continúa abierto hasta el 9 de marzo. Más información: https://www.upo.es/asistencia-estudiante/acceso-admision/mayores-25/ #LaOlavideEresTú #AccesoALaUniversidad #MayoresDe25 #MayoresDe45
hace 1 semana
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Esta mañana hemos recibido la visita de representantes de la Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU), una asociación que agrupa a universidades estadounidenses en las que al menos el 25 % del estudiantado es de origen hispano.

Durante el encuentro institucional, presidido por la vicerrectora de Internacionalización, Marián Morón, las representantes de HACU, Oralia De los Reyes, vicepresidenta de Programas y Servicios de la organización, y Pamela Garza, directora ejecutiva del Institute for Global Engagement, han presentado las líneas de trabajo de la asociación y sus iniciativas para fortalecer la cooperación académica y la internacionalización de la educación superior.

Esta visita se enmarca en el interés común por impulsar la colaboración internacional y reforzar los vínculos entre instituciones universitarias comprometidas con la diversidad y la proyección global de la educación superior.

#OlavideInternacional
Esta mañana hemos recibido la visita de representantes de la Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU), una asociación que agrupa a universidades estadounidenses en las que al menos el 25 % del estudiantado es de origen hispano. Durante el encuentro institucional, presidido por la vicerrectora de Internacionalización, Marián Morón, las representantes de HACU, Oralia De los Reyes, vicepresidenta de Programas y Servicios de la organización, y Pamela Garza, directora ejecutiva del Institute for Global Engagement, han presentado las líneas de trabajo de la asociación y sus iniciativas para fortalecer la cooperación académica y la internacionalización de la educación superior. Esta visita se enmarca en el interés común por impulsar la colaboración internacional y reforzar los vínculos entre instituciones universitarias comprometidas con la diversidad y la proyección global de la educación superior. #OlavideInternacional
hace 1 semana
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Así vivimos Ingenier@s en la UPO, una jornada para conectar universidad y empresa, formación universitaria y entorno profesional. 

Gracias a las entidades colaboradoras y patrocinadoras. Entre ellas, CGI, Babel, Raiola Networks @consejosocialupo , @eps.upo y  Vicerrectorado de Estudiantes por hacer posible este encuentro.

Además, una vez más la ingeniería demostró su compromiso social con la aportación solidaria de alimentos destinada al Banco de Alimentos de Sevilla ❤️

🤝 Seguimos creando puentes entre universidad, empresa y sociedad.

#ingenieríainformática #UniversidadPablodeOlavide 
#ingeniet@sUPO
Así vivimos Ingenier@s en la UPO, una jornada para conectar universidad y empresa, formación universitaria y entorno profesional. Gracias a las entidades colaboradoras y patrocinadoras. Entre ellas, CGI, Babel, Raiola Networks @consejosocialupo , @eps.upo y Vicerrectorado de Estudiantes por hacer posible este encuentro. Además, una vez más la ingeniería demostró su compromiso social con la aportación solidaria de alimentos destinada al Banco de Alimentos de Sevilla ❤️ 🤝 Seguimos creando puentes entre universidad, empresa y sociedad. #ingenieríainformática #UniversidadPablodeOlavide #ingeniet@sUPO
hace 1 semana
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Le preguntamos a nuestro estudiantado qué es Andalucía para ellos.

Y sus respuestas saben a casa, a tradición, a nuestra forma de vivir ☀️

Porque esta tierra no se explica, se siente.

¡Feliz Día de Andalucía! 💚🤍💚

#28F #DíaDeAndalucía
Le preguntamos a nuestro estudiantado qué es Andalucía para ellos. Y sus respuestas saben a casa, a tradición, a nuestra forma de vivir ☀️ Porque esta tierra no se explica, se siente. ¡Feliz Día de Andalucía! 💚🤍💚 #28F #DíaDeAndalucía
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