Investigación

La UPO lidera la investigación de la primera reconstrucción de la historia climática de los monzones

Diario de navegación de un navío español (Imagen: con permiso del Archivo del Museo Naval de Madrid (Ms 241)
Diario de navegación de un navío español (Imagen: con permiso del Archivo del Museo Naval de Madrid (Ms 241)

Un equipo de investigación de la Universidad Pablo de Olavide ha publicado un artículo(1) en la página internacional de difusión científica Advanced Science News en el que se recogen las conclusiones de varios estudios realizados, en colaboración con la Universidad Complutense de Madrid, sobre las primeras reconstrucciones para la historia climática de diferentes monzones que se remontan al siglo XIX, describiendo por primera vez este profundo efecto del cambio climático en estos sistemas que afectan a cientos de millones de personas.

Durante los últimos cinco años, este tipo de estudios ha dado un salto cualitativo gracias al desarrollo de nuevas metodologías que permiten generar índices climáticos cuantitativos para periodos en los que no hay otras observaciones comparables. En este trabajo, se describen estas metodologías y su aplicación a la reconstrucción de la historia de los principales sistemas monzónicos y al estudio de las razones por las que durante el periodo comprendido entre finales del siglo XVII y principios del XVIII, el clima de Europa fue extraordinariamente severo.

Desde finales del siglo XVII, los navíos al servicio de las principales potencias europeas estaban obligados a elaborar un diario de navegación en el que, entre otras informaciones, se detallaban las observaciones meteorológicas realizadas por los pilotos. Muchos de estos diarios han llegado hasta nuestros días conservados en archivos históricos y las observaciones meteorológicas contenidas en los mismos han permitido conocer el estado del tiempo durante el desarrollo de grandes batallas navales o los cambios a largo plazo en la ocurrencia de huracanes.

Entre los años 2014 y 2017 el grupo de Física de la Tierra de la Universidad Pablo de Olavide lideró el proyecto INCITE (Nueva generación de Índices Climáticos Instrumentales. Aplicación al estudio de la Teleconexión monzón-Mediterráneo), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad en el marco del Programa Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia. En este trabajo(2), se desarrolló la primera reconstrucción del monzón de África Occidental válida desde el siglo XIX. La relevancia de este estudio radica en que este monzón determina las precipitaciones en el Sahel, que sufre una sequía extraordinariamente persistente que ha causado terribles hambrunas. De esta forma, se demuestra que no ha habido precedente de este tipo de sequía desde hace al menos 170 años y que, de hecho, el clima de esta región fue particularmente lluvioso en el siglo XIX.

En trabajos posteriores(3 y 4), -el primero de ellos desarrollado en colaboración con el grupo también radicado en la UPO Data Science and Big Data liderado por Alicia Troncoso-, se demuestra que el monzón del Pacífico Occidental, que determina las precipitaciones de Filipinas y gran parte de Indonesia, ha experimentado grandes variaciones a lo largo del siglo XX. En particular, resulta interesante que su relación con el fenómeno de El Niño no es estable, tal y como se creía hasta ahora.

Otras investigaciones(5) describen la primera reconstrucción del monzón de Australia, que se remonta a principios del siglo XIX, descubriendo que ha estado incrementando su intensidad de una manera sostenida durante los últimos 200 años. Así como, determinar el inicio del monzón de verano de la India(6) a partir de los datos contenidos en los diarios de los barcos que atravesaron el Canal de Suez desde su apertura en 1869. Este fenómeno meteorológico es probablemente el más esperado a escala mundial por su influencia en el sustento de centenares de millones de personas, pudiéndose determinar su fecha de comienzo desde finales del siglo XIX. De esta forma, se ha concluido la gran variabilidad en el inicio –entre el 11 de mayo y el 15 de junio- sin haber detectado tendencias a largo plazo, por lo que, de momento, parece no estar afectado por el cambio climático.

Dentro de la Climatología, estos resultados son bastante novedosos e interesantes ya que, actualmente, uno de los desafíos de la comunidad científica consiste en entender el funcionamiento de los monzones para poder mejorar las predicciones del clima del futuro. Debido a ello, todas estas publicaciones han sido aceptadas en revistas del primer cuartil en su especialidad correspondiente del Journal Citation Reports.

Bibliografía:

  1. García‐Herrera R, Barriopedro D, Gallego D, Mellado‐Cano J, Wheeler D, Wilkinson C. Understanding weather and climate of the last 300 years from ships’ logbooks. WIREs Clim Change. 2018;e544. doi.org/10.1002/wcc.544
  2. Gallego D., Ordóñez P., Ribera P., Peña-Ortiz C. and García-Herrera R. ‘An instrumental index of the West African Monsoon back to the 19th century’. Quarterly Journal of the Royal Meteorological Society, 141 (693), 3166-3176, 2015. doi:10.1002/qj.2601
  3. Troncoso A, Ribera P., Asencio-Cortés G., Vega I. and Gallego D. ‘Imbalanced Classification Techniques for Monsoon Forecasting based on a new climatic time series’. Environmental Modelling and Software, (online). 2017. doi:10.1016/j.envsoft.2017.11.024.
  4. Vega I., Gallego D., Ribera P., Gómez-Delgado FdP., García-Herrera R. and Peña-Ortiz C. ‘Reconstructing the Western North Pacific Summer Monsoon since the late 19th century’. J. Climate, 31, 355-368, 2018. doi:10.1175/JCLI-D-17-0336.1.
  5. Gallego D. García-Herrera R., Peña-Ortiz C. and Ribera P. ‘The steady increase of the Australian Summer Monsoon in the last 200 years’. Scientific Reports, 7, Article number: 16166. 2017. doi:10.1038/s41598-017-16414-1.
  6. Ordóñez P, David Gallego, Pedro Ribera, Cristina Peña-Ortiz and Ricardo García-Herrera. ‘Tracking the Indian Summer Monsoon onset back to the pre-instrumental period’. J. Climate, 29 (22), 8115-8127, 2016. doi:10.1175/JCLI-D-15-0788.1.

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Un estudio que combina historia del arte y análisis científico in situ ha aportado nuevas claves sobre el vestido de plata de la Virgen del Rosario de Granada, una pieza singular que permite profundizar en la moda femenina cortesana de los siglos XVI y XVII y en la historia material de sus gemas.

La investigación, publicada en la revista NPJ Heritage Science, ha sido desarrollada por el grupo Patrimonio, Medioambiente y Tecnología de la UPO, liderado por la catedrática de cristalografía y mineralogía Pilar Ortiz, junto a personal investigador del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, en colaboración con la Archicofradía de Nuestra Señora del Rosario de Granada.

El trabajo aúna historia del arte, gemología y análisis químico no invasivo para estudiar las 377 gemas conservadas en el vestido. A partir de la comparación con retratos de reinas e infantas de la colección del Museo Nacional del Prado, el equipo ha identificado elementos formales y decorativos que vinculan esta indumentaria con la moda femenina de la corte española en la Edad Moderna.

Además del estudio histórico-artístico, la investigación ha permitido caracterizar los materiales de las gemas sin alterar la obra. Los análisis han identificado piedras naturales como cuarzos, amatistas, citrinos, berilo incoloro o goshenita y un rubí, junto con varias imitaciones de vidrio utilizadas en distintas etapas.

Uno de los resultados más relevantes del estudio es que las gemas no responden a una única fase de elaboración. Sus características morfológicas y compositivas apuntan, según las autoras, a al menos tres momentos de intervención sobre el vestido: una fase vinculada posiblemente a su manufactura original, otras reformas posteriores y la incorporación de algunos materiales más recientes, entre ellos ciertos vidrios rojos que podrían situarse ya en el siglo XX.

🔗 Lee la noticia completa en el link de la Bio.

#conservación #patrimoniohistórico #cristalografía #mineralogía #UPOinvestiga
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hace 2 días
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🏅La Universidad Pablo de Olavide impulsa la inclusión y la protección de menores en el deporte base a través del proyecto europeo Score 4 Inclusión.

Tras 12 meses de trabajo junto al Instituto Europeo de Estudios Superiores (IEES) de Portugal, este proyecto, financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ Sport,  ha promovido acciones formativas y de sensibilización para fomentar el respeto, la igualdad, la seguridad y la no violencia en el deporte base.

El equipo de la UPO, coordinado por la profesora Marta García Tascón, ha trabajado junto a investigadores de ambos países y con la participación de más de 100 deportistas y 500 estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, además de entrenadores, entidades y administraciones públicas.

Los resultados del proyecto se han presentado en unas jornadas, donde se han abordado los retos actuales en la protección de menores en el deporte y el papel del deporte como espacio para aprender valores y construir una sociedad más justa e inclusiva.

🔗 Más información en la noticia completa (enlace en bio).

#UniversidadPablodeOlavide #Deporte #SportForInclusion
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hace 2 días
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👀Ya puedes consultar nuestra oferta académica de nuevo ingreso para el curso 2026-2027.

Ofrecemos grados y dobles grados en Ciencias Sociales y Jurídicas, Ciencias Experimentales, Ciencias Empresariales, Derecho, Humanidades, Ingeniería Informática y Ciencias del Deporte, en un campus único en Sevilla, con formación bilingüe, programas de movilidad y prácticas en empresas.

Los días 19 y 20 de marzo celebraremos nuestras Jornadas de Puertas Abiertas para estudiantes de Bachillerato. Una oportunidad para conocer de primera mano la oferta académica, los servicios universitarios y las instalaciones de nuestro campus.

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hace 3 días
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📣🗳️ Elecciones al Equipo Directivo del CEUPO

Si formas parte del estudiantado, ya puedes participar en el proceso electoral. 

Tienes dos opciones para votar:

📌 Votación anticipada (presencial) en el Registro General de la Universidad, en horario de 9:00 a 13:00 horas:

• Del 9 al 13 de marzo
• Del 23 al 24 de marzo

📌 Jornada electoral

🗓 Miércoles, 25 de marzo de 2026
⏰ De 11:00 a 18:00 h (sin interrupción)
📍 Sala Multiusos, edificio Rectorado (planta baja)

ℹ️ Toda la información:
https://www.upo.es/elecciones-equipo-directivo-ceupo

Tu participación es clave para el futuro de la representación estudiantil en la UPO. 

#eleccionesUPO #estudiantes #LaOlavideEresTú
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Lectura y difusión del Manifiesto de la Red de Unidades de Igualdad de Género para la Excelencia Universitaria (RUIGEU), de la que forma parte la Delegación del Rector para la Igualdad de Género UPO.
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hace 1 semana
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🏆 Hemos celebrado la entrega de premios de la III edición del concurso para estudiantes preuniversitarios ‘Con Ciencia Social’, una iniciativa de nuestra Facultad de Ciencias Sociales con el apoyo del Vicerrectorado de Estudiantes.

Enhorabuena a los dos vídeos ganadores: “Des-conectado” ( @iesilipamagna , Alcalá del Río) y “Detrás de mi sonrisa” (@iespsur , Sevilla).

El vídeo Des-conectado, realizado por Clara Alberoni, Lucía Fernández, José María Fernández y Ángel Cabrerizo, con Rosa M.ª Zamudio como profesora responsable, aborda “el problema de la desconexión que nos genera la hiperconexión a dispositivos”.

Detrás de mi sonrisa, del IES Polígono Sur, elaborado por las alumnas Paola Misut, Elisabeth Durán, Esperanza Macarena Arenas y Nerea González, con la profesora responsable Teresa Cabello, destaca por la originalidad y sensibilidad con la que el vídeo trata “el problema de los miedos y las máscaras” y la importancia de “atrevernos a mostrar las vulnerabilidades”.

También queremos felicitar a los trabajos finalistas: “Malas influencias” (@iesgalileomontequinto , Montequinto), “Prejuicios” (@iesjuanciudadduarte , Bormujos) y “El peso de la influencia” (IES Polígono Sur, Sevilla).

Gracias a todo el alumnado participante y al profesorado que lo ha acompañado por abordar temas sociales relevantes con creatividad, rigor y compromiso. 

#ConCienciaSocial #CienciasSociales #UniversidadPablodeOlavide
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hace 1 semana
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La torre de la Universidad Pablo de Olavide se ilumina esta semana de morado con motivo del 8M, Día Internacional de las Mujeres 💜

Un símbolo del compromiso de nuestra comunidad universitaria con la igualdad.

«El 8M nos interpela. Avanzar hacia una sociedad más justa exige corresponsabilidad, revisión de privilegios, cambios en nuestras prácticas cotidianas y una implicación real en las políticas de igualdad. Cada aula, cada departamento, cada servicio cuenta», Mónica Domínguez, delegada del Rector para la Igualdad de Género.

#8M #DíaInternacionalDeLasMujeres #Igualdad #UniversidadPablodeOlavide
La torre de la Universidad Pablo de Olavide se ilumina esta semana de morado con motivo del 8M, Día Internacional de las Mujeres 💜 Un símbolo del compromiso de nuestra comunidad universitaria con la igualdad. «El 8M nos interpela. Avanzar hacia una sociedad más justa exige corresponsabilidad, revisión de privilegios, cambios en nuestras prácticas cotidianas y una implicación real en las políticas de igualdad. Cada aula, cada departamento, cada servicio cuenta», Mónica Domínguez, delegada del Rector para la Igualdad de Género. #8M #DíaInternacionalDeLasMujeres #Igualdad #UniversidadPablodeOlavide
hace 1 semana
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Janice trabajaba como teleoperadora cuando decidió cambiar de rumbo y presentarse en la UPO a las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

Hoy estudia Educación Social en la Facultad de Ciencias Sociales, una carrera que le gustaba y que le ha permitido volver a las aulas con un objetivo claro: vivir de lo que le apasiona.

Su consejo para quienes se lo están pensando:

“Adelante, haz lo que te mueva, haz lo que te motiva. Porque te puedes arrepentir de haberlo intentado, pero no de no haberlo hecho”.

Si estás pensando en dar ese paso, el plazo de inscripción para las pruebas de acceso para mayores de 25 y 45 años aún continúa abierto hasta el 9 de marzo.

Más información: https://www.upo.es/asistencia-estudiante/acceso-admision/mayores-25/

#LaOlavideEresTú #AccesoALaUniversidad #MayoresDe25 #MayoresDe45
Janice trabajaba como teleoperadora cuando decidió cambiar de rumbo y presentarse en la UPO a las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años. Hoy estudia Educación Social en la Facultad de Ciencias Sociales, una carrera que le gustaba y que le ha permitido volver a las aulas con un objetivo claro: vivir de lo que le apasiona. Su consejo para quienes se lo están pensando: “Adelante, haz lo que te mueva, haz lo que te motiva. Porque te puedes arrepentir de haberlo intentado, pero no de no haberlo hecho”. Si estás pensando en dar ese paso, el plazo de inscripción para las pruebas de acceso para mayores de 25 y 45 años aún continúa abierto hasta el 9 de marzo. Más información: https://www.upo.es/asistencia-estudiante/acceso-admision/mayores-25/ #LaOlavideEresTú #AccesoALaUniversidad #MayoresDe25 #MayoresDe45
hace 1 semana
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Esta mañana hemos recibido la visita de representantes de la Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU), una asociación que agrupa a universidades estadounidenses en las que al menos el 25 % del estudiantado es de origen hispano.

Durante el encuentro institucional, presidido por la vicerrectora de Internacionalización, Marián Morón, las representantes de HACU, Oralia De los Reyes, vicepresidenta de Programas y Servicios de la organización, y Pamela Garza, directora ejecutiva del Institute for Global Engagement, han presentado las líneas de trabajo de la asociación y sus iniciativas para fortalecer la cooperación académica y la internacionalización de la educación superior.

Esta visita se enmarca en el interés común por impulsar la colaboración internacional y reforzar los vínculos entre instituciones universitarias comprometidas con la diversidad y la proyección global de la educación superior.

#OlavideInternacional
Esta mañana hemos recibido la visita de representantes de la Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU), una asociación que agrupa a universidades estadounidenses en las que al menos el 25 % del estudiantado es de origen hispano. Durante el encuentro institucional, presidido por la vicerrectora de Internacionalización, Marián Morón, las representantes de HACU, Oralia De los Reyes, vicepresidenta de Programas y Servicios de la organización, y Pamela Garza, directora ejecutiva del Institute for Global Engagement, han presentado las líneas de trabajo de la asociación y sus iniciativas para fortalecer la cooperación académica y la internacionalización de la educación superior. Esta visita se enmarca en el interés común por impulsar la colaboración internacional y reforzar los vínculos entre instituciones universitarias comprometidas con la diversidad y la proyección global de la educación superior. #OlavideInternacional
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