Los espectadores de contenidos audiovisuales deciden inconscientemente cuándo es el mejor momento para parpadear para evitar perderse información narrativa de relevancia. El parpadeo oculta el flujo visual durante unos pocos milisegundos y la gestión del momento de llevarlo a cabo nos da información sobre el nivel de atención de los espectadores.

Con el fin de detectar el efecto de la narrativa audiovisual versus el estilo de montaje en la frecuencia de parpadeo de los espectadores, un equipo de investigación del Instituto de Radio Televisión Española, la Universidad Autónoma de Barcelona, y la Universidad Pablo de Olavide ha llevado a cabo un estudio, publicado en Brain Sciences, en el que presentan contenidos audiovisuales con diferente estilo de montaje pero idéntica narrativa a un grupo de sujetos. La investigación aborda si la frecuencia de parpadeo de los sujetos coincide entre los diferentes estilos audiovisuales en función de la narrativa presentada.

Los investigadores han encontrado que en los momentos en los que la narración se hace repetitiva y en aquellos momentos en los que desaparecen los personajes de escena, la frecuencia de parpadeo de los espectadores aumenta de manera significativa. Esto sugiere que en esos momentos se produce un descenso de la atención prestada al contenido de la pantalla. Sin embargo, en aquellos instantes narrativos de mayor incertidumbre, en los que no es tan evidente la acción narrativa que va a suceder a continuación, la frecuencia de parpadeo disminuye de manera también significativa. En este caso, se relaciona con un aumento de nivel de atención fruto de la incertidumbre narrativa.

Previamente, se había demostrado que el estilo de montaje audiovisual afecta a la frecuencia de parpadeo de los espectadores. Ahora, se ha demostrado que la sincronización de aumentos y descensos de frecuencia de parpadeo sucede en momentos específicos de la narrativa, independientemente del estilo de montaje en el que acontezcan. Por tanto, se puede afirmar que el contenido narrativo tiene un papel más relevante que el estilo de edición, para la gestión de la atención. Estos resultados tienen una aplicación directa para los creadores de contenidos narrativos, como realizadores, editores de video, directores de fotografía, directores de actores, guionistas, entre otros muchos.

El doctor Miguel Ángel Martín-Pascual, del Instituto de Radio Televisión Española y la Universitat Autònoma de Barcelona, autor de esta investigación considera que “es muy interesante conocer cómo fluctúa la atención de los espectadores en función de determinados contenidos narrativos. Saber encontrar estos patrones significa un avance significativo en la planificación, realización y guion de contenidos audiovisuales”.

La doctora Celia Andreu-Sánchez, también investigadora de este estudio, desde el grupo Neuro-Com de la Universitat Autònoma de Barcelona, entiende que “estos resultados no solo son útiles en el ámbito profesional audiovisual, sino que también pueden tener una repercusión directa en el educativo. Se trata de una herramienta objetiva para enseñar a los futuros creadores de contenidos audiovisuales, cómo gestionar la atención de sus espectadores.” Además, continúa, “este conocimiento puede ser utilizado en la creación de contenidos audiovisuales en ámbitos estratégicos o de interés, como es el educativo o el clínico”.

Por su parte, Agnès Gruart y José María Delgado-García, catedráticos e investigadores de la División de Neurociencias de la Universidad Pablo de Olavide, coinciden en que “este trabajo es un paso hacia delante en la difícil tarea de acceder al inconsciente del cerebro humano, ya que los espectadores están realizando esa gestión de su propia frecuencia de parpadeo para adaptarla a la predicción de contenidos narrativos audiovisuales, de un modo totalmente inconsciente”.

Este trabajo se ha desarrollado fruto de una colaboración entre el Instituto de Radio Televisión Española, el grupo de investigación Neuro-Com Research Group de la Universidad Autónoma de Barcelona, y la División de Neurociencias de la Universidad Pablo de Olavide. Ha sido ejecutado en el marco de ayudas públicas del Ministerio de Economía y Competitividad y de la Junta de Andalucía.

Referencia:
Andreu-Sánchez, C., Martín-Pascual, M.Á., Gruart, A., Delgado-García, J.M. (2021). Viewers Change Eye-Blink Rate by Predicting Narrative Content. Brain Sciences, 11(4):422. https://www.mdpi.com/2076-3425/11/4/422/htm

Fuente: Universidad Autónoma de Barcelona