Entrevista

“Estudiar o trabajar en el campus de la UPO supone un bien intangible en la calidad de vida de las personas”

Luis Villagarcía Saiz
Luis Villagarcía Saiz

Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Diversidad Biológica, conversamos con el profesor Luis Villagarcía Saiz, experto en Biología y Ecología y vinculado al Departamento de Sistemas Físicos, Químicos y Naturaleza de la UPO desde su formación.

Villagarcía es uno de los profesores implicados en fomentar el compromiso con el medioambiente que caracteriza a la Universidad Pablo de Olavide y asume y confía en el reto de trabajar hacia una universidad cada vez más integrada en el entorno y respetuosa con el mismo. Recientemente, ha sido nombrado director de la plataforma CEI CamBio, un punto de encuentro para la difusión de proyectos ambientales creada en el año 2010 con el objetivo de aunar el conocimiento y promover la difusión de proyectos en materia ambiental. En esta plataforma la UPO funciona como coordinadora, contando con la colaboración de otras universidades socias: Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva, Jaén y la Universidad Internacional de Andalucía.

Además de CEI Cambio, este experto en medioambiente es uno de los promotores de Mundo Sostenible, el programa de radio de la emisora universitaria RadiOlavide en el que se promueve la sostenibilidad a través de debates y divulgación de contenidos y que ha sido recientemente galardonado con Premio Andalucía de Comunicación Audiovisual Local.

 

La UPO se define como una universidad sostenible. ¿De qué manera contribuye ser un campus verde a la sociedad?

El campus de la UPO es un elemento diferencial de la universidad desde que se creó, en el que existe una gran riqueza natural siendo el campus un auténtico escenario de biodiversidad. Todo esto ha sido posible porque se ha gestionado desde la integración con el entorno y ahora estamos obteniendo beneficios de ello, ya que estudiar o trabajar en el campus UPO supone un bien intangible para la calidad de vida y el bienestar de las personas. Hemos convertido el ámbito de la Universidad Pablo de Olavide en un ejemplo para el resto de instituciones ya que los miembros de la comunidad UPO se han nutrido de estas ventajas y van a requerir estos bienes cuando salgan de la institución.

«Nos encontramos en un escenario de cambio que en ocasiones se plantea únicamente como un cambio tecnológico, algo que considero que es erróneo ya que no es posible desde una perspectiva sostenible»

¿Por qué crees que las universidades deben ser punto desde el que se trabaje la sostenibilidad?

Considero que es totalmente necesario desarrollar cualquier actividad que esté relacionada con la sostenibildad ya que nos encontramos en un escenario de cambio, el cual, en ocasiones se plantea únicamente como un cambio tecnológico, algo que considero que es erróneo ya que no es posible desde una perspectiva sostenible. Necesitamos que el desarrollo siga otras líneas en la que se tengan en cuenta los cuidados, la vida de las personas, la conservación de la naturaleza y que todo ello se integre con un bienestar medioambiental. Por lo tanto, considero que la universidad tiene la obligación de llevarlo a cabo, ya que poseen las capacidades de investigación, la información y el rigor científico para plantear alternativas hacia un cambio que considere la revolución tecnológica pero que, a su vez, respete y cuide los ecosistemas.

¿Hacia qué líneas debe encauzar la Universidad Pablo de Olavide sus esfuerzos para mantener y mejorar este compromiso medioambiental?

Cuanto mayor sea la conciencia medioambiental de las personas que forman el colectivo UPO, mayor será el grado de sostenibilidad. Considero que se debe poner empeño en logar captar la atención de los miembros de la Universidad para que entiendan y asimilen la responsabilidad individual que deben asumir y con la que se conseguirán resultados satisfactorios. En este sentido, me gustaría reconocer la labor que realiza el colectivo de los auxiliares de servicio en cuanto al ahorro energético de luz, ya que este personal se esfuerza en tener un control del uso de las aulas y de esta manera, apagan las luces cuando están en desuso. Esta pequeña acción se traduce en un ahorro significativo de energía, no es obligatoria, pero refleja el compromiso de la comunidad con el objetivo de sostenibilidad y es la vía más eficiente para conseguir los propósitos deseados.

¿Qué iniciativas se están llevando a cabo en la Universidad Pablo de Olavide para mejorar la biodiversidad?

Campus UPO: complejo Fausto ElhuyarDesde la delegación del Rector para Campus Sostenible, se está trabajando en la propuesta de diferentes proyectos, el primero de ellos es el de ‘huella de carbono 0’ con el que se pretende llegar a producir la mayor cantidad de energía propia mediante la instalación de placas fotovoltaicas. Por otro lado, se está examinando la posibilidad de aumentar la superficie arbórea del campus, un proyecto que pretendemos que de lugar a otras iniciativas como la de habilitar aulas al aire libre. Por último, queremos conseguir reunir todos los factores que exige la peatonalización de la zona centro del campus, para así intentar reducir el uso del transporte privado.

La Universidad Pablo de Olavide coordina la plataforma CEI CamBio desde hace once años. ¿Podría contarnos en qué consiste esta iniciativa?

CEI CamBio es el Campus de Excelencia Internacional de Medio Ambiente, Biodiversidad y Cambio Global. La función de la plataforma consiste en dar cabida a la problemática del cambio climático, la biodiversidad, la transformación global y la sostenibilidad, promocionando diferentes proyectos en las universidades que traten estos asuntos, ya sean actividades de educación ambiental, investigación, proyectos de transmisión de conocimiento o iniciativas de innovación. CEI CamBio colabora para mantener el compromiso con la sostenibilidad que tiene la UPO. La Universidad Pablo de Olavide funciona como coordinadora del proyecto, contando con la participación de diferentes universidades socias a nivel regional.

«La función de CEI CamBio es dar cabida a la problemática del cambio climático, la biodiversidad, la transformación global y la sostenibilidad»

 ¿En qué proyectos se está trabajando actualmente desde la organización?

La plataforma se encuentra inmersa en dos grandes acciones de investigación. Por un lado, está llevando a cabo la tarea de adaptación de la directiva marco del agua a la realidad andaluza, concretamente del estuario del Guadalquivir (Trans-DMA), a través de un modelo de gestión integrada, un proyecto liderado por la vicerrectora de Investigación, Transferencia y Doctorado, Antonia Jiménez. Por otro lado, CEI Cambio ha recibido recientemente la adjudicación para coordinar los planes complementarios de la Junta de Andalucía en la expresión de interés de biodiversidad.

¿Qué acciones destinadas al colectivo universitario promueve CEI CamBio para contribuir al desarrollo sostenible?

El Campus de Excelencia proporciona un programa anual de educación ambiental, bajo esta programación se encuentran diferentes actividades, la más reciente fue la celebración de la ‘Semana de la Tierra’ en la que cada universidad sede proporcionó una charla. Desde nuestra sede promovemos otras actividades como la I Maratón de Biodiversidad de la UPO, la gestión de los huertos sociales y talleres de agroecología.

Centrándonos en sus metas personales como nuevo director, ¿cuáles son los objetivos que pretende conseguir con CEI CamBio durante esta etapa?

Mi primer objetivo es conseguir que todas las universidades andaluzas públicas formen parte CEI CamBio. También pretendo centrar un objetivo común para que, desde todas las sedes y en base a los recursos con los que contamos, se trabaje de la manera más productiva posible, existen muchos grupos y personas interesados en esta temática y me preocupa que no estén unidos y no encuentren las sinergias posibles.  Por otro lado, me gustaría encauzar los esfuerzos en el fomento de la educación ambiental de los miembros de la comunidad UPO para así conseguir que desarrollen un sentimiento de conciencia y respeto hacia la biodiversidad. El mayor aporte que podemos realizar es conseguir que cada persona de la UPO modifique su percepción acerca del cuidado del medioambiente y mantenga una responsabilidad individual con este. De esta manera, la mejora vendría sin apenas esfuerzos ya que los resultados que se consiguen trabajando desde la biodiversidad son muy satisfactorios y las personas se esforzarían por mantener estos hábitos.

Una de las acciones de la organización consiste en trabajar para la mejora medioambiental desde los centros universitarios en los que tiene sede ¿Cuáles son los organismos encargados de llevar a cabo la tarea de sostenibilidad en la UPO?

Con la llegada del nuevo equipo de gobierno al Rectorado de la UPO, se ha creado un nuevo cargo que es el delegado del rector para Campus Sostenible, el cual lo preside el catedrático de ecología Antonio Gallardo. Esta delegación actúa como paraguas bajo el que se amparan dos grupos de acción, CEI Cambio y la coordinación de política medioambiental, liderada por Francisco José Fernández. Entre nosotros tres, y con el apoyo técnico y organizador de la ambientóloga María José Molina, nos encargamos de tomar las decisiones de la Universidad desde el punto de vista ambiental.

 

Más información:

https://www.upo.es/ceicambio/

https://radiolavide.org/categoria-audios/mundo-sostenible

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hace 7 horas
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🏅👏 José María Delgado García recibió ayer la Medalla de Oro de la Provincia de Sevilla 2026, un reconocimiento a una trayectoria excepcional dedicada a la investigación, al avance del conocimiento científico y a la formación de generaciones de investigadores e investigadoras, muchos de ellos vinculados a la Universidad Pablo de Olavide.

Desde su incorporación a la UPO en 1999, impulsó la creación de la División de Neurociencias y del Centro de Fenotipaje, contribuyendo de manera decisiva al desarrollo de la investigación en nuestra Universidad.

Nos sumamos a este reconocimiento tan merecido y felicitamos también al resto de personas, entidades e instituciones distinguidas en el Día de la Provincia por su contribución al progreso, la cultura, la ciencia, la innovación y el bienestar de nuestra sociedad.

¡Enhorabuena a todos y todas! ❤

📸 Fotografías: @dipusevi 

#ElTalentoQueSeSiente
#DíaDeLaProvincia2026
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hace 11 horas
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🥇❤ Hoy hemos celebrado, a través del Vicerrectorado de Campus Saludable y Deporte, un acto de reconocimiento a nuestros y nuestras deportistas medallistas en los Campeonatos de Andalucía Universitarios (CAU 2026) y en los Campeonatos de España Universitarios (CEU 2026).

Este curso, 129 estudiantes (74 alumnos y 55 alumnas) han representado a la UPO en 16 disciplinas deportivas, tanto colectivas como individuales. El balance final deja 19 medallas: 7 oros, 5 platas y 7 bronces, logradas en competiciones andaluzas y nacionales.

En los CAU 2026 conseguimos 9 medallas en natación, campo a través y pádel. Destacan las actuaciones de Andrea Mei Bohórquez, con dos oros, una plata y un bronce en distintas pruebas de natación; Sofía Maqueda y Alberto Álamo, medallistas en 800 metros libres; el bronce del equipo mixto de 4x50 espalda; el podio de Pablo Fernández Palma en campo a través; y el oro conseguido por nuestro equipo de pádel.

En los CEU 2026, nuestro estudiantado obtuvo 10 medallas en taekwondo, atletismo, remo y pádel. Julia Perales y Marco Rufo se proclamaron campeones de España universitarios; Laura Rivera logró el bronce en atletismo; y en remo llegaron varios podios nacionales, con oros, platas y bronces en distintas modalidades. También destacó el equipo femenino de pádel, campeón de España universitario.

Seguimos apostando por el deporte universitario y por apoyar a quienes compaginan su formación académica con la competición al máximo nivel.

¡Enhorabuena a todos y todas! 👏

#CEU2026 #CAU2026 #TalentoUPO #deporteuniversitario
🥇❤ Hoy hemos celebrado, a través del Vicerrectorado de Campus Saludable y Deporte, un acto de reconocimiento a nuestros y nuestras deportistas medallistas en los Campeonatos de Andalucía Universitarios (CAU 2026) y en los Campeonatos de España Universitarios (CEU 2026). Este curso, 129 estudiantes (74 alumnos y 55 alumnas) han representado a la UPO en 16 disciplinas deportivas, tanto colectivas como individuales. El balance final deja 19 medallas: 7 oros, 5 platas y 7 bronces, logradas en competiciones andaluzas y nacionales. En los CAU 2026 conseguimos 9 medallas en natación, campo a través y pádel. Destacan las actuaciones de Andrea Mei Bohórquez, con dos oros, una plata y un bronce en distintas pruebas de natación; Sofía Maqueda y Alberto Álamo, medallistas en 800 metros libres; el bronce del equipo mixto de 4x50 espalda; el podio de Pablo Fernández Palma en campo a través; y el oro conseguido por nuestro equipo de pádel. En los CEU 2026, nuestro estudiantado obtuvo 10 medallas en taekwondo, atletismo, remo y pádel. Julia Perales y Marco Rufo se proclamaron campeones de España universitarios; Laura Rivera logró el bronce en atletismo; y en remo llegaron varios podios nacionales, con oros, platas y bronces en distintas modalidades. También destacó el equipo femenino de pádel, campeón de España universitario. Seguimos apostando por el deporte universitario y por apoyar a quienes compaginan su formación académica con la competición al máximo nivel. ¡Enhorabuena a todos y todas! 👏 #CEU2026 #CAU2026 #TalentoUPO #deporteuniversitario
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🟢 Las universidades públicas andaluzas realizarán barridos selectivos para la detección de dispositivos no autorizados durante la PAU

Las universidades públicas de Andalucía en coordinación con el Gobierno regional han determinado que, para articular de la manera más garantista posible la celebración de la PAU en el territorio del Distrito Único Andaluz, van a llevarse a cabo barridos selectivos para la detección del uso de dispositivos electrónicos y de transmisión de datos durante la prueba. De esta manera, se introducirán detectores en diferentes sedes y momentos de la PAU con el fin de preservar la igualdad de oportunidades y la equidad en el proceso.

Desde el Distrito Único Andaluz se recuerda que el empleo de los correspondientes detectores se realizará de acuerdo con las pautas recogidas en el documento Normativa y Organización. Prueba de Acceso a la Universidad y Pruebas de Admisión de la Comisión Coordinadora Interuniversitaria de Andalucía para el curso 25/26.

En este sentido, se recuerda que la normativa de la PAU en Andalucía prohíbe la utilización o tenencia de teléfonos móviles, dispositivos de transmisión o almacenamiento de información, audífonos inteligentes, relojes electrónicos u otros elementos análogos salvo prescripción médica.

#PAU2026 #Selectividad #Andalucía
🟢 Las universidades públicas andaluzas realizarán barridos selectivos para la detección de dispositivos no autorizados durante la PAU Las universidades públicas de Andalucía en coordinación con el Gobierno regional han determinado que, para articular de la manera más garantista posible la celebración de la PAU en el territorio del Distrito Único Andaluz, van a llevarse a cabo barridos selectivos para la detección del uso de dispositivos electrónicos y de transmisión de datos durante la prueba. De esta manera, se introducirán detectores en diferentes sedes y momentos de la PAU con el fin de preservar la igualdad de oportunidades y la equidad en el proceso. Desde el Distrito Único Andaluz se recuerda que el empleo de los correspondientes detectores se realizará de acuerdo con las pautas recogidas en el documento Normativa y Organización. Prueba de Acceso a la Universidad y Pruebas de Admisión de la Comisión Coordinadora Interuniversitaria de Andalucía para el curso 25/26. En este sentido, se recuerda que la normativa de la PAU en Andalucía prohíbe la utilización o tenencia de teléfonos móviles, dispositivos de transmisión o almacenamiento de información, audífonos inteligentes, relojes electrónicos u otros elementos análogos salvo prescripción médica. #PAU2026 #Selectividad #Andalucía
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👉 Revisión de exámenes: del 11 al 16 de junio
👉 Preinscripción universidades andaluzas: del 11 al 22 de junio (a través de la web del Distrito Único Andaluz)

📍 Antes de venir, los días de la PAU:
✔️ Comprueba tu sede y aula
✔️ Trae DNI, pasaporte o carné de conducir físico
✔️ Lleva bolígrafo azul o negro (mejor si traer varios)
✔️ Revisa el material permitido para cada examen

⚠️ Recuerda:
📱 Los dispositivos electrónicos deben permanecer apagados y guardados.
🔴Se realizarán controles para detectar dispositivos de transmisión.
⏰ Se permite entrar hasta 30 minutos después del inicio del examen, pero sin tiempo extra
🚫 No se puede salir del aula hasta pasados 30 minutos

Y lo más importante, siempre lo decimos: confía en todo lo que has trabajado durante el curso. 

¡Muchísimo ánimo, ya queda muy poco!

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🎓 Tu etapa universitaria puede empezar aquí 🧑‍💻👩‍💻 En la @fhumanidadesupo encontrarás mucho más que clases: una formación práctica, cercana y conectada con la investigación, los idiomas, la cultura y el mundo 💙 Un campus lleno de vida donde aprender, crecer y vivir nuevas experiencias. GRADOS: - Geografía e Historia - Humanidades - Traducción e Interpretación (Alemán, Francés e Inglés) DOBLES GRADOS: - Geografía e Historia + Relaciones Internacionales - Traducción e Interpretación (Alemán y Francés) + Relaciones Internacionales - Humanidades + Traducción e Interpretación (Inglés) Si en unos días haces la PAU, quizá tu futuro empiece en la UPO ☺️ Más info: www.upo.es #YoElegíLaUPO #PAU2026 #UniversidadPabloDeOlavide #Humanidades
hace 3 días
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📚☀️ Segunda semana de exámenes y el campus se va llenando de estudiantes con apuntes, cafés y “últimos repasos” 😅

¡Muchísimo ánimo a todos y todas!

Cada examen que termina es uno menos para las vacaciones 😉🌊

#LaOlavideEresTú #Exámenes #UniversidadPablodeOlavide
📚☀️ Segunda semana de exámenes y el campus se va llenando de estudiantes con apuntes, cafés y “últimos repasos” 😅

¡Muchísimo ánimo a todos y todas!

Cada examen que termina es uno menos para las vacaciones 😉🌊

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📚☀️ Segunda semana de exámenes y el campus se va llenando de estudiantes con apuntes, cafés y “últimos repasos” 😅

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hace 3 días
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📚 La PAU ya está aquí 🫣 

Te dejamos estos consejos clave para afrontar los días previos y la tarde antes de la prueba con más calma, confianza y seguridad 💙

😴 Descansa bien
🎒 Prepara el material con antelación (agua para hidradarte, documento de identificación (DNI, NIE o pasaporte), bolígrafos, ...
📍 Conoce el campus y planifica con antelación cómo llegar
🧠 Y lo más importante, confía en todo lo que has trabajado durante el curso.

Muchísimo ánimo a quienes os enfrentáis en unos días a la PAU. ¡Lo vais a hacer genial! 💪

#PAU2026 #LaOlavideEresTú #UniversidadPabloDeOlavide #Selectividad YoElegíLaUPO
📚 La PAU ya está aquí 🫣 Te dejamos estos consejos clave para afrontar los días previos y la tarde antes de la prueba con más calma, confianza y seguridad 💙 😴 Descansa bien 🎒 Prepara el material con antelación (agua para hidradarte, documento de identificación (DNI, NIE o pasaporte), bolígrafos, ... 📍 Conoce el campus y planifica con antelación cómo llegar 🧠 Y lo más importante, confía en todo lo que has trabajado durante el curso. Muchísimo ánimo a quienes os enfrentáis en unos días a la PAU. ¡Lo vais a hacer genial! 💪 #PAU2026 #LaOlavideEresTú #UniversidadPabloDeOlavide #Selectividad YoElegíLaUPO
hace 4 días
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🔬 En la Universidad Pablo de Olavide seguimos avanzando en la investigación de enfermedades raras gracias a la renovación de nuestra colaboración con @fundunicaja  para dar continuidad al proyecto BrainCure para BPAN.

La investigación, desarrollada por el grupo liderado por el catedrático de Biología Celular José Antonio Sánchez Alcázar @sanchezalcazarlab , estudia nuevas estrategias terapéuticas frente a la neurodegeneración asociada a la proteína beta-hélice (BPAN), una enfermedad rara ligada al cromosoma X que provoca un grave deterioro neurológico progresivo y que, actualmente, no tiene cura.

El trabajo parte de una hipótesis innovadora: reactivar la copia sana del gen afectado que permanece inactiva en el cromosoma X. Recientemente, el grupo ha publicado en International Journal of Molecular Sciences resultados que muestran cómo la biotina puede favorecer esa reactivación y corregir alteraciones celulares asociadas a la enfermedad en modelos preclínicos.

Gracias al apoyo de Fundación Unicaja, el equipo investigador podrá ampliar esta línea de trabajo, profundizar en los mecanismos moleculares implicados e identificar nuevos compuestos con potencial actividad epigenética.

Además, estos avances ya están permitiendo extender la investigación hacia otras enfermedades genéticas ligadas al cromosoma X, como el síndrome de Rett y el síndrome X Frágil.

🔗 Lee la noticia completa en story y en el link de la Bio.

Seguimos apostando por una investigación biomédica con impacto social, orientada a abrir nuevas oportunidades terapéuticas para pacientes y familias.

#UPOinvestiga #BPAN #EnfermedadesRaras #Biomedicina #FundaciónUnicaja #UniversidadPablodeOlavide
🔬 En la Universidad Pablo de Olavide seguimos avanzando en la investigación de enfermedades raras gracias a la renovación de nuestra colaboración con @fundunicaja para dar continuidad al proyecto BrainCure para BPAN. La investigación, desarrollada por el grupo liderado por el catedrático de Biología Celular José Antonio Sánchez Alcázar @sanchezalcazarlab , estudia nuevas estrategias terapéuticas frente a la neurodegeneración asociada a la proteína beta-hélice (BPAN), una enfermedad rara ligada al cromosoma X que provoca un grave deterioro neurológico progresivo y que, actualmente, no tiene cura. El trabajo parte de una hipótesis innovadora: reactivar la copia sana del gen afectado que permanece inactiva en el cromosoma X. Recientemente, el grupo ha publicado en International Journal of Molecular Sciences resultados que muestran cómo la biotina puede favorecer esa reactivación y corregir alteraciones celulares asociadas a la enfermedad en modelos preclínicos. Gracias al apoyo de Fundación Unicaja, el equipo investigador podrá ampliar esta línea de trabajo, profundizar en los mecanismos moleculares implicados e identificar nuevos compuestos con potencial actividad epigenética. Además, estos avances ya están permitiendo extender la investigación hacia otras enfermedades genéticas ligadas al cromosoma X, como el síndrome de Rett y el síndrome X Frágil. 🔗 Lee la noticia completa en story y en el link de la Bio. Seguimos apostando por una investigación biomédica con impacto social, orientada a abrir nuevas oportunidades terapéuticas para pacientes y familias. #UPOinvestiga #BPAN #EnfermedadesRaras #Biomedicina #FundaciónUnicaja #UniversidadPablodeOlavide
hace 4 días
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