Cada vez es más frecuente que los padres decidan criar a sus hijos en un idioma que no es ni su lengua nativa ni la lengua de la sociedad en la que viven. Por ejemplo, en España resulta cada vez más común escuchar a padres españoles hablando a sus hijos en inglés en el parque o a la salida del colegio. A menudo, son padres que han logrado un nivel avanzado en inglés tras muchos años de esfuerzo y que pretenden ahorrarles ese “sufrimiento” a sus hijos o abrirles las puertas a un mundo cultural internacional.
Etiqueta: Bilingüísmo
Nuria Morgado, directora de la Academia Norteamericana de la Lengua Español, inaugura seminario internacional sobre multilingüismo Organizado en el marco del Máster de Enseñanza Bilingüe Español-Inglés, programa conjunto entre la UPO y la UNIA
Esta mañana ha dado comienzo la primera jornada del seminario ‘Researching Multilingual Europe: Seminario de Investigación en Lingüística Aplicada’, un encuentro académico centrado en la investigación lingüística y educativa que se celebra a lo largo del día de hoy jueves y mañana viernes 16 de mayo en la sede La Cartuja de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA).
¿Qué tienen en común el bilingüismo y los videojuegos?
Se habla del bilingüismo cuando una persona domina dos lenguas a un nivel parecido y las habla con fluidez (ya sea desde la cuna o a la edad más tardía). Hoy día en nuestra sociedad global, millones de personas son capaces de comunicarse en más de una lengua.
Estudios de multilingüismo en la sociedad
Premiados por la Asociación Americana de Lingüística Aplicada por un estudio sobre bilingüismo y equidad (Premio al Mejor Artículo de Investigación 2022), el Departamento de Filología y Traducción de la UPO cuenta con destacados expertos y expertas en adquisición de segundas lenguas, la sociología de la lengua y las políticas lingüísticas europeas.
El investigador de la UPO Adrián Granados, tercer Premio Tesis Doctoral del CENTRA
El investigador y profesor del Departamento de Filología y Traducción de la Universidad Pablo de Olavide Adrián Granados Navarro ha sido galardonado con el tercer Premio Tesis Doctoral, otorgado por la Fundación Centro de Estudios Andaluces (CENTRA), por su estudio ‘Sociolingüística de la biliteracidad: Análisis computacional de un corpus bilingüe en contexto de inmersión y estudio socioeconómico-competencia’.
Desigualdad en educación: la culpa no es del bilingüismo
De los 3 700 centros bilingües que hay en España, 90 de Castilla y León, Castilla-La Mancha y Navarra han abandonado el programa bilingüe este curso. Adrián Granados Navarro, de la Universidad Pablo de Olavide, afirma que estos centros suelen justificar la decisión argumentando caídas en el rendimiento académico, la dificultad de estudiar contenidos en una lengua extranjera o la incapacidad de los progenitores para ayudar con las tareas en casa.
Investigadores de la UPO y la UGR, premiados por la Asociación Americana de Lingüística Aplicada por un estudio sobre bilingüismo y equidad
Los investigadores de la Universidad Pablo de Olavide Francisco Lorenzo y Adrián Granados, junto a la profesora Nuria Rico de la Universidad de Granada, han sido distinguidos con el premio al mejor artículo de investigación del año por la Asociación Americana de Lingüística Aplicada (AAAL). El trabajo premiado se titula ‘Equity in Bilingual Education: Socioeconomic Status and Content and Language Integrated Learning in Monolingual Southern Europe’, publicado en la revista Applied Linguistics, de la Universidad de Oxford.
Investigadores de la UPO describen los efectos de la desigualdad social en el desarrollo del lenguaje académico
El estudio muestra las relaciones entre la estructura social y el desarrollo de las funciones lingüísticas avanzadas y apunta que los centros bilingües neutralizan los efectos que los niveles socioeconómicos producen en el rendimiento educativo.
El programa bilingüe beneficia el aprendizaje de la lengua española y no afecta al aprendizaje de otras materias
El profesor Francisco Lorenzo, del Departamento de Filología y Traducción de la Universidad Pablo de Olavide, ha dirigido, junto a la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, el ‘Informe de gestión, competencias y organización sobre la educación bilingüe en Andalucía’, cuyo objetivo ha sido la evaluación de los niveles de conocimiento en distintas materias del alumnado tras 12 años de implantación del Plan de Fomento del Plurilingüismo.
Sobresaliente Cum Laude para la tesis “La complejidad sintáctica en la escritura académica. Un estudio comparativo entre contexto bilingüe y contexto ELE”
El viernes pasado tuvo lugar en la Sala de Tesis del Edificio 45 la defensa pública de la tesis doctoral titulada “La complejidad sintáctica en la escritura académica. Un estudio comparativo entre contexto bilingüe y contexto ELE”, de la que es autora Magdalena Jiménez Naharro. Esta tesis doctoral, dirigida por el profesor Francisco José Lorenzo Berguillos de la Universidad Pablo de Olavide en el marco del programa de doctorado “Historia y Estudios Humanísticos: Europa, América, Arte y Lenguas”, ha obtenido la calificación de Sobresaliente Cum Laude y la mención de Doctor Internacional.
@pablodeolavide
🤖🧠 ¿Puede la inteligencia artificial entender una escena como lo haría una persona?
La UPO participa a través del Service Robotics Laboratory, en el proyecto de investigación AI-FUSE, una iniciativa centrada en la comprensión de escenas para que la IA sea capaz de explicar qué ocurre en imágenes y vídeos de forma similar a como lo hacemos los seres humanos.
Coordinado por la Universidad de Zaragoza y seleccionado entre más de 200 propuestas por la Agencia Estatal de Investigación, AI-FUSE desarrollará algoritmos generales aplicables a distintos ámbitos como la robótica, la biología celular o la monitorización ambiental.
El Service Robotics Laboratory UPO lidera el subproyecto AI-FUSE-ROBOT, que busca un gran reto: conseguir que los robots se muevan e interactúen con naturalidad en entornos con personas.
Para conseguirlo, el equipo combina distintas líneas de innovación: desde la fusión avanzada de sensores, integrando visión artificial, tecnología LIDAR y otros sistemas de detección, hasta el desarrollo de modelos de inteligencia artificial más eficientes, capaces de ejecutarse en tiempo real directamente en el robot. Además, trabajan con una combinación de datos reales, simulaciones y técnicas de aprendizaje auto supervisado que permiten mejorar el rendimiento sin depender de grandes volúmenes de datos previamente etiquetados.
El objetivo final es impulsar la próxima generación de robots de servicio, preparados para desenvolverse con naturalidad en entornos complejos como hospitales, sistemas de logística inteligente u otros espacios reales con presencia de personas.
El consorcio cuenta con una financiación de 1,2 millones de euros y desarrollará el proyecto durante los próximos tres años.
👉 Avanzando hacia una inteligencia artificial más inteligente y más humana.
Noticia completa en el link de la Bio.
#UPOinvestiga #IA #inteligenciaartificial #Robótica
hace 2 horas
🔬 Marie Curie
Primera mujer en recibir un Premio Nobel.
Primera persona en conseguir dos.
Pionera en el estudio de la radiactividad y referente imprescindible de la ciencia moderna.
Hoy, 11F · Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en las Ciencias, recordamos su legado y reivindicamos el lugar que las mujeres siempre han tenido en la historia de la ciencia y el conocimiento.
#11F #8M #MujeresEnLaCiencia
#MarieCurie #ReferentesFemeninos
hace 4 horas
📚 💜 Hoy, Día Mundial de las Mujeres y las Niñas en las Ciencias, celebramos a las mujeres que investigan y rescatan historias silenciadas.
En Romanas. Voces rescatadas, nuestra catedrática de Historia antigua Cristina Rosillo López demuestra que sí es posible contar la historia de Roma a través de las palabras escritas por mujeres: cartas, epitafios, grafitis… voces de emperatrices, trabajadoras, libertas y esclavas que también construyeron el mundo romano.
En la UPO celebramos el conocimiento que devuelve la voz a quienes nunca debieron perderla 👩🦰🏛
#11F #diadelamujerylaniñaenlaciencia #librorecomendado #RomanasVocesRescatadas #igualdaddegénero #historiaantigua
hace 6 horas
¿Y si este año tu esfuerzo tiene premio?
Ya está abierta la convocatoria de la Beca Santander Excelencia 360º 2026 para estudiantado de grado y doble grado de la UPO, publicada hoy en BOJA.
👉 1 beca de 12.000 € para reconocer el mérito académico y la trayectoria universitaria durante el curso 2025/2026.
📌 Si tienes una nota media excelente y quieres optar a esta ayuda, consulta bien los requisitos y presenta tu solicitud.
El plazo estará abierto desde el 11 de febrero hasta el 7 de mayo de 2026
📲 Solicítala a través de la sede electrónica de la UPO y la plataforma Santander Open Academy.
👉 Consulta la convocatoria en el BOJA de hoy y en el Tablón Electrónico Oficial de la UPO.
#BecasUPO #ExcelenciaAcadémica #Santander360 #LaOlavideEresTú
hace 1 día
🤝👩🦳👨🦳 Un año más, hemos renovado nuestro compromiso con el Aula Abierta de Mayores, un programa universitario que va mucho más allá de la formación académica: crea vínculos, fomenta el envejecimiento activo y combate la soledad no deseada.
Los ayuntamientos de Alcalá de Guadaíra, Aznalcóllar, Bormujos, Castilleja de la Cuesta, Gerena, Gines, Herrera, Lebrija y Pilas continúan apostando por una iniciativa que integra a las personas mayores en la vida universitaria y refuerza su participación activa en la sociedad.
📚 Este curso, más de 1.300 personas mayores forman parte del Aula Abierta de Mayores de la UPO, compartiendo conocimiento, experiencias y espacios de encuentro intergeneracional ☺️
Gracias a todos los municipios y a las instituciones que hacen posible este proyecto, porque invertir en este programa es invertir en bienestar, acompañamiento y compromiso social.
#AulaAbiertaDeMayores #MayoresUPO #EnvejecimientoActivo #CompromisoSocial #LaOlavideEresTú
hace 1 día
🏆🎨 ¡Enhorabuena a las ganadoras del Concurso Póster 11F 2026!
Hoy hemos entregado los premios del Concurso Póster 11F 2026, una iniciativa de la Delegación del Rector para la Igualdad de Género que invita a nuestra comunidad universitaria a reflexionar, crear y visibilizar, a través de la imagen, el papel de las mujeres y las niñas en las ciencias.
🏅 El primer premio ha sido para María Teresa Toledano Cuéllar por “TODAS”, un collage con una potente mirada colectiva que reivindica la presencia y la aportación de las mujeres en todas las ciencias.
🎖El accésit ha recaído en Laura Camila Espitia Morales, cuya propuesta destaca por su carácter divulgativo y educativo, situando a las mujeres y las niñas como protagonistas del conocimiento científico desde edades tempranas.
Desde la UPO, enhorabuena a las premiadas y gracias a todas las personas que habéis participado por contribuir, a través de vuestra creatividad, a seguir difundiendo la cultura de la igualdad de género en nuestra universidad 💜
#11F #DiaInternacionalDeLasMujeresyLasNiñasEnLasCiencias #IgualdadDeGénero #UniversidadPablodeOlavide
hace 2 días
¿La comunicación une… o separa? 🤔
A veces no es lo que sentimos, sino cómo lo expresamos.
Y cuando fallan las palabras, los conflictos crecen.
Aprende a comunicarte mejor y a cuidar tus relaciones con la Microcredencial en Fundamentos de la interacción social para el bienestar personal 💬
🗓️ Inicio: 25/02/2026
💻 Online
📚 Formación práctica
💸 Solo 25 € si eres estudiante UPO
🔗 + info en la story y en el link de la bio
#estudiantesUPO #microcredenciales #bienestaremocional #LaOlavideEresTú
hace 2 días
👩🔬 La ciencia tiene historias que no siempre se contaron bien.
Y mujeres que cambiaron el conocimiento, aunque durante años quedaron en segundo plano.
Hoy hablamos de Rosalind Franklin.
Le damos visibilidad porque la historia de la ciencia no está completa si faltan ellas.
#11F #8M #MujeresEnLaCiencia
#RosalindFranklin #ADN #ReferentesFemeninos
hace 4 días
🔍 El Grupo de Investigación en Acción Socioeducativa de la Universidad Pablo de Olavide, dirigido por la profesora Teresa Terrón, lidera en España un estudio europeo que analiza el impacto del programa Erasmus+ en la educación de personas adultas, en colaboración con el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).
La investigación forma parte de la red europea RIA-AE, integrada por más de veinte agencias nacionales Erasmus+ de distintos países, y evalúa cómo la movilidad internacional y los proyectos de cooperación están transformando la formación de personas adultas en Europa.
El estudio presta especial atención a cuestiones clave como la inclusión, la sostenibilidad, la digitalización y la participación democrática.
Desde la UPO, el equipo del GIAS coordina el trabajo investigador en nuestro país y contribuye a una evaluación basada en evidencias que permitirá mejorar la calidad y el impacto del programa Erasmus+ hasta 2028.
🔗 Puedes leer la noticia completa en el link de la Bio.
#UPOinvestiga #educación #Erasmusplus #mayores
hace 5 días