Etiqueta: Premio Humanitas

El IES La Campiña, de Arahal, Premio Humanitas 2018 de la Universidad Pablo de Olavide

Un grupo de estudiantes del IES La Campiña, de Arahal, Sevilla, ha recibido el Premio Humanitas 2018, un galardón otorgado por la Facultad de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide por su trabajo de investigación titulado “Investigaciones y dramatizaciones sobre el arte nazarí, barroco y neoclásico”. Por otro lado, el accésit ha recaído ex aequo en un grupo de estudiantes del Centro de Educación Escuelas Francesas (Sevilla) y del IES Murillo (Sevilla).

Valle Oso: “El premio Humanitas ha sido el reconocimiento a un trabajo que era un premio en sí mismo para nosotros”

La profesora del Instituto de Enseñanza Secundaria La Palma de La Palma del Condado (Huelva) María del Valle Oso Leal ha coordinado el trabajo de investigación titulado “Relación epistolar entre Ignacio de Cepeda y Alcalde y Gertrudis Gómez de Avellaneda, el valor del patrimonio y los prejuicios sociales por encima del amor” por el que un grupo de estudiantes de segundo de Bachillerato ha ganado el Premio Humanistas 2017 que concede la Facultad de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide.

El IES La Palma del Condado, Premio Humanitas 2017 de la Universidad Pablo de Olavide

Un grupo de estudiantes del IES La Palma, de la Palma del Condado, Huelva, ha recibido el Premio Humanitas 2017, un galardón otorgado por la Facultad de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide por su trabajo de investigación titulado “Relación epistolar entre Ignacio de Cepeda y Alcalde y Gertrudis Gómez de Avellaneda, el valor del patrimonio y los prejuicios sociales por encima del amor”.

La UPO convoca la tercera edición del Premio Humanitas para jóvenes investigadores

La Facultad de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide ha convocado la tercera edición del Premio Humanitas para jóvenes investigadores, concurso destinado a estudiantes y profesores de Educación Secundaria cuyo objetivo es fomentar el interés por las Humanidades y destacar la vigencia de los estudios humanísticos.