The Conversation

Ann Radcliffe, la madre del terror gótico

Emily descubre un cadáver en ‘Los misterios de Udolfo’ (1794), de Ann Radcliffe.
Emily descubre un cadáver en ‘Los misterios de Udolfo’ (1794), de Ann Radcliffe. The Trustees of the British Museum, CC BY-NC-SA

Daniel Nisa Cáceres, Universidad Pablo de Olavide

El terror es un instinto primario del ser humano. Está ligado a su supervivencia. Pasar miedo, además, es placentero. Y se presta sobremanera a la creación artística. De eso da fe la narrativa gótica, un vehículo expresivo de primerísimo orden que explora complejas ideas o emociones que no tienen cabida en un formato más explícito.

Como madre del género, la británica Ann Radcliffe (1764-1823) fue una best-seller de su tiempo, una auténtica celebridad. Su imaginación causó furor en ambientes cultos y populares, en una época de escasa alfabetización y sin internet. En el bicentenario de su muerte debemos reivindicar sus logros literarios.

Numerosas escritoras siguieron su estela. Eliza Parsons, Regina Maria Roche, Eleanor Sleath, Mary Shelley, Emily y Charlotte Brontë, Elizabeth Gaskell, Emilia Pardo Bazán, Daphne du Maurier y Margaret Atwood están indisolublemente ligadas al gótico radcliffeano.

Una mujer se asusta tras leer un libro.
Ilustración de La Abadía de Northanger, Artista desconocido, 1833 Edición Bentley de las novelas de Jane Austen. Wikimedia Commons

Ni siquiera Jane Austen pudo contenerse y la parodió sin ambages en su póstuma La abadía de Northanger (1817). Austen reivindica aquí algo fundamental: cualquier mujer debe ser libre para leer lo que se le antoje. La obsesión de la protagonista Catherine Morland no son los libros de caballerías. Tampoco los populares –y machistas– manuales de conducta femenina de la época. Prefiere los escalofriantes misterios de Radcliffe. Ve gigantes y no molinos. Esto era pura transgresión soterrada marca de la casa Austen. Sorprende así la simplificación implícita en la advertencia de una universidad inglesa a su alumnado sobre los preocupantes niveles de “masculinidad tóxica” en dicha novela.

Gótico que libera

La mayoría de las jovencísimas heroínas de Radcliffe sufren en algún momento de la trama persecución e incluso cautiverio físico. Lo mismo les ocurre a muchos personajes femeninos secundarios, que pasan parte de sus vidas bajo llave, literal y figuradamente. El ámbito doméstico dominaba a la mujer y ella lo denunció con oblicua corrección política.

En Los misterios de Udolfo (1794), Radcliffe narra el aprendizaje y la transición a la edad adulta de Emily St. Aubert. Esta demuestra su superioridad frente a todos los que la intentan someter, que no son pocos: desde Montoni, su cruel tío político que la secuestra en su castillo para quedarse con su herencia, hasta sus pretendientes, unos acosadores de libro. Su fortaleza moral ante variopintas adversidades infunde esperanza.

La paradoja radica en que este terror gótico es edificante. Ofrece libertad para decidir y actuar. Apartarse de caminos transitados ayuda, como hacen la fantasía y la sátira, a conciliar el pensamiento crítico con las realidades más mezquinas.

Portada de la primera edición de El italiano de Ann Radcliffe.
Portada de la primera edición de El italiano de Ann Radcliffe, publicada por T Cadell and W Davies, Londres, 1797. Wikimedia Commons

En su distintiva conciencia feminista –antes de que eso fuese un concepto– el gótico de Radcliffe desafía la autoridad masculina. Castillos imponentes, conventos de clausura y lúgubres mazmorras encriptan y liberan miedos de índole sexual. Son sutiles metáforas del cuerpo femenino. También expresan angustia social. Las tramas dibujan raptos, extorsión psicológica y violencia económica.

Con Los castillos de Athlin y Dunbayne (1789), Un romance siciliano (1790), El romance del bosque (1791) y El italiano, o el confesionario de los penitentes negros (1797), Radcliffe permite atisbar visos de liberación emocional y social.

Para señalar indirectamente las desigualdades de su tiempo, Radcliffe prioriza el pasado sobre el presente. También los escenarios rurales sobre los urbanos. Igualmente, el sugerente imaginario de tierras exóticas es más propicio –y menos comprometido– para la transgresión que el suelo patrio. Vemos además en dichas decisiones elementos propios del Romanticismo, cuyo cénit en Gran Bretaña se situó precisamente en esos años.

Las ávidas lectoras de Radcliffe poseían gracias a la ficción un grado vicario de movilidad espacial inusitado en sus vidas. Podían adentrarse en lugares prohibidos y rebasar umbrales de acceso restringido. Escuchar y ver sin ser oídas ni observadas. Además sus protagonistas leían, lo que les brindaba un espejo en el que reflejarse.

El terror eleva el espíritu

Curiosamente, Radcliffe distinguió entre terror y horror. En un breve ensayo póstumo titulado Sobre lo sobrenatural en la poesía (1826), afirma que el terror eleva el espíritu. El culto a la razón favorecía el sentido común y censuraba las emociones. Radcliffe encuentra un punto intermedio. El detonante psicológico del terror es la incertidumbre que presagia lo inexplicable. Sus heroínas despliegan una marcada sensibilidad intuitiva, pero acaban racionalizando todo lo que les ocurre. En cambio, la contemplación del horror produce, en su carácter explícito e intrínseca sordidez –más propio por tanto de los practicantes masculinos del modo gótico–, el efecto inverso. Es decir, una sobredosis emocional que anula la imaginación.

¿Dónde quedan entonces los fantasmas y aparecidos? Contrario a la creencia popular, lo sobrenatural suele ser una intuición desaforada más que una presencia real. Cierto es que los derroteros del género generan una galería de seres del más allá, pero no en el caso de Radcliffe.

Como Virginia Feito en La señora March, prefiere sugerir mediante obsesiones paranoicas. No escasean las pesadillas, los estados febriles ni el extrañamiento que provocan las sombras. Tampoco la inquietante presencia de dobles, los secretos familiares inconfesables o la ausencia de figuras maternas funcionales.

De Radcliffe a Shelley

Con Frankenstein, o el moderno Prometeo (1818) de Mary Shelley, la genealogía gótica se bifurca. El protagonista en este caso es un hombre y lo femenino queda oculto tras una tupida y oscura cortina de masculinidad.

Sobre la criatura sobrenatural de este turbador relato escrito con apenas dieciocho años, Shelley proyecta traumas como el fallecimiento de su madre, la combativa Mary Wollstonecraft, y de su primera hija. Es su respuesta además a las tensiones de la revolución industrial, así como al ostracismo social que sufrió a causa de su fuga sentimental con el poeta Percy Bysshe Shelley.

La novela gótica femenina se nutre de la ambientación simbólica de tenebrosas mansiones, pasadizos secretos, cementerios, sublimes cumbres de vértigo y vastas extensiones de arboleda, hielo o agua. Sus autoras arrojan así luz –u oscuridad, según se mire– sobre sus preocupaciones más íntimas. Dichas imágenes resaltan de forma encubierta horrores cotidianos fruto de las actitudes sexistas predominantes, como la reclusión de la mujer a la esfera doméstica o todo tipo de extorsiones y violencias de género.

Una mujer vestida de época con sombrero.
Retrato de Ann Radcliffe. Wikimedia Commons

En definitiva, subvertían sutilmente lo que Hélène Cixous llamó la “escritura masculina” y cómo esta sustentaba los discursos hegemónicos del patriarcado. Este proceso ahora equivaldría a integrar la perspectiva de género en la creación literaria.

No sorprende que, para definir el legado de Ann Radcliffe, la crítica Ellen Moers acuñara en los 70 la etiqueta “gótico femenino”. Junto a otras críticas feministas abordó cabalmente la marginación histórica de la mujer. Vislumbró así el tremendo potencial reivindicativo de estas ficciones góticas escritas por mujeres en su objetivo de reformular el canon literario y hacerlo más inclusivo.

Prueba inapelable de ello es que, desde toda clase de posicionamientos académicos, se han seguido invocando las tramas de Radcliffe y su decisiva influencia en el modo gótico para clarificar las desigualdades de género pasadas y presentes.

El terror de estas autoras fue, y sigue siendo, inspirador.

Daniel Nisa Cáceres, Profesor de Filología Inglesa, Departamento de Filología y Traducción, Universidad Pablo de Olavide

Este artículo fue publicado originalmente en The Conversation. Lea el original.

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@pablodeolavide

☺ Nos hace especial ilusión felicitar a nuestro antiguo alumno José Pérez Bellido, de la primera promoción del Doble Grado en Derecho y Relaciones Internacionales de la @facultadderechoupo por haber superado la oposición de acceso a la Carrera Diplomática.

Tras finalizar con éxito las cuatro pruebas de la fase de oposición, José comenzará próximamente el curso selectivo en la Escuela Diplomática como miembro de su LXXVIII promoción, iniciando así una nueva etapa profesional ligada a una vocación que fue creciendo durante sus años en la UPO.

Su paso por la Clínica Jurídica UPO-OTAN, la movilidad internacional en Jerusalén, sus trabajos de fin de grado y las prácticas en el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación contribuyeron a reforzar su interés por las relaciones internacionales, el Derecho internacional y el servicio exterior.

José afronta ahora este nuevo camino “con satisfacción y orgullo”, pero también con la “ilusión por lo que nos espera”, ante la oportunidad de representar a España y prestar servicio a sus ciudadanos.

Desde la UPO, nos alegra especialmente ver cómo el camino que José inició en nuestras aulas continúa ahora en la Carrera Diplomática.

¡Enhorabuena, José, y mucho éxito en esta nueva etapa! 🙌🌍

#TalentoUPO #UniversidadPabloDeOlavide #Derecho #RelacionesInternacionales #CarreraDiplomática #AlumniUPO #LaOlavideEresTú
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Hoy nuestro campus suena distinto. Han vuelto las conversaciones por los pasillos, las carreras entre clase y clase, las risas, los abrazos y las primeras historias de un nuevo curso. ¡Volvemos a estar en marcha! 😃 

Bienvenidos y bienvenidas al curso 2026-2027. 

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La Universidad Pablo de Olavide se suma al comunicado de las @universidadesandalucia ante el asesinato de una estudiante de la @canalugr durante su estancia académica en México:

"Las Universidades públicas de Andalucía queremos mostrar nuestro más profundo dolor y nuestra firme condena del terrible e intolerable asesinato de una estudiante de la Universidad de Granada, mientras realizaba una estancia académica en Morelos, México.

En nombre de nuestras instituciones, queremos enviar las más sinceras condolencias, apoyo y todo nuestro afecto a sus familiares y seres queridos, así como a sus compañeros y compañeras. Compartimos este dolor y consternación con toda la comunidad universitaria de Granada y con quienes la acogieron durante su estancia.

Las universidades públicas de Andalucía nos unimos en su recuerdo, reafirmamos nuestro compromiso con la dignidad de las personas, la urgente necesidad de una convivencia pacífica y el rechazo a toda forma de violencia, especialmente contra las mujeres por el simple hecho de serlo. Exigimos igualmente que se lleve a cabo una investigación transparente y ágil que permita hacer justicia cuanto antes."

Les convocamos a todos y a todas a una concentración mañana martes a las 11:00 horas en la puerta del Rectorado de nuestra Universidad.
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⚠️ ¡Último día para solicitar la Beca UPO-Santander Comedor!

🍽️ Mañana, 15 de septiembre, finaliza el plazo para solicitar una de las 120 becas comedor del curso 2026/2027.

Estas ayudas están dirigidas a nuestro estudiantado de grado matriculado en los centros propios de la UPO cuyas clases se imparten en el campus y cubren el 100 % del importe del menú universitario durante los días lectivos, de acuerdo con las condiciones de la convocatoria.

📌 IMPORTANTE: para solicitar la beca tienes que completar DOS TRÁMITES OBLIGATORIOS:

1️⃣ Presentar la solicitud y la documentación requerida mediante una instancia genérica en la Sede Electrónica de la UPO.

2️⃣ Inscribirte en la plataforma de Becas Santander, dentro de la convocatoria «Becas UPO Santander».

🚨 Es imprescindible realizar los dos pasos dentro del plazo. LA INSCRIPCIÓN EN LA PLATAFORMA DE BECAS SANTANDER POR SÍ SOLA NO SUPONE HABER PRESENTADO LA SOLICITUD. 

Además, la falta de presentación de la solicitud en el Registro dentro del plazo no podrá subsanarse posteriormente.

👉 ¡Solicítala, no lo dejes para el último momento! Puedes consultar las bases completas en la convocatoria publicada en el Tablón Electrónico Oficial de la UPO.

🔗 Enlace en nuestra biografía y en story destacada.

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🎓 Nuestro rector y presidente de la Asociación de @universidadesandalucia @pacooliva.upo, ha asistido a la ceremonia de apertura del curso universitario andaluz 2026-2027, celebrada este año en la Universidad de Granada.

El acto ha contado con la presencia del presidente de la @andaluciajunta @juanmamorenobonilla.

Por parte de la Universidad Pablo de Olavide, también han asistido varios miembros del equipo de gobierno.

Con este acto queda inaugurado oficialmente el curso universitario 2026-2027 en Andalucía, un nuevo periodo académico marcado por el compromiso de las universidades públicas con la formación, la investigación y el servicio a la sociedad.

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🎓💶 ¿Has solicitado ya las Becas Santander Ayuda Económica 2026?

La convocatoria sigue abierta para estudiantes de Grado y Máster

📌 100 becas de 1.000 €

📅 Plazo de solicitud: hasta el 7 de octubre de 2026

⚠️ ¡Importante! Para participar es imprescindible realizar una doble inscripción:

1) Inscribirte en Santander Open Academy.

2) Presentar también la solicitud a través de la Sede Electrónica de la UPO, mediante Instancia Genérica.

Recuerda: si no completas ambos pasos, puedes quedar fuera del proceso.

Entre los requisitos principales, se encuentra estar matriculado/a en el curso 2025/2026 y contar con un buen expediente académico.

Consulta las bases completas y el reparto de becas por titulaciones en el Tablón Electrónico Oficial (TEO) de la UPO.

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🎓🗣 El rector @pacooliva.upo da la bienvenida al nuevo alumnado.

 ¡Suerte en vuestra etapa universitaria! 🍀

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📢 Atención, estudiantes del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

Ya está publicada en el Tablón Electrónico Oficial la reglamentación específica de la Facultad de Ciencias del Deporte para solicitar el cambio de línea/grupo.

📅 El plazo de solicitud estará abierto los días 11, 12, 13 y 14 de septiembre de 2026.

👉 La solicitud deberá realizarse para el curso completo, incluyendo primer y segundo semestre.

👀 Solicitud y reglamento en TEO.

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📢 Atención, estudiantes del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Ya está publicada en el Tablón Electrónico Oficial la reglamentación específica de la Facultad de Ciencias del Deporte para solicitar el cambio de línea/grupo. 📅 El plazo de solicitud estará abierto los días 11, 12, 13 y 14 de septiembre de 2026. 👉 La solicitud deberá realizarse para el curso completo, incluyendo primer y segundo semestre. 👀 Solicitud y reglamento en TEO. #CambiodeGrupo #CAFYD #UniversidadPablodeOlavide #LaOlavideEresTú
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¡Ya llegó el día! ☺️🎓

Hoy hemos recibido al alumnado de nuevo ingreso en la primera jornada de bienvenida a la UPO, un primer encuentro pensado para conocer nuestra Universidad, sus centros, servicios y recursos antes del inicio oficial de las clases el próximo lunes 14 de septiembre.

Bajo el lema “El presente es la Olavide, el futuro eres tú”, durante estos dos días damos la bienvenida a más de 2.000 estudiantes que comienzan una nueva etapa en su formación académica y personal.

La Plaza de América se ha convertido en un gran punto de encuentro, con stands de las principales áreas y servicios universitarios y charlas sobre movilidad nacional e internacional, voluntariado, igualdad, extensión cultural, atención a la discapacidad y necesidades específicas de apoyo educativo, representación estudiantil y becas.

Además, las Facultades y la Escuela Politécnica Superior han ofrecido sesiones específicas para presentar sus titulaciones, resolver dudas y facilitar ese primer encuentro entre futuros compañeros y compañeras de clase. Hoy ha sido el turno del alumnado de la @eps.upo y de las Facultades de @fhumanidadesupo @facultadexperimentalesupo y @facusocialesupo Mañana, jueves 10, continuamos con las Facultades de Ciencias del Deporte, Derecho y Ciencias Empresariales.

Estas Jornadas de Bienvenida, organizadas por el Vicerrectorado de Estudiantes, son el primer paso para empezar a conocer el campus, descubrir todo lo que ofrece la UPO y comenzar a formar parte de nuestra comunidad universitaria. 

#UniversidadPablodeOlavide #BienvenidaUPO #YoElegíLaUPO #Curso20262027
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Bajo el lema “El presente es la Olavide, el futuro eres tú”, durante estos dos días damos la bienvenida a más de 2.000 estudiantes que comienzan una nueva etapa en su formación académica y personal.

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Además, las Facultades y la Escuela Politécnica Superior han ofrecido sesiones específicas para presentar sus titulaciones, resolver dudas y facilitar ese primer encuentro entre futuros compañeros y compañeras de clase. Hoy ha sido el turno del alumnado de la @eps.upo y de las Facultades de @fhumanidadesupo @facultadexperimentalesupo y @facusocialesupo Mañana, jueves 10, continuamos con las Facultades de Ciencias del Deporte, Derecho y Ciencias Empresariales.

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Además, las Facultades y la Escuela Politécnica Superior han ofrecido sesiones específicas para presentar sus titulaciones, resolver dudas y facilitar ese primer encuentro entre futuros compañeros y compañeras de clase. Hoy ha sido el turno del alumnado de la @eps.upo y de las Facultades de @fhumanidadesupo @facultadexperimentalesupo y @facusocialesupo Mañana, jueves 10, continuamos con las Facultades de Ciencias del Deporte, Derecho y Ciencias Empresariales.

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Además, las Facultades y la Escuela Politécnica Superior han ofrecido sesiones específicas para presentar sus titulaciones, resolver dudas y facilitar ese primer encuentro entre futuros compañeros y compañeras de clase. Hoy ha sido el turno del alumnado de la @eps.upo y de las Facultades de @fhumanidadesupo @facultadexperimentalesupo y @facusocialesupo Mañana, jueves 10, continuamos con las Facultades de Ciencias del Deporte, Derecho y Ciencias Empresariales.

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Además, las Facultades y la Escuela Politécnica Superior han ofrecido sesiones específicas para presentar sus titulaciones, resolver dudas y facilitar ese primer encuentro entre futuros compañeros y compañeras de clase. Hoy ha sido el turno del alumnado de la @eps.upo y de las Facultades de @fhumanidadesupo @facultadexperimentalesupo y @facusocialesupo Mañana, jueves 10, continuamos con las Facultades de Ciencias del Deporte, Derecho y Ciencias Empresariales.

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hace 7 días
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