La Facultad de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide ha celebrado este martes la entrega de los galardones del I Premio de Traducción Pablo de Olavide, una iniciativa dirigida a estudiantes de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional que, en su primera edición, ha estado dedicada al cómic. El certamen busca acercar la práctica de la traducción al alumnado preuniversitario y resaltar su importancia como herramienta de comunicación, transmisión del conocimiento y divulgación científica.
En esta primera edición, el jurado ha reconocido por unanimidad los proyectos de tres centros educativos de Castellón y Huelva, de entre 44 trabajos presentados, centrados en la traducción al español de cómics divulgativos sobre la anorexia y la enfermedad celíaca.
El Primer Premio en la modalidad de francés ha recaído en el proyecto La anorexia nerviosa, realizado por las estudiantes Mar Fernández García y Adriana Lázaro Ten, del IES Jérica-Viver (Castellón), bajo la coordinación de la profesora Silvia Martínez Micó.
Por su parte, el Primer Premio en la modalidad de inglés ha sido concedido al proyecto Cómo entender la celiaquía, elaborado por Marta Becerra Ávila y Elena Lepe Ávila, estudiantes del IES La Palma (Huelva), coordinadas por la profesora María del Valle Oso Leal.
Asimismo, el jurado ha otorgado un accésit en la modalidad de inglés al proyecto Una guía para celíacos, presentado por el IES del Andévalo, de Puebla de Guzmán (Huelva). El trabajo ha sido desarrollado por Natalia Barba Chacón, Oleksandr Nikitiuk, Carmen Núñez Fernández y Elizabeth Niviaq Scott, bajo la coordinación de la profesora María Dolores Carrasco Canelo.
El cómic, un desafío para la traducción
La elección del cómic como protagonista de esta primera edición responde al interés por trabajar un formato en el que la palabra y la imagen se complementan para construir y transmitir significados. Así, la Facultad de Humanidades ha planteado al alumnado un acercamiento práctico al trabajo de traducción mediante la elaboración de proyectos completos, que incluían tanto la traducción del texto como su maquetación y un informe sobre el proceso seguido.
En este informe, los equipos debían analizar aspectos narrativos, lingüísticos y gráficos de las obras, identificar los principales retos de traducción y explicar la metodología y los recursos empleados para resolverlos. De este modo, el certamen ha promovido no solo el desarrollo de competencias lingüísticas, sino también la capacidad de análisis, la investigación documental, la creatividad y el trabajo colaborativo.
Además, los textos seleccionados para esta convocatoria abordan cuestiones relacionadas con la salud, lo que añade una dimensión divulgativa al ejercicio de traducción. El cómic en inglés procede de un proyecto de la Universidad de Dundee (Escocia, Reino Unido) dedicado a la comprensión de la enfermedad celíaca, mientras que el texto francés pertenece a Hors Cases, una iniciativa de la École Émile Cohl de Lyon (Francia) centrada en la sensibilización sobre distintas enfermedades.
María Losada, decana de la Facultad de Humanidades, ha resaltado durante la entrega de premios la importancia del espíritu critico y el valor de una buena traducción, «que va más allá de trasladar palabras de un idioma a otro».
Silvia Martínez, M.ª del Valle Oso y M.ª Dolores Carrasco, profesoras y coordinadoras de los equipos ganadores, han agradecido la iniciativa de la Facultad por «tender puentes entre etapas educativas», «poner en tensión las capacidades de los estudiantes, que les permite así crecer, formarse y abrir nuevas puertas» y «descubrir la importancia de una buena traducción».
El I Premio de Traducción Pablo de Olavide, que en su próxima edición incorporará la lengua alemana, contempla dos premios principales, uno por cada modalidad lingüística, dotados con 500 euros cada uno en libros, material electrónico, informático y de comunicación.
