La Universidad Pablo de Olavide ha celebrado esta mañana el acto inaugural de los programas de Máster Universitario del curso 2026/2027. Más de 1200 estudiantes comienzan así esta semana sus estudios oficiales de postgrado en alguno de los 41 programas que imparte el CEDEP, Centro de Estudios de Postgrado de la UPO. “Estudiar un máster universitario en la UPO no debe consistir únicamente en adquirir nuevos conocimientos o especializarse en una determinada materia. Debe significar también aprender a formular mejores preguntas, desarrollar una mirada crítica, contrastar ideas, cuestionar certezas y tomar decisiones fundamentadas”, ha señalado David Naranjo Gil, vicerrector de Grado y Máster, en su bienvenida al nuevo alumnado de postgrado.

En un mundo en el que la información está al alcance de todos, Naranjo ha subrayado que el verdadero valor añadido de la formación universitaria reside, cada vez más, “en nuestra capacidad para interpretar esa información, distinguir lo relevante de lo accesorio y convertir el conocimiento en soluciones útiles para las personas y para la sociedad”. “Necesitamos sumar perspectivas, conectar ciencia y humanidades, tecnología y ética, conocimiento y gestión, reflexión y acción, así como profesionales capaces de comprender la complejidad de nuestro tiempo y de intervenir en ella con rigor, creatividad y responsabilidad”, ha afirmado el vicerrector, que ha definido los másteres universitarios como “un espacio privilegiado para profundizar en el conocimiento, impulsar la investigación, establecer vínculos con el entorno profesional y desarrollar competencias que permitan afrontar problemas reales”. 

Naranjo ha advertido, además, de que “la transformación digital no puede significar una transformación que deje atrás a las personas”, ya que “cuanto más avanzadas sean nuestras herramientas tecnológicas, mayor debe ser nuestra capacidad para comprender las necesidades humanas, escuchar, acompañar y actuar con responsabilidad”. Las soluciones que demandará el futuro profesional del alumnado, ha añadido, necesitarán “no solo conocimientos técnicos, sino también criterio, sensibilidad y compromiso ético”. Por eso, todos los másteres que hoy se inauguran, desde las ciencias y la biotecnología hasta las humanidades, la educación, la economía, la empresa o el derecho, comparten según el vicerrector “una misma vocación: poner el conocimiento al servicio de las personas y del progreso de la sociedad”.

Por su parte, Norberto Díaz Díaz, director general de Máster de la UPO, ha planteado al nuevo alumnado una pregunta que, a su juicio, tiene mucho que ver con la formación que hoy se inaugura: “¿Qué lugar queremos que ocupen las personas en el mundo? Un mundo que está cambiando tan rápido”. Aunque todos los másteres son diferentes, ha explicado, comparten un conocimiento especializado y un mismo rigor, y ofrecen herramientas para avanzar profesionalmente. Sin embargo, el director general ha defendido la necesidad de “ir más allá” y aprender a formular preguntas, valorar las respuestas y tomar decisiones con fundamento. “Hoy, que es tan fácil obtener respuestas, lo importante es saber valorar, tener criterio propio para decidir si esa respuesta es buena o no para el contexto en el que estáis. A eso, yo le llamo el valor de la persona”, ha sostenido. 

En un momento marcado por el avance de la inteligencia artificial, Díaz ha recordado a los estudiantes que “lo que va a diferenciaros de unos a otros no es si sabéis utilizar la IA. Es el valor que vosotros dais como personas en la entidad donde estéis”. 

El director general ha querido agradecer, además, el trabajo de quienes hacen posible cada año el desarrollo de los másteres: las comisiones académicas, por “la cantidad de horas” que dedican a la gestión, los horarios y la organización; el profesorado, “el corazón de los títulos”; y el personal técnico, de gestión y de administración. A quienes comienzan ahora, les ha deseado que, al terminar el curso, tengan “dos sentimientos”: el orgullo de haber pertenecido a la Universidad Pablo de Olavide y la satisfacción de haber elegido este camino. 

La oferta de este curso está compuesta por 41 títulos oficiales de máster, de los que siete se imparten en modalidad completamente virtual, diez son interuniversitarios y dos son másteres habilitantes. Además del personal académico de la Universidad, en la docencia participan unos 700 profesores y profesionales externos.

Conferencia inaugural de Mª Ángeles Ramón Jerónimo

La profesora del Departamento de Organización de Empresas y Marketing de la UPO Mª Ángeles Ramón Jerónimo, directora del nuevo Máster Universitario en Marketing y Gestión de Marcas de Moda, ha sido la encargada de pronunciar la conferencia inaugural bajo el título ‘El servicio y las personas en la era digital’.

En su intervención, ha abordado cómo el marketing puede resultar útil para los propios estudiantes de máster. Para ello, ha partido de lo que se entiende por marketing desde el punto de vista del ciudadano y del usuario, “para transformarlo en una fuente real de riqueza y gestión de recursos”. “Poniendo el centro en la persona, el ecosistema de marketing no es más que un ecosistema de servicio”, ha resumido Mª Ángeles Ramón. 

A su juicio, si el alumnado es capaz de entender esta idea y cómo su identidad social puede cambiar con las herramientas que le ofrecerán los másteres de la UPO, el final de su etapa en la Universidad será distinto: “Una situación que ha generado valor para ellos porque ahora son capaces de ser mejores profesionales”, ha concluido la profesora.