Entrevista

Rocío Cánovas: “Es muy enriquecedor saber que tu trabajo puede ayudar de manera más o menos directa a mejorar la sociedad”

Rocío Cánovas Martínez es una investigadora que trabaja cada día por hacer más fácil la vida de las personas con enfermedades como la diabetes. Estudió la Licenciatura de Biotecnología y el Máster de Biotecnología Sanitaria en la Universidad Pablo de Olavide y, actualmente, desarrolla su trabajo en Estocolmo en una de las universidades técnicas líderes en Europa, KTH Royal Institute of Technology. Recientemente, ha recibido el Premio a la Investigación de la Real Academia de Doctores de España.

Está realizando un postdoctorado en uno de los centros líderes en Europa, concretamente en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería en Química, Biotecnología y Salud de KTH. ¿Cómo ha sido el camino hasta llegar ahí?

En julio de 2014 comencé unas prácticas con un grupo de investigación que desarrolla sensores electroquímicos en el Departamento de Química Analítica y Química Orgánica en la Universidad Rovira i Virgili, en Tarragona. Realicé mis estudios de doctorado con ellos (2015-2018), y tras defender mi tesis, Tailor-made chemical sensing platforms for decentralized healthcare and wellbeing, me ofrecieron incorporarme a un grupo de investigación en Estocolmo.  Después de recibir el premio a la investigación de la Real Academia de Doctores de España, estoy realizando el postdoc con una beca postdoctoral válida por dos años de la Fundación Alfonso Martín Escudero.

¿En qué se centran sus investigaciones?

 Mi papel principal consiste en el desarrollo de sensores químicos capaces de medir diferentes iones y estrechamente relacionadas con enfermedades muy relevantes como por ejemplo la diabetes.

¿Qué consecuencias tienen los resultados de sus investigaciones para los enfermos de diabetes y para la sociedad en general?

 Como investigadora intento estudiar y desarrollar dispositivos que puedan servir directamente a la sociedad para la mejora del control de la salud a un nivel descentralizado. Es decir, como el claro ejemplo del glucómetro, un dispositivo que permite a los enfermos de diabetes controlarse por sí mismos los niveles de azúcar en sangre y autorregularse ellos mismos sin tener que acudir al hospital. Con dispositivos similares podríamos ayudar a la sociedad a diferentes niveles, desde el control de la deshidratación en atletas de élite hasta el control de pacientes enfermos del riñón.

¿A qué dificultades se enfrenta en su trabajo?

No siempre se obtienen los resultados que se esperan frente a las hipótesis planteadas y también, a veces, los recursos son limitados, tanto económicos (no solo el sueldo de investigadores o las becas, sino también dotación de laboratorios) como de personal.

¿Cómo lo solucionaría?

 Una solución sería dar a entender a los gobiernos la importancia que tiene la ciencia y la investigación para poder evolucionar y mejorar en un futuro. ¿Cómo? No lo sé. España no termina de entenderlo, tengo a muchos amigos y conocidos que también han tenido que emigrar a otros países para lograr continuar sus carreras investigadoras. Se necesitan más tipos de financiación tanto para los investigadores como para los grupos de investigación que necesitan de ellos para poder contratar a más personal.

¿Cómo se valora la investigación en Suecia? ¿Observa diferencias relevantes con respecto a España?

Creo que aquí en Suecia se valora más que en España, aunque no todo es de color de rosa. Si no eres sueco cuesta bastante obtener ayudas del Gobierno o de fundaciones de aquí. La diferencia más importante es que los estudiantes de doctorado tienen un sueldo casi similar al de un postdoc. Además, los estudiantes tienen muchas ayudas económicas y muchos descuentos.

¿Qué opinión le merece la formación que reciben los jóvenes en España?

Por experiencia personal, cuando he ido a otras universidades (University of California San Diego en el grupo del profesor Joseph Wang, por ejemplo), creo que estamos bastante bien formados y que, además, somos muy trabajadores. No obstante, la formación se podría mejorar, con más prácticas durante la carrera, más colaboraciones internacionales, etc.

Y sobre las oportunidades de investigación en nuestro país ¿qué opina?

La realidad es que las oportunidades de investigación son bastante malas en España. Hay pocas becas y mucha gente solicitándolas. Los grupos de investigación no tienen suficiente dinero para contratar investigadores y, al final, te resignas a buscar un trabajo por debajo de tu formación o a irte al extranjero esperando ser más valorado y mejor pagado, cosa que al final tampoco acaba ocurriendo en muchas ocasiones.

¿Cómo valora su formación en la Universidad Pablo de Olavide?

Creo que la Licenciatura de Biotecnología y el Máster de Biotecnología Sanitaria (que son los que yo realicé) estaban muy bien respecto a la formación que nos impartieron. Me consta que tenían muy buena fama en otras Universidades de España, por ejemplo, en Barcelona.

¿Le gustaría volver a trabajar a España?

Sin duda. Mi objetivo es poder enriquecer mi currículum en el extranjero solo para poder optar a becas u otras oportunidades de trabajo más estables (contratos en universidades, empresas o centros de investigación) o entidades extranjeras domiciliadas en España con las que poder afianzarme en mi país en un futuro no muy lejano.

¿Qué mensaje lanzaría a los jóvenes que quieran dedicarse a la investigación?

Creo que cada cual tiene que ser muy consciente de qué es lo que le motiva realmente, porque la ciencia y la investigación a veces son duras de llevar adelante. También les diría que es muy enriquecedor saber que tu trabajo puede abrir camino a otros investigadores o incluso ayudar de manera más o menos directa a la sociedad.

 

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hace 9 horas
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🏅👏 José María Delgado García recibió ayer la Medalla de Oro de la Provincia de Sevilla 2026, un reconocimiento a una trayectoria excepcional dedicada a la investigación, al avance del conocimiento científico y a la formación de generaciones de investigadores e investigadoras, muchos de ellos vinculados a la Universidad Pablo de Olavide.

Desde su incorporación a la UPO en 1999, impulsó la creación de la División de Neurociencias y del Centro de Fenotipaje, contribuyendo de manera decisiva al desarrollo de la investigación en nuestra Universidad.

Nos sumamos a este reconocimiento tan merecido y felicitamos también al resto de personas, entidades e instituciones distinguidas en el Día de la Provincia por su contribución al progreso, la cultura, la ciencia, la innovación y el bienestar de nuestra sociedad.

¡Enhorabuena a todos y todas! ❤

📸 Fotografías: @dipusevi 

#ElTalentoQueSeSiente
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hace 13 horas
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🥇❤ Hoy hemos celebrado, a través del Vicerrectorado de Campus Saludable y Deporte, un acto de reconocimiento a nuestros y nuestras deportistas medallistas en los Campeonatos de Andalucía Universitarios (CAU 2026) y en los Campeonatos de España Universitarios (CEU 2026).

Este curso, 129 estudiantes (74 alumnos y 55 alumnas) han representado a la UPO en 16 disciplinas deportivas, tanto colectivas como individuales. El balance final deja 19 medallas: 7 oros, 5 platas y 7 bronces, logradas en competiciones andaluzas y nacionales.

En los CAU 2026 conseguimos 9 medallas en natación, campo a través y pádel. Destacan las actuaciones de Andrea Mei Bohórquez, con dos oros, una plata y un bronce en distintas pruebas de natación; Sofía Maqueda y Alberto Álamo, medallistas en 800 metros libres; el bronce del equipo mixto de 4x50 espalda; el podio de Pablo Fernández Palma en campo a través; y el oro conseguido por nuestro equipo de pádel.

En los CEU 2026, nuestro estudiantado obtuvo 10 medallas en taekwondo, atletismo, remo y pádel. Julia Perales y Marco Rufo se proclamaron campeones de España universitarios; Laura Rivera logró el bronce en atletismo; y en remo llegaron varios podios nacionales, con oros, platas y bronces en distintas modalidades. También destacó el equipo femenino de pádel, campeón de España universitario.

Seguimos apostando por el deporte universitario y por apoyar a quienes compaginan su formación académica con la competición al máximo nivel.

¡Enhorabuena a todos y todas! 👏

#CEU2026 #CAU2026 #TalentoUPO #deporteuniversitario
🥇❤ Hoy hemos celebrado, a través del Vicerrectorado de Campus Saludable y Deporte, un acto de reconocimiento a nuestros y nuestras deportistas medallistas en los Campeonatos de Andalucía Universitarios (CAU 2026) y en los Campeonatos de España Universitarios (CEU 2026). Este curso, 129 estudiantes (74 alumnos y 55 alumnas) han representado a la UPO en 16 disciplinas deportivas, tanto colectivas como individuales. El balance final deja 19 medallas: 7 oros, 5 platas y 7 bronces, logradas en competiciones andaluzas y nacionales. En los CAU 2026 conseguimos 9 medallas en natación, campo a través y pádel. Destacan las actuaciones de Andrea Mei Bohórquez, con dos oros, una plata y un bronce en distintas pruebas de natación; Sofía Maqueda y Alberto Álamo, medallistas en 800 metros libres; el bronce del equipo mixto de 4x50 espalda; el podio de Pablo Fernández Palma en campo a través; y el oro conseguido por nuestro equipo de pádel. En los CEU 2026, nuestro estudiantado obtuvo 10 medallas en taekwondo, atletismo, remo y pádel. Julia Perales y Marco Rufo se proclamaron campeones de España universitarios; Laura Rivera logró el bronce en atletismo; y en remo llegaron varios podios nacionales, con oros, platas y bronces en distintas modalidades. También destacó el equipo femenino de pádel, campeón de España universitario. Seguimos apostando por el deporte universitario y por apoyar a quienes compaginan su formación académica con la competición al máximo nivel. ¡Enhorabuena a todos y todas! 👏 #CEU2026 #CAU2026 #TalentoUPO #deporteuniversitario
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🟢 Las universidades públicas andaluzas realizarán barridos selectivos para la detección de dispositivos no autorizados durante la PAU

Las universidades públicas de Andalucía en coordinación con el Gobierno regional han determinado que, para articular de la manera más garantista posible la celebración de la PAU en el territorio del Distrito Único Andaluz, van a llevarse a cabo barridos selectivos para la detección del uso de dispositivos electrónicos y de transmisión de datos durante la prueba. De esta manera, se introducirán detectores en diferentes sedes y momentos de la PAU con el fin de preservar la igualdad de oportunidades y la equidad en el proceso.

Desde el Distrito Único Andaluz se recuerda que el empleo de los correspondientes detectores se realizará de acuerdo con las pautas recogidas en el documento Normativa y Organización. Prueba de Acceso a la Universidad y Pruebas de Admisión de la Comisión Coordinadora Interuniversitaria de Andalucía para el curso 25/26.

En este sentido, se recuerda que la normativa de la PAU en Andalucía prohíbe la utilización o tenencia de teléfonos móviles, dispositivos de transmisión o almacenamiento de información, audífonos inteligentes, relojes electrónicos u otros elementos análogos salvo prescripción médica.

#PAU2026 #Selectividad #Andalucía
🟢 Las universidades públicas andaluzas realizarán barridos selectivos para la detección de dispositivos no autorizados durante la PAU Las universidades públicas de Andalucía en coordinación con el Gobierno regional han determinado que, para articular de la manera más garantista posible la celebración de la PAU en el territorio del Distrito Único Andaluz, van a llevarse a cabo barridos selectivos para la detección del uso de dispositivos electrónicos y de transmisión de datos durante la prueba. De esta manera, se introducirán detectores en diferentes sedes y momentos de la PAU con el fin de preservar la igualdad de oportunidades y la equidad en el proceso. Desde el Distrito Único Andaluz se recuerda que el empleo de los correspondientes detectores se realizará de acuerdo con las pautas recogidas en el documento Normativa y Organización. Prueba de Acceso a la Universidad y Pruebas de Admisión de la Comisión Coordinadora Interuniversitaria de Andalucía para el curso 25/26. En este sentido, se recuerda que la normativa de la PAU en Andalucía prohíbe la utilización o tenencia de teléfonos móviles, dispositivos de transmisión o almacenamiento de información, audífonos inteligentes, relojes electrónicos u otros elementos análogos salvo prescripción médica. #PAU2026 #Selectividad #Andalucía
hace 2 días
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👉 Exámenes: 2, 3 y 4 de junio
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👉 Revisión de exámenes: del 11 al 16 de junio
👉 Preinscripción universidades andaluzas: del 11 al 22 de junio (a través de la web del Distrito Único Andaluz)

📍 Antes de venir, los días de la PAU:
✔️ Comprueba tu sede y aula
✔️ Trae DNI, pasaporte o carné de conducir físico
✔️ Lleva bolígrafo azul o negro (mejor si traer varios)
✔️ Revisa el material permitido para cada examen

⚠️ Recuerda:
📱 Los dispositivos electrónicos deben permanecer apagados y guardados.
🔴Se realizarán controles para detectar dispositivos de transmisión.
⏰ Se permite entrar hasta 30 minutos después del inicio del examen, pero sin tiempo extra
🚫 No se puede salir del aula hasta pasados 30 minutos

Y lo más importante, siempre lo decimos: confía en todo lo que has trabajado durante el curso. 

¡Muchísimo ánimo, ya queda muy poco!

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📚☀️ Segunda semana de exámenes y el campus se va llenando de estudiantes con apuntes, cafés y “últimos repasos” 😅 ¡Muchísimo ánimo a todos y todas! Cada examen que termina es uno menos para las vacaciones 😉🌊 #LaOlavideEresTú #Exámenes #UniversidadPablodeOlavide
hace 4 días
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📚 La PAU ya está aquí 🫣 

Te dejamos estos consejos clave para afrontar los días previos y la tarde antes de la prueba con más calma, confianza y seguridad 💙

😴 Descansa bien
🎒 Prepara el material con antelación (agua para hidradarte, documento de identificación (DNI, NIE o pasaporte), bolígrafos, ...
📍 Conoce el campus y planifica con antelación cómo llegar
🧠 Y lo más importante, confía en todo lo que has trabajado durante el curso.

Muchísimo ánimo a quienes os enfrentáis en unos días a la PAU. ¡Lo vais a hacer genial! 💪

#PAU2026 #LaOlavideEresTú #UniversidadPabloDeOlavide #Selectividad YoElegíLaUPO
📚 La PAU ya está aquí 🫣 Te dejamos estos consejos clave para afrontar los días previos y la tarde antes de la prueba con más calma, confianza y seguridad 💙 😴 Descansa bien 🎒 Prepara el material con antelación (agua para hidradarte, documento de identificación (DNI, NIE o pasaporte), bolígrafos, ... 📍 Conoce el campus y planifica con antelación cómo llegar 🧠 Y lo más importante, confía en todo lo que has trabajado durante el curso. Muchísimo ánimo a quienes os enfrentáis en unos días a la PAU. ¡Lo vais a hacer genial! 💪 #PAU2026 #LaOlavideEresTú #UniversidadPabloDeOlavide #Selectividad YoElegíLaUPO
hace 4 días
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🔬 En la Universidad Pablo de Olavide seguimos avanzando en la investigación de enfermedades raras gracias a la renovación de nuestra colaboración con @fundunicaja  para dar continuidad al proyecto BrainCure para BPAN.

La investigación, desarrollada por el grupo liderado por el catedrático de Biología Celular José Antonio Sánchez Alcázar @sanchezalcazarlab , estudia nuevas estrategias terapéuticas frente a la neurodegeneración asociada a la proteína beta-hélice (BPAN), una enfermedad rara ligada al cromosoma X que provoca un grave deterioro neurológico progresivo y que, actualmente, no tiene cura.

El trabajo parte de una hipótesis innovadora: reactivar la copia sana del gen afectado que permanece inactiva en el cromosoma X. Recientemente, el grupo ha publicado en International Journal of Molecular Sciences resultados que muestran cómo la biotina puede favorecer esa reactivación y corregir alteraciones celulares asociadas a la enfermedad en modelos preclínicos.

Gracias al apoyo de Fundación Unicaja, el equipo investigador podrá ampliar esta línea de trabajo, profundizar en los mecanismos moleculares implicados e identificar nuevos compuestos con potencial actividad epigenética.

Además, estos avances ya están permitiendo extender la investigación hacia otras enfermedades genéticas ligadas al cromosoma X, como el síndrome de Rett y el síndrome X Frágil.

🔗 Lee la noticia completa en story y en el link de la Bio.

Seguimos apostando por una investigación biomédica con impacto social, orientada a abrir nuevas oportunidades terapéuticas para pacientes y familias.

#UPOinvestiga #BPAN #EnfermedadesRaras #Biomedicina #FundaciónUnicaja #UniversidadPablodeOlavide
🔬 En la Universidad Pablo de Olavide seguimos avanzando en la investigación de enfermedades raras gracias a la renovación de nuestra colaboración con @fundunicaja para dar continuidad al proyecto BrainCure para BPAN. La investigación, desarrollada por el grupo liderado por el catedrático de Biología Celular José Antonio Sánchez Alcázar @sanchezalcazarlab , estudia nuevas estrategias terapéuticas frente a la neurodegeneración asociada a la proteína beta-hélice (BPAN), una enfermedad rara ligada al cromosoma X que provoca un grave deterioro neurológico progresivo y que, actualmente, no tiene cura. El trabajo parte de una hipótesis innovadora: reactivar la copia sana del gen afectado que permanece inactiva en el cromosoma X. Recientemente, el grupo ha publicado en International Journal of Molecular Sciences resultados que muestran cómo la biotina puede favorecer esa reactivación y corregir alteraciones celulares asociadas a la enfermedad en modelos preclínicos. Gracias al apoyo de Fundación Unicaja, el equipo investigador podrá ampliar esta línea de trabajo, profundizar en los mecanismos moleculares implicados e identificar nuevos compuestos con potencial actividad epigenética. Además, estos avances ya están permitiendo extender la investigación hacia otras enfermedades genéticas ligadas al cromosoma X, como el síndrome de Rett y el síndrome X Frágil. 🔗 Lee la noticia completa en story y en el link de la Bio. Seguimos apostando por una investigación biomédica con impacto social, orientada a abrir nuevas oportunidades terapéuticas para pacientes y familias. #UPOinvestiga #BPAN #EnfermedadesRaras #Biomedicina #FundaciónUnicaja #UniversidadPablodeOlavide
hace 5 días
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