Institucional

El Claustro de la Universidad Pablo de Olavide aprueba el informe de gestión 2018 del rector

Sexta sesión del Claustro celebrada en el Paraninfo
Sexta sesión del Claustro celebrada en el Paraninfo

El rector de la Universidad Pablo de Olavide, Vicente Guzmán, ha defendido hoy el Informe de Gestión del curso 2017/2018, que ha sido sometido a votación y aprobado por el Claustro Universitario con mayoría relativa: 31 votos a favor, 2 votos en contra y 4 abstenciones.

En esta sesión del Claustro, el rector ha valorado de manera positiva la gestión del curso 2017/2018, “una gestión que queda avalada por diferentes indicadores, como los datos relativos a las plazas cubiertas por estudiantes que ascienden al 99.9 por ciento, la mejora en las notas de corte o el posicionamiento de la Universidad en rankings, entre otras cuestiones”.

En su presentación, el rector ha puesto el acento en los objetivos alcanzados pero sin obviar las dificultades a las que se enfrentan cada año las universidades. En este sentido, Vicente Guzmán ha destacado el esfuerzo no solo del equipo de gobierno, sino de toda la comunidad universitaria, dispuesta a asumir retos para el futuro de la institución. El rector ha felicitado públicamente a todo el equipo por el trabajo realizado y a los centros y a los departamentos por su “imprescindible implicación”, así como a la comunidad universitaria por la participación en las iniciativas propuestas.

En relación al profesorado, Guzmán ha destacado la culminación de la convocatoria de 26 plazas para profesorado ayudante doctor para su incorporación en el curso 2017/18, así como la puesta en marcha de la convocatoria de 30 plazas de profesores ayudantes doctores para el curso 2018/19.

El rector también ha indicado que este pasado curso la atracción de estudiantes ha sido notablemente exitosa. Se han desarrollado numerosas acciones que han favorecido el aumento de alumnado de nuevo ingreso y el número de solicitudes en primera y segunda opción. Se ha consolidado una tendencia al alza en el número de solicitudes de preinscripción y la UPO se ha posicionado como la universidad más solicitada de su entorno teniendo en cuenta el número de peticiones en relación a la oferta de plazas. Sobre las becas y ayudas sociales propias de la UPO, Vicente Guzmán ha subrayado el incremento presupuestario considerable que han experimentado.

En cuanto a los postgrados oficiales, en el curso 2017/18, el rector ha dado cifras sobre el número total de estudiantes matriculados en títulos oficiales, 2251, de los que 1387 se matricularon en Máster universitario, y 864 lo hicieron en uno de los 9 programas de doctorado. Por otra parte, 1215 estudiantes se matricularon en algún Título Propio de la UPO, mientras que 255 participaron en alguna actividad formativa específica.

En el área de investigación, Vicente Guzmán ha subrayado los buenos resultados en captación de financiación y capital humano de I+D, especialmente en las convocatorias de atracción de talento. En esta línea, ha destacado las plazas de ayudante doctor por actividad investigadora, que se han convocado por primera vez en la UPO de forma ordinaria, y la modalidad de proyectos para personal investigador joven sin vinculación estable. El rector ha mencionado además las diversas convocatorias de proyectos de investigación vinculadas al Plan Andaluz de Investigación y ha hecho especial hincapié en la financiación de más de 5 millones de euros que ha obtenido la Universidad en la convocatoria de equipamiento científico del Ministerio para consolidar sus Servicios Centrales. Asimismo, ha destacado la puesta en marcha del V Plan Propio de Investigación y Transferencia 2018-2020 y el incremento significativo de dotación económica, que permite favorecer la concurrencia de los grupos a las convocatorias externas y la movilidad y proyección internacional del personal investigador. Por último, en este ámbito, el rector ha recordado también las mejoras en el área de la gestión de los proyectos de investigación y la transferencia de resultados

Sobre el proceso de internacionalización de la Universidad, Vicente Guzmán ha recalcado el avance de la institución. En cuanto a la gestión integral de los programas de movilidad internacional y nacional de la UPO, el rector ha destacado que por primera vez se ha gestionado este año desde el Área de Relaciones Internacionales y Cooperación el programa de Movilidad Nacional SICUE, con resultados excelentes. Además, por otro lado, el rector ha explicado que a través del Programa Erasmus se han gestionado 544 estancias de movilidad outgoing entre estudiantes, PDI y PAS; con la movilidad incoming, 564 estudiantes; y con el Centro Universitario Internacional, 894. En materia de Cooperación Internacional al Desarrollo, desde el área de Relaciones Internacionales y Cooperación se han tramitado más de una decena de proyectos. Asimismo, el rector ha destacado el avance en materia de política lingüística, con la renovación de acreditaciones y la ampliación de convenios con instituciones de educación superior en otros países.

En el área de emprendimiento, estrategia y empleabilidad, Guzmán ha destacado, además del incremento de la presencia de la Universidad en los municipios, la inauguración y puesta en marcha de la nueva Sede Olavide en Sevilla-Centro, así como la creación de la nueva Cátedra Andalucía Emprende y el Centro Andaluz de Emprendimiento (CADE-UPO) asociado a un espacio de coworking en el campus, que contribuye a reforzar la UPO como referente en emprendimiento universitario.

Vicente Guzmán también ha puesto el acento en los proyectos que responden al compromiso social de la Universidad Pablo de Olavide, potenciando a esta entidad como un agente activo de transformación social respecto a la justicia social, a la igualdad entre hombres y mujeres y la atención a la diversidad. El programa de cultura, las acciones de voluntariado, la Residencia Universitaria Flora Tristán son solo algunos ejemplos de este compromiso de la institución. El rector ha señalado que en el año 2018 se ha ampliado el número y la diversidad de asociaciones con las que la UPO colabora y que las actuaciones por la igualdad entre hombres y mujeres, no solo han crecido, sino que han conseguido implicar a una gran parte de la comunidad universitaria.

Por otro lado, el rector también ha subrayado que se han llevado a cabo todos los procesos de seguimiento y renovación de la acreditación de aquellos títulos a los que les correspondía, se ha apoyado la certificación de la implantación del SGIC (Programa AUDIT) en los centros que aún no la poseían y se ha ejecutado el Plan de Formación y el fomento de la participación de los grupos de interés. Guzmán ha puesto el acento en la mejora de la acreditación en el Grado en Análisis Económico, en el Grado de Criminología, la auditoría de la DEVA al Centro Adscrito San Isidoro y la resolución favorable de la ANECA a la certificación de la implantación del Sistema de Garantía Interna de Calidad en la Facultad de Ciencias Empresariales. Asimismo, se ha continuado con la implantación en todos los Centros de la nueva organización del SGIC de los centros y sus títulos, iniciando también el desarrollo y despliegue de nuevas herramientas informáticas para la automatización de algunos de los procesos implicados.

En el ámbito de las tecnologías de la información, además de los avances en materia de seguridad informática, el rector ha recordado la apuesta por la innovación digital, con el desarrollo de proyectos para la transformación de los métodos tradicionales de enseñanza en metodologías de aprendizaje activo y ha subrayado la mejora del equipamiento audiovisual de todas las aulas junto a la adquisición de equipamiento como monitores digitales interactivos, sistemas automatizados para la grabación audiovisual de clases, equipos de videoconferencia y equipamiento para la colaboración docente-estudiante.

Finalmente, el rector ha querido destacar que la Universidad Pablo de Olavide ha liquidado las cuentas en 2017 en una situación de estabilidad con capacidad de financiación, mejorando notablemente todos los indicadores de gestión presupuestaria. Así, el grado de solvencia ha mejorado en 2,5 puntos porcentuales con respecto a 2016, situándose en el 87,86 por ciento, la liquidez ha pasado del 52.29 por ciento al 159,82 por ciento y la solidez del 157,16 por ciento al 255, 13 por ciento.

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

De otro lado, el rector ha presentado las líneas de actuación de su gobierno para este curso 2018/19, en el que se va a continuar la innovación digital para transformar la docencia y la gestión en la Universidad. Asimismo, seguirá la informatización de los procesos y la acreditación de titulaciones y centros, y trabajará para la atracción de personal investigador y retención de talento, y para la internacionalización de la investigación y la movilidad del personal investigador. En el ámbito docente, uno de los objetivos previstos es el incremento del número de profesores ayudantes doctores en las áreas deficitarias y la introducción de la innovación digital en la gestión del profesorado (bolsas de trabajo). Por otro lado, se continuará trabajando para la implantación del Grado en Relaciones Internacionales,  cinco dobles grados, y dos dobles grados internacionales, así como para impulsar en postgrado nuevos dobles títulos internacionales. El rector ha señalado también otros objetivos de diversa índole como el comienzo del proyecto de una nueva residencia universitaria o la aprobación del documento sobre la conciliación de la vida laboral y familiar. Sobre este último, Vicente Guzmán ha manifestado su compromiso de tener la aprobación del documento durante el primer trimestre de 2019.

INFORME ANUAL DEL DEFENSOR UNIVERSITARIO

El Defensor Universitario, Carlos Alarcón, ha presentado en esta misma sesión del Claustro el informe correspondiente al curso 2017-2018. Dentro de la gran variedad de expedientes tratados por la Defensoría Universitaria durante este curso, Alarcón ha destacado como conflictos más frecuentes los que se producen entre estudiantes y profesores. El Defensor considera que para la resolución de los mismos cada caso debe ser examinado de manera individual.

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🤖🧠 ¿Puede la inteligencia artificial entender una escena como lo haría una persona?

La UPO participa a través del Service Robotics Laboratory,  en el proyecto de investigación AI-FUSE, una iniciativa centrada en la comprensión de escenas para que la IA sea capaz de explicar qué ocurre en imágenes y vídeos de forma similar a como lo hacemos los seres humanos.

Coordinado por la Universidad de Zaragoza y seleccionado entre más de 200 propuestas por la Agencia Estatal de Investigación, AI-FUSE desarrollará algoritmos generales aplicables a distintos ámbitos como la robótica, la biología celular o la monitorización ambiental.

El Service Robotics Laboratory UPO lidera el subproyecto AI-FUSE-ROBOT, que busca un gran reto: conseguir que los robots se muevan e interactúen con naturalidad en entornos con personas.

Para conseguirlo, el equipo combina distintas líneas de innovación: desde la fusión avanzada de sensores, integrando visión artificial, tecnología LIDAR y otros sistemas de detección, hasta el desarrollo de modelos de inteligencia artificial más eficientes, capaces de ejecutarse en tiempo real directamente en el robot. Además, trabajan con una combinación de datos reales, simulaciones y técnicas de aprendizaje auto supervisado que permiten mejorar el rendimiento sin depender de grandes volúmenes de datos previamente etiquetados.

El objetivo final es impulsar la próxima generación de robots de servicio, preparados para desenvolverse con naturalidad en entornos complejos como hospitales, sistemas de logística inteligente u otros espacios reales con presencia de personas.

El consorcio cuenta con una financiación de 1,2 millones de euros y desarrollará el proyecto durante los próximos tres años.

👉 Avanzando hacia una inteligencia artificial más inteligente y más humana. 

Noticia completa en el link de la Bio.

#UPOinvestiga #IA #inteligenciaartificial #Robótica
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hace 3 horas
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🔬 Marie Curie

Primera mujer en recibir un Premio Nobel.
Primera persona en conseguir dos.
Pionera en el estudio de la radiactividad y referente imprescindible de la ciencia moderna.

Hoy, 11F · Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en las Ciencias, recordamos su legado y reivindicamos el lugar que las mujeres siempre han tenido en la historia de la ciencia y el conocimiento.

#11F #8M #MujeresEnLaCiencia
#MarieCurie #ReferentesFemeninos
🔬 Marie Curie Primera mujer en recibir un Premio Nobel. Primera persona en conseguir dos. Pionera en el estudio de la radiactividad y referente imprescindible de la ciencia moderna. Hoy, 11F · Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en las Ciencias, recordamos su legado y reivindicamos el lugar que las mujeres siempre han tenido en la historia de la ciencia y el conocimiento. #11F #8M #MujeresEnLaCiencia #MarieCurie #ReferentesFemeninos
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📚 💜 Hoy, Día Mundial de las Mujeres y las Niñas en las Ciencias, celebramos a las mujeres que investigan y rescatan historias silenciadas.

En Romanas. Voces rescatadas, nuestra catedrática de Historia antigua Cristina Rosillo López demuestra que sí es posible contar la historia de Roma a través de las palabras escritas por mujeres: cartas, epitafios, grafitis… voces de emperatrices, trabajadoras, libertas y esclavas que también construyeron el mundo romano.

En la UPO celebramos el conocimiento que devuelve la voz a quienes nunca debieron perderla 👩‍🦰🏛

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¿Y si este año tu esfuerzo tiene premio?

Ya está abierta la convocatoria de la Beca Santander Excelencia 360º 2026 para estudiantado de grado y doble grado de la UPO, publicada hoy en BOJA.

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El plazo estará abierto desde el 11 de febrero hasta el 7 de mayo de 2026

📲 Solicítala a través de la sede electrónica de la UPO y la plataforma Santander Open Academy.

👉 Consulta la convocatoria en el BOJA de hoy y en el Tablón Electrónico Oficial de la UPO.

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🤝👩‍🦳👨‍🦳 Un año más, hemos renovado nuestro compromiso con el Aula Abierta de Mayores, un programa universitario que va mucho más allá de la formación académica: crea vínculos, fomenta el envejecimiento activo y combate la soledad no deseada.

Los ayuntamientos de Alcalá de Guadaíra, Aznalcóllar, Bormujos, Castilleja de la Cuesta, Gerena, Gines, Herrera, Lebrija y Pilas continúan apostando por una iniciativa que integra a las personas mayores en la vida universitaria y refuerza su participación activa en la sociedad.

📚 Este curso, más de 1.300 personas mayores forman parte del Aula Abierta de Mayores de la UPO, compartiendo conocimiento, experiencias y espacios de encuentro intergeneracional ☺️

Gracias a todos los municipios y a las instituciones que hacen posible este proyecto, porque invertir en este programa es invertir en bienestar, acompañamiento y compromiso social.

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🏆🎨 ¡Enhorabuena a las ganadoras del Concurso Póster 11F 2026!

Hoy hemos entregado los premios del Concurso Póster 11F 2026, una iniciativa de la Delegación del Rector para la Igualdad de Género que invita a nuestra comunidad universitaria a reflexionar, crear y visibilizar, a través de la imagen, el papel de las mujeres y las niñas en las ciencias.

🏅 El primer premio ha sido para María Teresa Toledano Cuéllar por “TODAS”, un collage con una potente mirada colectiva que reivindica la presencia y la aportación de las mujeres en todas las ciencias.

🎖El accésit ha recaído en Laura Camila Espitia Morales, cuya propuesta destaca por su carácter divulgativo y educativo, situando a las mujeres y las niñas como protagonistas del conocimiento científico desde edades tempranas.

Desde la UPO, enhorabuena a las premiadas y gracias a todas las personas que habéis participado por contribuir, a través de vuestra creatividad, a seguir difundiendo la cultura de la igualdad de género en nuestra universidad 💜 

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hace 2 días
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¿La comunicación une… o separa? 🤔

A veces no es lo que sentimos, sino cómo lo expresamos.

Y cuando fallan las palabras, los conflictos crecen.

Aprende a comunicarte mejor y a cuidar tus relaciones con la Microcredencial en Fundamentos de la interacción social para el bienestar personal 💬

🗓️ Inicio: 25/02/2026
💻 Online
📚 Formación práctica
💸 Solo 25 € si eres estudiante UPO

🔗 + info en la story y en el link de la bio

#estudiantesUPO #microcredenciales #bienestaremocional #LaOlavideEresTú
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hace 2 días
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👩‍🔬 La ciencia tiene historias que no siempre se contaron bien.

Y mujeres que cambiaron el conocimiento, aunque durante años quedaron en segundo plano.

Hoy hablamos de Rosalind Franklin.

Le damos visibilidad porque la historia de la ciencia no está completa si faltan ellas.

#11F #8M #MujeresEnLaCiencia
#RosalindFranklin #ADN #ReferentesFemeninos
👩‍🔬 La ciencia tiene historias que no siempre se contaron bien. Y mujeres que cambiaron el conocimiento, aunque durante años quedaron en segundo plano. Hoy hablamos de Rosalind Franklin. Le damos visibilidad porque la historia de la ciencia no está completa si faltan ellas. #11F #8M #MujeresEnLaCiencia #RosalindFranklin #ADN #ReferentesFemeninos
hace 4 días
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🔍 El Grupo de Investigación en Acción Socioeducativa de la Universidad Pablo de Olavide, dirigido por la profesora Teresa Terrón, lidera en España un estudio europeo que analiza el impacto del programa Erasmus+ en la educación de personas adultas, en colaboración con el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).

La investigación forma parte de la red europea RIA-AE, integrada por más de veinte agencias nacionales Erasmus+ de distintos países, y evalúa cómo la movilidad internacional y los proyectos de cooperación están transformando la formación de personas adultas en Europa. 

El estudio presta especial atención a cuestiones clave como la inclusión, la sostenibilidad, la digitalización y la participación democrática.

Desde la UPO, el equipo del GIAS coordina el trabajo investigador en nuestro país y contribuye a una evaluación basada en evidencias que permitirá mejorar la calidad y el impacto del programa Erasmus+ hasta 2028.

🔗 Puedes leer la noticia completa en el link de la Bio.

#UPOinvestiga #educación #Erasmusplus #mayores
🔍 El Grupo de Investigación en Acción Socioeducativa de la Universidad Pablo de Olavide, dirigido por la profesora Teresa Terrón, lidera en España un estudio europeo que analiza el impacto del programa Erasmus+ en la educación de personas adultas, en colaboración con el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).

La investigación forma parte de la red europea RIA-AE, integrada por más de veinte agencias nacionales Erasmus+ de distintos países, y evalúa cómo la movilidad internacional y los proyectos de cooperación están transformando la formación de personas adultas en Europa. 

El estudio presta especial atención a cuestiones clave como la inclusión, la sostenibilidad, la digitalización y la participación democrática.

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🔍 El Grupo de Investigación en Acción Socioeducativa de la Universidad Pablo de Olavide, dirigido por la profesora Teresa Terrón, lidera en España un estudio europeo que analiza el impacto del programa Erasmus+ en la educación de personas adultas, en colaboración con el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). La investigación forma parte de la red europea RIA-AE, integrada por más de veinte agencias nacionales Erasmus+ de distintos países, y evalúa cómo la movilidad internacional y los proyectos de cooperación están transformando la formación de personas adultas en Europa. El estudio presta especial atención a cuestiones clave como la inclusión, la sostenibilidad, la digitalización y la participación democrática. Desde la UPO, el equipo del GIAS coordina el trabajo investigador en nuestro país y contribuye a una evaluación basada en evidencias que permitirá mejorar la calidad y el impacto del programa Erasmus+ hasta 2028. 🔗 Puedes leer la noticia completa en el link de la Bio. #UPOinvestiga #educación #Erasmusplus #mayores
hace 5 días
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