Libros

Dos profesores de la UPO publican un libro sobre juegos y dinámicas de grupo para personas mayores

En la imagen, Julio Herrador Sánchez (izquierda) y Miguel Ángel Morales Cevidanes (derecha).
En la imagen, Julio Herrador Sánchez (izquierda) y Miguel Ángel Morales Cevidanes (derecha).

Los profesores de la Universidad Pablo de Olavide Julio Herrador Sánchez y Miguel Ángel Morales Cevidanes han publicado recientemente el libro “Juegos y dinámicas de grupo para personas mayores”, una obra que se presenta como una propuesta para la mejora de las relaciones sociales y de la salud de este colectivo.

Los autores han colaborado durante varios cursos con el Aula Abierta de Mayores de la UPO, que ha desarrollado materias centradas en el ejercicio físico y en las actividades lúdicas para favorecer el envejecimiento activo y propiciar actividades creativas para el buen uso del tiempo libre. Durante todo este proceso, Julio Herrador Sánchez y Miguel Ángel Morales Cevidanes han planificado y desarrollado programas de ejercicios y actividad física con los mayores, evaluando los efectos positivos de este programa lúdico-formativo.

Como resultado de este trabajo los dos profesores publicaron el libro “Juegos y dinámicas de grupo para personas mayores” (Editorial Onporsport S.L. 2015), que incluye un DVD y que contiene 42 juegos y dinámicas para personas mayores en los que, como afirman sus autores, “el ejercicio físico se convierte en un elemento fundamental que contribuye a la mejora de la calidad de vida, ya que provoca beneficios a nivel fisiológico, psicológico y social”.

Julio Herrador Sánchez ha realizado diferentes estancias en universidades extranjeras (Argentina, Cuba, México, Costa Rica, República Checa, Chile, Portugal, Ecuador y Bolivia), impartiendo cursos de formación, talleres, comunicaciones y ponencias vinculadas con el juego y la recreación. Cuenta con varios premios nacionales de investigación en el ámbito lúdico y posee un nutrido número de publicaciones en revistas y libros relacionados con dicha temática. Ha sido profesor de Educación Física durante 14 años en Centros de Educación Secundaria y ha impartido módulos en Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior, relacionados con el juego y su dinámica.

Ha impartido docencia en la Universidad de Cádiz y actualmente es profesor de la asignatura “Habilidades Motrices Básicas y Juegos Motores” en la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad Pablo de Olavide. En la actualidad imparte clases de juegos para personas mayores en el Aula Abierta de Mayores de la UPO. También ofrece clases de juegos en centros penitenciarios (Sevilla I, Huelva, Botafuegos de Algeciras y Jaén). 

Miguel Ángel Morales Cevidanes es profesor asociado de la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad Pablo de Olavide desde el curso 2004-2005. Ha sido director del Servicio de Deportes de la UPO (2002-2011) y asesor de la Comisión Técnica de Deporte Universitario del Consejo Superior de Deportes (2009-2011). Coordinador responsable y redactor del currículo educativo del Ámbito de la Educación Física y de la Salud de Educación Secundaria Obligatoria (Consejería de Educación).

Máster en Dirección y Gestión de Instalaciones Deportivas por el Consejo Superior de Deporte y la Federación Española de Municipios y Provincias (1996). Máster en Gestión de la Calidad por la Universidad Pablo de Olavide (2006). Miembro del Comité Científico del Congreso Internacional de Actividad Física y Mayores así como ponente en este último (marzo 2015). Responsable del Módulo de Actividad Física y Mayores del Aula Abierta de Mayores de la UPO. Miembro del Grupo de Investigación HUM832, centrado en la investigación con enfoque social en relación al deporte en diferentes sectores sociales y generacionales (adolescencia, mayores, mujer o integración).      

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hace 8 horas
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⚠️ Aviso a la comunidad universitaria 

Ante la previsión de lluvia y viento en la provincia de Sevilla, recomendamos mantenerse atentos a las alertas de AEMET y seguir siempre la información a través de los canales oficiales estatales, autonómicos y municipales.

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ℹ️ Toda la información actualizada se comunicará a través de la web UPO, la app, las redes sociales institucionales y el correo electrónico.

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hace 13 horas
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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.

🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. 

Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.

Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.

#MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas. 🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres. Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende. #MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
hace 1 día
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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.

Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.

🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.

#DiaMundialDeLaEducaciónAmbiental #UPOsostenible #CampusVerde #UniversidadPablodeOlavide
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hace 1 día
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Hoy empieza el segundo cuatrimestre.
Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪
#LaOlavideEresTú #vueltaaclases #campusUPO #UniversidadPablodeOlavide
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hace 1 día
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Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. 

Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. 

Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. 

Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida.

Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre.

#PablodeOlavide #natalicio #25enero
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hace 3 días
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🧠🔬 Los investigadores del Laboratorio de Neurociencia Celular y Plasticidad de la Universidad Pablo de Olavide, Antonio Rodríguez-Moreno y Rafael Falcón-Moya, han participado en un estudio internacional que aporta nuevos avances sobre el funcionamiento del sistema endocannabinoide del cerebro, clave en procesos como la plasticidad cerebral y el comportamiento.

El trabajo, liderado por la Universidad de Minnesota y publicado en la revista Nature Neuroscience, demuestra que distintos endocannabinoides actúan de forma específica sobre tipos celulares diferentes del cerebro:

-  El 2-AG actúa sobre las neuronas

- La anandamida (AEA) actúa sobre los astrocitos

Este hallazgo permite comprender mejor por qué el cerebro produce distintos endocannabinoides y abre nuevas vías para el desarrollo de estrategias terapéuticas más precisas, basadas en su acción específica sobre neuronas o astrocitos.

🔗 Enlace a la noticia completa en el link de la Bio.

#UPOinvestiga #neurociencia #cerebro #plasticidadecerebral
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hace 5 días
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🌍🖖 Welcome to the Universidad Pablo de Olavide!

Hoy hemos dado la bienvenida a cerca de 150 estudiantes que este segundo semestre comienzan su estancia de movilidad en la UPO a través de los programas Erasmus+ KA131, Erasmus+ KA171 y SICUE.

Os deseamos una experiencia académica y personal inolvidable 😃.

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🍏 Seguimos con las UPOpíldoras de Nutrición.

En esta segunda entrega hablamos de las semillas de chía: qué aportan, qué no, y por qué pueden ser un buen complemento dentro de una dieta equilibrada.

Conocimiento útil, basado en evidencia científica 😃

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