La producción científica de la Universidad Pablo de Olavide durante el cuatrienio 2019-2022 fue de 3.748 publicaciones, lo que supone un aumento del 4,96% respecto al periodo anterior (2018-2021). Así se desprende del Informe CYD 2023, presentado la pasada semana en Madrid, que analiza la aportación de las universidades españolas al desarrollo económico y social del país. Esta producción, teniendo en cuenta indicadores de calidad como el impacto y la excelencia, sitúa la investigación desarrollada por la Olavide en el tercio superior de las 72 universidades españolas evaluadas.
Etiqueta: Fundación CyD
La Universidad Pablo de Olavide mejora sus indicadores de alto rendimiento en el ranking de la Fundación CYD
La Universidad Pablo de Olavide obtiene alto rendimiento en doce indicadores, mejorando sus resultados respecto a 2021 y situándose como la universidad andaluza con mayor número de indicadores de este grupo.
La actividad de la institución durante el mes de abril centra el Informe del rector en Consejo de Gobierno
La Universidad Pablo de Olavide ha celebrado hoy viernes la décima séptima sesión de Consejo de Gobierno en la que el rector ha detallado en su Informe las actividades desarrolladas por la institución y los asuntos de interés para la misma que han centrado este mes de abril.
The UPO heads the academic performance among the public universities from Andalusia with 81.9%
The foundation Fundación CYD (Knowledge and Development, after its Spanish acronym) has recently published the statistical report ‘Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2020. Andalucía’ (‘Spanish universities. A regional perspective. 2020. Andalusia’, written in Spanish) in which it offers the main data of its annual report about the Spanish university system divided by regions. The report, which has been written using the data from the SIIU (Integrated System of University Information, after its Spanish acronym), places the Pablo de Olavide University as the only one among the public universities from Andalusia with an academic performance rate over 80% (81.9%) and the one with the lowest dropout rate of first year students (15.2%). The UPO also heads the percentage of traditional age graduates (below 25 years old for the undergraduate studies and below 30 for the master’s and doctorate degrees) with 84.6%, and it is the university with the highest percentage of full time students (84.4%). This data shows that the UPO heads the academic performance among the Andalusian public universities.
Presentado el informe 2018 de la Fundación CYD sobre la contribución de las universidades al desarrollo
En su XV Informe CYD, elaborado con datos estadísticos de 2018, la Fundación constata que el sistema universitario español, tanto en cifras como en la opinión de los expertos, está superando ya los impactos de la crisis económica y valora los resultados y las respuestas de la universidad española a las demandas sociales de manera satisfactoria y, en muchos casos, excelente. No obstante, pone de manifiesto a su vez la existencia de barreras que impiden la mejora en ámbitos como la internacionalización, la excelencia en la investigación, la adaptación de las titulaciones a la demanda de los ocupadores o la flexibilidad y celeridad en la mejora de la docencia y la transferencia.
Universidad Pablo de Olavide is remarkable for its academic performance
The foundation Fundación Conocimiento y Desarrollo (CYD, for its Spanish acronym) has published the report Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2018, which itemises the main figures from the Informe CYD 2017, considering not only the geography but also the universities. Concerning rate of return, the UPO has the highest return rate among the Andalusian public universities, both in bachelor’s degrees (83%) and in official master’s degrees (95.7%). It is overtaken only in the first case by Loyola Andalucía, with an 83.7%. These figures place the UPO among the best Spanish universities about rate of return, tenth in degrees and ninth in postgraduate courses, since the national average is 80% and 89.7% respectively.
El Informe CYD 2017 recoge la mejor valoración del papel de la universidad desde 2012
La Fundación Conocimiento y Desarrollo (Fundación CYD) ha presentado en Madrid la decimocuarta edición del Informe CYD sobre la contribución de las universidades españolas al desarrollo en un acto en el que han participado Pedro Duque, Ministro de Innovación, Ciencia y Universidades; Ana Botín, presidenta de la Fundación CYD; y Roberto Fernández, presidente de la CRUE. El Informe CYD detecta síntomas de que la Universidad comienza a recuperarse de la crisis y pone de manifiesto que, pese a los desafíos pendientes, los expertos y expertas hacen la mejor valoración de su papel desde 2012.
La Universidad Pablo de Olavide encabeza el rendimiento académico en Andalucía
La Universidad Pablo de Olavide lidera el desempeño académico de grado y postgrado en Andalucía según el informe ‘Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2017’, difundido por la Fundación Conocimiento y Desarrollo (CYD). Con una tasa de rendimiento del 82,1 por ciento en grado y del 95,8 por ciento en máster oficial, la UPO se sitúa además en octava posición a nivel nacional en postgrado, teniendo en cuenta datos de ochenta universidades públicas y privadas. Paralelamente, la tasa de abandono (23,4%) es la menor de entre las universidades andaluzas y doce puntos menor que la media nacional.
El Informe CYD 2016 muestra una mejora en la empleabilidad de los universitarios en España
La Fundación Conocimiento y Desarrollo (Fundación CYD) ha presentado en Madrid el Informe CYD 2016, decimotercero que realiza sobre la actividad universitaria en España. La Fundación destaca en esta edición que las universidades españolas empiezan a reflejar en positivo el cambio de tendencia de la situación económica general, así el paro entre los universitarios españoles en 2016 fue del 10,9%, acortando en tres puntos la brecha con la UE en los tres últimos años.
La UPO, tercera universidad andaluza en gasto corriente por alumno
La Universidad Pablo de Olavide es la tercera universidad andaluza en gasto corriente por estudiante, 5.505 euros, por detrás de Córdoba y Granada, según el último Informe 2014 de la Fundación Conocimiento y Desarrollo (CyD), cifra que coincide con el gasto medio de la comunidad autónoma andaluza. En España, el gasto medio se sitúa en 6.480 euros.
Concurso de vídeos
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🎓 3 palabras. 1 grado.
¿Adivinas cuál es? 👀
Nuestros estudiantes lo describen en solo tres palabras…
👉 Piensa, comenta y espera al final 😉
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hace 22 horas
🍃 ¿Matcha o café? 👀
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Una alternativa cada vez más popular… ¿pero es para todo el mundo? 🤔
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hace 2 días
📢 Movilidad internacional | Curso 2026/27
Ya están publicadas las listas provisionales de personas admitidas y excluidas de los siguientes programas de movilidad:
✈️ Erasmus+ KA131 Estudios
✈️ Erasmus+ KA131 Prácticas
🌎 Erasmus+ KA131 Dimensión Internacional (América Latina)
🌍 Atlanticus–Santander
📝 El plazo de presentación de alegaciones, mediante instancia genérica, estará abierto hasta el 4 de febrero de 2026.
🔗 www.upo.es/teo
#OlavideInternacional #Erasmus #Atlánticus #movilidad #UniversidadPablodeOlavide
hace 2 días
📚 Hoy hemos celebrado la primera jornada de los Seminarios Académicos del Aula Abierta de Mayores UPO, una iniciativa que complementa el programa académico de las distintas sedes y, sobre todo, se convierte en espacio de encuentro entre el alumnado y en un vínculo directo con nuestra universidad.
La jornada ha contado con dos interesantes ponencias centradas en la inteligencia artificial y el pensamiento crítico:
El profesor Rafael Rodríguez Prieto, catedrático de Filosofía del Derecho y Política, ha impartido la ponencia «¿Inteligencia artificial vs. inteligencia crítica? Algunas ideas para pensar un humanismo tecnológico», en la que ha ofrecido una reflexión crítica sobre el uso de las redes sociales, Internet y la IA.
Por su parte, Ángel Delgado, jefe del Servicio de Soporte al Aprendizaje y la Investigación de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, ha acercado la IA al público con la charla «La inteligencia artificial explicada sin tecnicismos», destacando su presencia en la vida cotidiana y su potencial como herramienta útil si se emplea con criterio y sentido común.
👥 En esta primera sesión han participado alumnos y alumnas de Almensilla, Aznalcóllar, Bormujos, Casariche, El Viso del Alcor, Gilena, Gines, La Puebla de Cazalla, Mairena del Alcor, Pedrera, Pilas y Tomares.
Mañana continuará la segunda jornada, con la misma programación, y la asistencia del alumnado de Alcalá de Guadaíra, Bollullos de la Mitación, Castilleja de la Cuesta, Dos Hermanas, Gerena, Herrera, La Algaba, Las Cabezas de San Juan, Lebrija, Salteras y Santiponce.
#mayoresUPO #envejecimientoactivo #aulademayores #UniversidadPablodeOlavide
hace 3 días
🤨 Entender cómo nos relacionamos y por qué actuamos como lo hacemos dice mucho más de nosotros de lo que creemos.
Si te interesa ir un poco más allá, esta microcredencial es para ti 👀
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hace 3 días
Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.
🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia.
Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.
Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.
#MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
hace 4 días
🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental
La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.
En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.
Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.
🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.
#DiaMundialDeLaEducaciónAmbiental #UPOsostenible #CampusVerde #UniversidadPablodeOlavide
hace 4 días
Hoy empieza el segundo cuatrimestre.
Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪
#LaOlavideEresTú #vueltaaclases #campusUPO #UniversidadPablodeOlavide
hace 4 días
Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España.
Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas.
Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado.
Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida.
Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre.
#PablodeOlavide #natalicio #25enero
hace 5 días