Etiqueta: La Caixa

Visita institucional de La Caixa

El rector de la Universidad Pablo de Olavide, Francisco Oliva, acompañado del vicerrector de Cultura y Políticas Sociales, David Cobos, ha recibido esta mañana la visita del nuevo director de Instituciones de Andalucía Occidental y Extremadura de La Caixa, Manuel Caro, y de la nueva directora de Instituciones en la provincia de Sevilla de la entidad, Vivian M. Roncero.

Los graduados en Biotecnología por la UPO Jesús Victorino y Macarena Fernández reciben una de las 25 becas «la Caixa» para cursar un doctorado

Jesús Victorino Santos y Macarena Fernández Chacón, graduados en Biotecnología por la Universidad Pablo de Olavide, han recibido una de las 25 becas que concede “la Caixa” para cursar un doctorado en universidades españolas. Se trata de la tercera convocatoria del Programa de Doctorado en Universidades Españolas, en el que se han presentado un total de 672 solicitudes.

Abierta la convocatoria de ayudas a estudiantes de la UPO promovidas por Cáritas Universitaria

Desde el 30 de septiembre está abierto el plazo para solicitar una de las 36 ayudas para estudiantes de la Universidad Pablo de Olavide con dificultades sociales, económicas o familiares, promovidas por Cáritas Universitaria, con el patrocinio de la Obra Social “la Caixa” y la Fundación Persán y bajo la supervisión del Vicerrectorado de Estudiantes, Cultura y Compromiso Social de la UPO, en consonancia con su programa “Fondo de Solidaridad”.

La UPO, Cáritas Universitaria, la Obra Social “La Caixa” y la Fundación Persán renuevan las ayudas a estudiantes

Cáritas Universitaria, con el patrocinio de la Obra Social “la Caixa” y de la Fundación Persán y bajo la supervisión del Vicerrectorado de Estudiantes, Cultura y Compromiso Social de la Universidad Pablo de Olavide, en consonancia con su programa “Fondo de Solidaridad”, ofrecerán nuevas ayudas para estudiantes universitarios que sufran dificultades socioeconómicas durante el curso 2015-2016.

Biblioteca/CRAI

28-30 octubre

st International Conference On Student Participation