Etiqueta: STEM

The UPO heads the academic performance among the public universities from Andalusia with 81.9%

The foundation Fundación CYD (Knowledge and Development, after its Spanish acronym) has recently published the statistical report ‘Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2020. Andalucía’ (‘Spanish universities. A regional perspective. 2020. Andalusia’, written in Spanish) in which it offers the main data of its annual report about the Spanish university system divided by regions. The report, which has been written using the data from the SIIU (Integrated System of University Information, after its Spanish acronym), places the Pablo de Olavide University as the only one among the public universities from Andalusia with an academic performance rate over 80% (81.9%) and the one with the lowest dropout rate of first year students (15.2%). The UPO also heads the percentage of traditional age graduates (below 25 years old for the undergraduate studies and below 30 for the master’s and doctorate degrees) with 84.6%, and it is the university with the highest percentage of full time students (84.4%). This data shows that the UPO heads the academic performance among the Andalusian public universities.

una clase en el campus de la UPO

La UPO encabeza el rendimiento académico entre las universidades públicas andaluzas con un 81,9%

La Fundación CYD (Conocimiento y Desarrollo) ha hecho público recientemente el informe estadístico ‘Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2020. Andalucía’ en el que ofrece los principales datos de su informe anual sobre el sistema universitario español desglosado por territorios. El informe, elaborado con datos provenientes del Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU), sitúa a la Universidad Pablo de Olavide como la única entre las públicas andaluzas con una tasa de rendimiento por encima del ochenta por ciento (81,9%) y la que posee una menor tasa de abandono de los estudios en primer año (15,2%).

Lola Martín Bermudo

La investigadora del CABD Lola Martín Bermudo, galardonada con el ‘Suffrage Science Awards’

La doctora Lola Martín Bermudo, del Centro Andaluz de Biología del Desarrollo (CABD) –centro mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Universidad Pablo de Olavide (UPO) y la Junta de Andalucía-, ha sido galardonada por el MRC London Institute of Medical Sciences (LMS) con el prestigioso premio ‘Suffrage Science awards for the Engineering and Physical Sciences’, que celebra sus logros en investigación, divulgación y apoyo a otras mujeres STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Martín Bermudo, investigadora científica del CSIC, será homenajeada junto a otros once en una celebración virtual hoy lunes 8 de marzo de 2021, coincidiendo con el décimo aniversario del programa “Suffrage Science”. Este será el quinto premio de la historia de Ciencias del Sufragio para Ingeniería y Ciencias Físicas.

Boot Camp EPS UPO

Concluye el I Boot Camp de la Escuela Politécnica Superior con gran aceptación entre la comunidad universitaria

Hoy ha concluido el I Boot Camp de la Escuela Politécnica Superior (EPS), una iniciativa organizada en colaboración con el Vicerrectorado de Cultura y Compromiso Social y dirigida al alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria para potenciar el aprendizaje de las nuevas tecnologías y las habilidades STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) basándose en el juego y la programación. La organización, a cargo de Techmakers, tuvo que ampliar las 40 plazas previstas para atender las solicitudes recibidas por parte de profesorado, personal de administración y estudiantes de la Universidad Pablo de Olavide.

La UPO pone en marcha el I Boot Camp de la Escuela Politécnica Superior

La Universidad Pablo de Olavide lanza el I Boot Camp de la Escuela Politécnica Superior (EPS), una iniciativa dirigida al alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria y de cualquier nivel de Educación Secundaria Obligatoria para potenciar el aprendizaje basado en el juego, la programación y las habilidades STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). El objetivo de este campamento es promover los conocimientos y destrezas digitales que se requieren para las profesiones del futuro a través de la innovación metodológica, a fin de potenciar toda la capacidad mental del alumnado mediante el aprendizaje STEM y las metodologías activas de la neurodidáctica o neuroeducación. El taller, que se realizará íntegramente online, es gratuito, está dirigido a los menores a cargo de los miembros de la comunidad universitaria y se celebrará entre los días 29 de junio y 3 de julio. El período de inscripción estará abierto hasta el próximo viernes 19.