Diseño e Implementación de cursos Inteligencia Artificial para Docentes
Descripción
Investigadores/as del departamento de Economía, Métodos Cuantitativos e Historia Económica de la Universidad Pablo de Olavide tienen la Capacidad I+D de diseñar y ejecutar cursos para capacitar a docentes de cualquier nivel en el uso ético y didáctico de herramientas de tecnologías digitales emergentes.
Necesidad o problema que resuelve
Existe una falta de formación actualizada en IA entre el profesorado. Esta propuesta forma y acredita a los docentes en competencias digitales emergentes mediante programas prácticos, actualizados y adaptables a distintos niveles educativos.
Aspectos Innovadores/Ventajas competitivas
- Adaptación al marco DigCompEdu, enfoque didáctico-práctico, y contenidos permanentemente actualizados.
- Amplia experiencia en diseño instruccional y aplicación en formación docente.
Equipamiento científico disponible
Plataforma institucional, acceso a soluciones digitales educativas (plataformas conversacionales avanzadas, sistemas de análisis de información, tecnología educativa avanzada...), materiales didácticos y casos prácticos ya validados.
Tipos de empresas interesadas
Universidades, institutos, colegios, centros de formación del profesorado, administraciones públicas educativas y ONGs de capacitación digital.
Nivel de desarrollo
Disponible. Cursos ya impartidos y en fase de expansión
Área tecnológica
Equipo de investigación
Métodos cuantitativos en empresa y economía (SEJ 332) > Más ofertas de este grupo
Responsable de la Capacidad I+D: Eulalia Romero Palacios. Departamento de Economía, Métodos Cuantitativos e Historia Económica. Área de Métodos cuantitativos para la economía y la empresa. Grupo de investigación 'Métodos cuantitativos en empresa y economía (SEJ 332)'. Universidad Pablo de Olavide.
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