El profesor de la UPO Adrián Granados Navarro, director del taller ‘English at home: crianza bilingüe sin ser nativo’, sostiene que, puestos a introducir una segunda lengua en el hogar, la interacción cotidiana resulta mucho más eficaz que el consumo pasivo de contenidos.
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“El bilingüismo ha dejado de ser una ventaja excepcional para convertirse en una competencia básica”
¿Por qué el nivel socioeconómico determina los resultados escolares? El papel oculto del lenguaje
Dos estudiantes se enfrentan a un mismo ejercicio en la asignatura de Geografía e Historia. Tienen que argumentar sobre un tema del currículo oficial: los procesos de urbanización en España.
Presentación de libro ‘Bilingual Academic Language’ de los profesores de la UPO Francisco Lorenzo y Adrián Granados La obra aborda distintos aspectos de sociología del lenguaje como el multilingüismo social, lengua y equidad o políticas lingüísticas
La Universidad Pablo de Olavide acogió la presentación del libro Bilingual Academic Language: Concepts and Case Studies of Multilingual Education, una obra de los profesores Francisco Lorenzo y Adrián Granados, del Departamento de Filología y Traducción, publicada por Prensa de la Universidad de Cambridge.
Academias de la lengua española: ¿descriptoras o prescriptoras del lenguaje?
¿Cuál es la función de una academia de la lengua? ¿Debe limitarse a registrar el uso que los hablantes hacen del idioma, o está ahí para distinguir lo correcto de lo incorrecto y establecer unas normas? Lo primero, el “descriptivismo”, y lo segundo, el “prescriptivismo”, son dos corrientes lingüísticas históricamente opuestas, que hoy vuelven a ponerse de manifiesto en el reciente artículo del académico y escritor español Arturo Pérez Reverte y las reacciones que ha suscitado.
Cambridge University Press publica dos monografías del profesorado de la UPO en el ámbito de la Historia y las Humanidades Digitales
Dos nuevos libros, de Bethany Aram, ‘Anchoring an Empire. Gender and Ethnicity in Colonial Panama’, y de Francisco Lorenzo y Adrián Granados, ‘Bilingual Academic Language. Concepts and Case Studies of Multilingual Education’, han sido publicados recientemente en sendas colecciones de Cambridge University Press, editorial líder en sus ámbitos de conocimiento.
Estudios de multilingüismo en la sociedad
Premiados por la Asociación Americana de Lingüística Aplicada por un estudio sobre bilingüismo y equidad (Premio al Mejor Artículo de Investigación 2022), el Departamento de Filología y Traducción de la UPO cuenta con destacados expertos y expertas en adquisición de segundas lenguas, la sociología de la lengua y las políticas lingüísticas europeas.
El investigador de la UPO Adrián Granados, tercer Premio Tesis Doctoral del CENTRA
El investigador y profesor del Departamento de Filología y Traducción de la Universidad Pablo de Olavide Adrián Granados Navarro ha sido galardonado con el tercer Premio Tesis Doctoral, otorgado por la Fundación Centro de Estudios Andaluces (CENTRA), por su estudio ‘Sociolingüística de la biliteracidad: Análisis computacional de un corpus bilingüe en contexto de inmersión y estudio socioeconómico-competencia’.
23 – 30 septiembre
