La Universidad Pablo de Olavide ha firmado un acuerdo de cooperación con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), para desarrollar un proyecto de investigación sobre educación, a partir de los estudios PISA. Esta cooperación investigadora se materializará en un proyecto de investigación del profesor Antonio Villar, desarrollado en la OCDE.
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Más de 150 niños participan en la Escuela Deportiva de Verano y en la Pequescuela de la UPO
Esta semana ha comenzado la XI edición de la Escuela Deportiva de Verano y la III edición de la Pequescuela de la Universidad Pablo de Olavide, una actividad que cuenta con la participación de un total de 158 niños y niñas de entre 3 y 14 años, lo que supone un incremento del 18% con respecto al año pasado. A lo largo de seis semanas, la UPO ha organizado para ellos un completo programa de actividades deportivas y culturales.
Más de 150 niños participarán desde mañana en la XI Escuela Deportiva de Verano y en la III Pequescuela de la UPO
Esta iniciativa del Servicio de Deportes de la UPO nace con la intención de conciliar la vida laboral y familiar del personal de la universidad y de su entorno en este mes de vacaciones para los pequeños.
Expertas abordan en la UPO la diversidad cultural y la inclusión educativa desde la perspectiva de género
El “I Seminario Internacional de Investigación sobre Diversidad Cultural, Género e Inclusión Educativa”, encuentro organizado en el marco del proyecto “GENDERCIT: Género y Ciudadanía”, reúne a expertas en la materia y se centra en analizar qué medidas se pueden tomar desde la interculturalidad con perspectiva de género para fomentar la cohesión social.
Seminario Internacional de Investigación sobre Diversidad Cultural, Género e Inclusión Educativa
El próximo lunes 1 de junio, a las 9:30 horas en la sala de grados del edificio 6 de la Universidad Pablo de Olavide, se celebrará el “I Seminario Internacional de Investigación sobre Diversidad Cultural, Género e Inclusión Educativa”, actividad organizada en el marco del proyecto “GENDERCIT: Género y Ciudadanía”.
Hoy lunes, conferencia sobre aprendizaje-servicio en el colegio Andalucía del Polígono Sur
Hoy lunes 11 de mayo, a las 16 horas en el C.E.I.P Andalucía (C/ Luis Ortiz Muñoz, 8) en el Polígono Sur, Miguel A. Santos impartirá la conferencia ‘El Aprendizaje-Servicio: Una ruta de cambio y compromiso con la educación’.
Profesionales abordan en la UPO la diversidad funcional en situaciones de emergencia y seguridad
Esta actividad finaliza mañana miércoles, 6 de mayo, con la conferencia de clausura “La representación de la diversidad funcional en los medios de comunicación”, impartida por Antonio Iáñez, doctor en Antropología Social y profesor de Trabajo Social de la UPO. A continuación, Germán Jaráiz, director de Programación Social y Cultural de la UPO y Ana María Castaño, presidenta de GEDES clausurarán las jornadas.
Mañana comienzan en la UPO las IV Jornadas Universitarias “Educación, discapacidad, emergencia y seguridad”
Mañana martes 5 de mayo, a las 10 horas en la sala de grados del edificio 7 de la Universidad Pablo de Olavide, se celebrarán las IV Jornadas Universitarias “Educación, discapacidad, emergencia y seguridad”, con el objetivo de desarrollar una formación basada en la actuación con personas con diversidad funcional en situaciones de emergencia y seguridad.
La Universitá degli Studio Suor Orsola Benincasa y la UPO promueven un congreso sobre educación e innovación
La Universitá degli Studio Suor Orsola Benincasa de Nápoles y la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, promueven el congreso internacional “Education and innovation in the University. A comparative study between Italy and Spain”, que tendrá lugar los días 23 y 24 de marzo en la citada universidad de Nápoles.
Sobresaliente Cum Laude para la tesis “Análisis, evaluación y propuesta de mejora del modelo pedagógico “propio” de los centros La Salle: autonomía, responsabilidad y compromiso social para las nuevas generaciones de alumnos/as”
Hoy viernes ha tenido lugar en la sala de grados del edificio 6 la defensa pública de la tesis doctoral titulada “Análisis, evaluación y propuesta de mejora del modelo pedagógico “propio” de los centros La Salle: autonomía, responsabilidad y compromiso social para las nuevas generaciones de alumnos/as”, de la que es autor Manuel Jesús Ceballos García. Esta tesis doctoral, dirigida por los profesores Guillermo Domínguez Fernández y Alicia Jaén Martínez, de la Universidad Pablo de Olavide, ha obtenido la calificación de Sobresaliente Cum Laude.