Integración de los objetivos de desarrollo sostenible en la industria

• Fecha pendiente de confirmación

• Programa

• La matrícula se encuentra CERRADA

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• Tutorial de matriculación
   
• IMPORTANTE: a lo largo de este procedimiento se le solicitará adjuntar varios archivos. En cada pestaña debe subir un único archivo, con el número de hojas que necesite en cada caso, enviando anverso y reverso. Los archivos deben ser obligatoriamente en pdf, y no pueden ser superior a 1 MB de capacidad, por lo que intente escanear las imágenes con la menor resolución posible.

• Director académico:
  • Prof. Dr. D. Manuel Parejo Guzmán. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad. Universidad Pablo de Olavide

• 15 horas (2 créditos ECTS)

•  Online (se incluye una sesión de visita presencial a una instalación industrial)

• Número mínimo de plazas: 12
   
• Número máximo de plazas: 25
   
• NOTA: si se completan el número máximo de plazas disponibles se abrirá una lista de espera para el alumnado interesado en realizar el curso. Para formar parte de dicha lista deberá enviar un email a olavideencarmona@upo.es indicando su nombre, apellidos, DNI y qué curso está interesada/o en realizar, en caso de que hubiera posibilidad.

• 200 €

El coste del certificado-diploma de aprovechamiento es de 10,00 € (en concepto de gestión de expediente y emisión).

Las/los estudiantes interesadas/os podrán solicitarlo, una vez concluido el curso y firmada el acta final, enviando un correo electrónico a olavideeencarmona@upo.es

Contribuir a que el alumnado conozca de una manera práctica los tres pilares en los que se basa el desarrollo sostenible en las empresas industriales: el económico, el ambiental (procesos de neutralidad climática, economía circular, gestión de recursos, etc.) y el social, incluyendo en este aspecto la RSC, la gestión de los RR.HH., la seguridad laboral, etc. Se analizará también la importancia de la comunicación y el reporte de la sostenibilidad. Todas las cuestiones referidas, contribuirán a mejorar la competitividad empresarial

Competencias generales:

A) Competencias instrumentales

• • Capacidad de análisis y síntesis.
  • Capacidad de organización y planificación de distintos escenarios.
  • Análisis y resolución de problemas.

B) Competencias interpersonales

• • Adquirir valores y principios éticos, sociales y de responsabilidad ante el medio ambiente para la convivencia social.

C) Competencias sistémicas

• • Aprendizaje autosuficiente.
  • Creatividad.
  • Competencia para la toma de decisiones.

Competencias específicas:

A) Competencias académicas:

• • Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
  • Objetivos de la Agenda 2030.
  • Retos y Palanca de Oportunidades para la Industria
  • El triple resultado en las empresas
  • Actores y Grupo de Interés en materia de sostenibilidad.
  • Permitting Process en la puesta en marcha de proyectos.
  • Guías de referencia y documentos sectoriales.

B) Competencias académicas:

• • La cadena de valor en la industria.
  • Matriz DAFO en materia de sostenibilidad.
  • Plan de acción empresarial.
  • Indicadores y proceso de monitorización
  • Reporting corporativo y comunicación.

C)    Competencias profesionales. Casos reales de buenas prácticas en materia de sostenibilidad en los sectores:

• • Sector minero
  • Sector aeronáutico
  • Sector energético  
  • Sector químico  
  • Sector transformación metalúrgica
  • Sector cementero

A) Metodología del programa

Tras una sesión introductoria en la que se abordarán las cuestiones generales del curso, se analizará la repercusión que los aspectos económicos y ambientales tienen a la hora de poner en marcha un proyecto industrial, prestando una especial atención al permmiting process.

A continuación, se analizarán, en distintas sesiones, las particularidades del desarrollo sostenible de seis sectores distintos.

En primer lugar, el alumno tendrá la oportunidad de conocer y entender cómo se lleva a cabo la planificación estratégica en materia de desarrollo sostenible en cada uno de estos sectores.

A continuación podrá conocer cómo, tras el proceso de planificación, se implementan y se desarrollan las acciones y procesos concretos en materia de sostenibilidad.

El análisis de la planificación estratégica y de las acciones a poner en marcha resultarán de gran utilidad, dado que son cuestiones que en muchos casos, pasando por un proceso de adaptación, pueden implantarse en varios sectores industriales.
Para ello se contará con la colaboración de ponentes de primer nivel (directores generales, directores financieros, directores de desarrollo sostenible/medio ambiente, etc.), de compañías industriales que operan en España.

Los directivos harán un recorrido por los aspectos económicos, ambientales y sociales de cada una de las empresas industriales, que permitirán al alumno conocer a nivel práctico y real las características de cada uno de estos sectores.

Aunque en todo caso en el curso participarán un mínimo de cinco sectores industriales, sería posible que, por causas ajenas a la dirección académica, fuese necesario sustituir alguno de los sectores mencionados.

B) Descripción de contenidos

1. Sostenibilidad y Agenda 2030: una visión en la Industria

1.1.    Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
1.2.    Retos y palanca de oportunidades para la industria.
1.3.    El triple resultado.
1.4.    Objetivos.
1.5.    Actores y grupo de interés.
1.6.    Permitting Process.
1.7.    Guías de referencia y documentos sectoriales.

2. Integración de los ODS en la cadena de valor industrial.

2.1.    La cadena de valor en la industria.
2.2.    DAFO.
2.3.    Plan de acción.
2.4.    Indicadores y proceso de monitorización.

3. Reporting Corporativo y Comunicación.

4. De la estrategia a la táctica: Casos reales de buenas prácticas.

4.1.    Sector minero.
4.2.    Sector aeronáutico.
4.3.    Sector energético.
4.4.    Sector químico.
4.5.    Sector transformación metalúrgica.
4.6.    Sector cementero.

5. Visita a una fábrica de cemento: Proceso industrial, aspectos económicos y aspectos ambientales.

Primera sesión: fecha pendiente de confirmación

• D. Francisco Cueto de la Concha. Responsable de Sostenibilidad y PRL. Flacema
• D. Antonio Rivero Onorato. Director de Grayling Comunicación en Andalucía

Segunda sesión: fecha pendiente de confirmación - Representantes de los sectores minero y aeronáutico

• D. Miguel Ángel González. CEO Grupo México en España
• D. Oscar Castro Álvarez. Consultor en Sostenibilidad y Aeroelasticidad. Profesor Escuela Aeronáutica de la Universidad de Vigo. Miembro del Comité de Sostenibilidad del Colegio de Ingenieros Aeronáuticos de España

Tercera sesión: fecha pendiente de confirmación - Representantes de los sectores energético y químico

• D. Ángel Fraile. Head of Sustainability Plan & Stakeholder Engagement. ENEL – ENDESA
• D. Rafael Romero García. Director Gerente AIQBE

Cuarta sesión: fecha pendiente de confirmación - Representantes de los sectores de trasformación metalúrgica y cementero

• Dña. Esther Alonso. Directora General de Transición Energética y Sostenibilidad de Atlantic Copper
• D. Ricardo López Perona. Director gerente de la Agrupación de Fabricantes de Cemento Artificial de Andalucía (AFCA)

Quinta sesión: fecha pendiente de confirmación

• Visita a fábrica de cemento o instalación industrial alternativa

Altos directivos (directores generales, directores financieros, directores de desarrollo sostenible/medio ambiente, etc.) de empresas industriales de distintos sectores: minería, aeronáutica, eléctrico, químico, energías renovables, transformación metalúrgica, y cementero

• Egresadas/os y estudiantes, tanto de grado universitario como de ciclos formativos, interesadas/os en la gestión empresarial y más concretamente en las cuestiones económicas, ambientales y sociales que afectan a la industria
• Técnicos y mandos intermedios que deseen conocer en profundidad, mediante un curso intensivo, las particularidades del desarrollo sostenible de la industria andaluza

A) Metodología

Las/os estudiantes habrán de presentar un resumen ejecutivo de las cuestiones abordadas durante el curso, que será evaluado desde la dirección académica.

El trabajo tendrá una extensión de entre 5 y 10 páginas (A4), letra Times New Roman/Arial, tamaño 12, márgenes de 3 cm e interlineado 1,5 cm.

Una vez concluido el curso, las/los estudiantes podrán solicitar la emisión del diploma acreditativo de aprovechamiento.
 

B) Calidad

De manera complementaria se realizará la evaluación de la calidad de la formación a través de un cuestionario de satisfacción dirigido a estudiantes y docentes

Esta evaluación consistirá, por un lado, en un cuestionario de satisfacción en el que las/los estudiantes evaluarán la gestión realizada por la organización, la información recibida antes y durante la formación, los recursos audiovisuales y de docencia, la duración y calidad de la jornada y la valoración general de la gestión

Del mismo modo se evaluarán los contenidos de la acción formativa, el programa y su cumplimiento, el interés y profundización de los temas tratados y la calidad de las/los docentes

Por otro lado, se realizará la evaluación de la satisfacción de las/los docentes, valorando el servicio prestado por la organización antes y durante la acción formativa, las infraestructuras y plataforma de enseñanza online, los medios técnicos y audiovisuales y la gestión en general

Todas estas consideraciones, junto a las sugerencias aportadas por estudiantes y docentes, serán remitidas al equipo de coordinación de los Cursos de Desarrollo Profesional Avanzado con el objeto de mejorar todos los puntos críticos en futuras ediciones y alcanzar la calidad deseada mediante los procesos de mejora continua

• Cuaderno Virtual

• Sede Olavide en Carmona - Rectora Rosario Valpuesta
  • Casa Palacio de los Briones. C/ Ramón y Cajal, 15
  • 41410 - Carmona (Sevilla)
  • Teléfonos: 608 234 949 / 954 144 355
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