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Oxford University Press organiza en julio una serie de sesiones de formación en línea sobre sus recursos de información, en abierto y gratuitas para cualquier persoan usuaria de la universidad. El día 24 de julio de 10:00 a 11:00 está prevista la sesión titulada: Oxford English Dictionary and Oxford Dictionaries Online. What is the difference?

Para asistir, hay que registrarse utilizando el correo institucional de la universidad (dominio upo.es) e indicando en el campo "organización": Universidad Pablo de Olavide.

Será una formación introductoria al estos recursos dónde se utilizarán ejemplos claros que permiten conocer el contenido y funcionalidades más a fondo.

Además, se dará la oportunidad a los asistentes de participar, de hacer preguntas e interactuar con el resto, si lo ven apropiado.

Para cualquier duda o consulta, contactad con: alfin@upo.es.

El Grupo La Ley ha organizado una sesión de formación en línea sobre Legalteca y La Ley Digital para las personas usuarias de la Biblioteca/CRAI de la UPO.

Será una sesión introductoria sobre el funcionamiento general de ambos recursos de información (interfaz, funcionamiento y navegación por las diversas opciones de los recursos, búsqueda de sentencias, doctrina, etc.), que se impartiría el día 17 de julio, de 12:00 a 13:00 horas.

Para asistir a la formación, hay que realizar una inscripción previa a través de: https://attendee.gototraining.com/r/5846631530657816324. Se recomienda utilizar el correo de la UPO.

Una vez se haya realizado el registro, se recibirá un correo con botón de enlace ("Unirse") a la sesión de formación y con enlace para añadir la formación al calendario.

Para cualquier duda o consulta, contactad con: alfin@upo.es.

La Biblioteca/CRAI de la Universidad Pablo de Olavide, acoge en su vestíbulo, hasta el 5 de julio, la proyección de la exposición virtual El Booktrailer, recomendaciones de lecturas entre iguales.

Según ChatGTP, un booktrailer "es un video corto que se utiliza para promocionar un libro de la misma manera que un tráiler promociona una película. Suele incluir imágenes, música y texto para captar la atención de los lectores y generar interés en la obra." Esta exposición es resultado de un Proyecto de Innovación Docente puesto en marcha en la asignatura Competencias para el Acceso y Uso de la Información del Grado en Humanidades, durante el curso 2023-24, en el que su alumnado ha empleado varias herramientas de inteligencia artificial, de edición gráfica, de audio y de vídeo para hacer una recomendación de un libro de su elección.

Además del lugar indicado, la exposición virtual también se puede visitar en la página de Exposiciones virtuales, del sitio web de la Biblitoeca/CRAI: El Booktrailer, recomendaciones de lecturas entre iguales y en UPOTv. 

La Biblioteca/CRAI de la UPO ha mejorado la suscripción a portal de revistas electrónicas JSTOR. 

Las personas usuarias podrán acceder ahora a todas las revistas de las 27 colecciones, a través de la colección JSTOR Archival Journals and Primary Sources Collection. 

Las colecciones de JSTOR, están divididas en dos grandes grupos:

• Colecciones de revistas de archivo: Arts & Sciences Collection I-XV que agrupan revistas sobre Economía, Historia, Educación, Música, Ciencias políticas, Lengua y Literatura; Business IV; Hebrew Journals; Ireland; Life Sciences sobre Biología; Lives of Literature; Public Health Journals; Security Studies y Sustainability y Life Sciences Collection.
• Colecciones de fuentes primarias:
  • 19th Century British Pamphlets, corpus para el estudio de los factores sociopolíticos y económicos que afectaron a la Gran Bretaña del siglo XIX.  
  • Struggles for Freedom: Southen Africa, incluye publicaciones periódicas, publicaciones nacionalistas, registros de comisiones del gobierno colonial, documentos de la ONU...
  • Global Plants, es la base de datos más grande aportada por la comunidad, en la que comparten sus especímenes de tipos de plantas y los expertos determinan y actualizan los nombres de las plantas. 
  • World Heritage Sites: Africa, la colección vincula documentación visual, contextual y espacial de sitios del patrimonio africano. 

La Biblioteca/CRAI ofrece una nueva colección de libros electrónicos incluida dentro de la base de datos Legalteca: Expertia. Se trata de un conjunto de más de 60 libros actualizables y más de 6.800 comentarios prácticos. Además, se incluyen más de 350 esquemas y más de 3.000 formularios. Todo este contenido se actualiza de manera permanente.

Expertia está formada por estas series:

• Serie Administrativa
• Serie Civil Mercantil
• Serie Laboral
• Serie Penal

Se puede acceder a ella por dos vías:

1. Desde la pantalla principal:

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2. Desde mi Biblioteca > Filtrar > Colecciones

[Hacer clic en la imagen para agrandarla]

Más información: Guía de Legalteca

La Biblioteca/CRAI de la Universidad Pablo de Olavide acoge, en el Área de Exposiciones, la muestra Cartas para las Infancias de Palestina. Organizada por el Grupo de Trabajo CI17 "Sociología de la Infancia", es una exposición online e itinerante de cartas, poemas y obras visuales dedicadas a las niñas y niños de Palestina.

La muestra surge en respuesta al llamamiento a la acción planteado en una carta abierta, firmada por más de 2.400 académicos, académicas y estudiantes internacionales, denunciando el genocidio que se está produciendo en Gaza y la deshumanización de los niños, niñas y personas adultas palestinas. Esta iniciativa internacional pretende solidarizarse las infancias de Palestina prestando atención a sus nombres, historias, experiencias, sueños y luchas, y a las acciones del Estado israelí respaldado por Occidente que tan violentamente impacta sobre sus vidas. Entre sus promotoras destaca el papel de Rachel Rose, Catedrática de Sociología del University College London Social Research Institute.

La exposición contiene imágenes, palabras y sonidos de todo el mundo. Las obras incluyen códigos QR que permiten a las personas visitantes escuchar las piezas leídas por los autores y las autoras, escuchar a los y las artistas que explican la inspiración de sus obras. Algunas de las cartas han sido traducidas y recitadas en árabe por académicos y académicas de Palestina, Omán, Líbano, Argelia y el Reino Unido.

Las cartas se exponen en el orden en que fueron escritas, narrando la historia de la creciente crisis de Gaza y de la urgente necesidad de solidaridad internacional.

Inauguración de la exposición y presentación del proyecto

Lugar: Seminario del edificio 25 (Biblioteca/CRAI)
Fecha: Jueves, 27 de junio, de 15:45 a 17:15
Coordina y presenta: Lucía del Moral Espín (UCA)
Intervienen: Rachel Rosen (UCL, promotora de la exposición) a través de videoconferencia, Lourdes Gaitán, UCM), Hazem Abu Elaish (estudiante de doctorado US y psicólogo en Gaza) y Basel A. Ashor (Supervisor de salud mental en el Turkish Palestenian Freindship Hospital.

Más información: https://reimaginingchildhoodstudies.com/letters-for-Palestinian-childhoods/

La Biblioteca/CRAI celebra esta semana el Día internacional del Orgullo LGTBQIA+ con diversas actividades dirigidas a nuestra comunidad universitaria:

• Se ha creado la colección “LGTBQIA+” con más de 2500 de libros tanto impresos como electrónicos que recoge temas relacionados con la orientación sexual, la identidad de género y temas afines. A este colección se puede acceder a través de Eureka en el apartado colecciones.  

• Acceso durante un mes al recurso electrónico LGBTQ+ Source: base de datos que incluye el contenido completo de LGBT Life. Ofrece índices y resúmenes de publicaciones académicas, culturales, de estilo de vida y regionales tradicionales, así como muchos títulos de importancia histórica. El recurso también recopila el texto completo de más de 120 publicaciones periódicas históricamente  relevantes de LGBT, así como más de 150 monografías y libros de texto completo. Además, incluye un tesauro especializado LGTBQIA+, que contiene más de 6.400 términos.

• Difusión a través de nuestras redes sociales, con el título “Para gustos, colores” de los cómics relacionados con el colectivo LGTBQIA+ que se encuentran en la Comicteca de la Biblioteca y en la red social Whakoom. Animamos a toda la comunidad universitaria a completar esta colección realizando propuestas a través de este Formulario.